数学 中学生 約2年前 答えを見ても公式を見ても求められないです💦 途中式と式を教えてくださいませんか? ⑧ 右の表は,あるク ラスのハンドボール 投げの記録を、度数 分布表に表したもの である。 このクラス のハンドボール投げ の平均値を、度数分 布表から求めなさい。 距離 (m) 度数(人) 以上 未満 0~10 10~20 20~30 30~40 4 1 40~50 に 2674 計 20 (埼玉) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 in order toとso as はどのように使い分けるのか教えてください🙇♀️ あと、どうしてorderやsoを使うのかわからないので教えて欲しいです💦 よろしくお願いします🙏 to 不定詞はいろいろな意味を表す。 そこで「~するために」 という目的の意味を明確に するために, in order や so as toの前に置くことがある。 意味は変わらない。 She went to the store in order [so as] to buy some fruit. 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 これってつまり どのような立体に鳴るのでしょうか |類題4 右の図は, 半径6cmの球を、 直角に交わり球の中心を通る3つの平面で切断して, 8等分にした立体である。 これについて、 次の問いに答えなさい。 ただし、円周率は とする。 (1)この立体の体積は何cm か求めなさい。 ☑ ただし □ (2) この立体の表面積は何cm²か求めなさい。 6cm 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 面積比を求める問題です。答えは11:24になります、やり方を教えてください🙏 ② 四角形 CDFE:四角形ABCD 11:29 er B A (小)(大)料金 F D よって C 2sp E 2 1. 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 16の(2)の解き方を教えてください!🥹 16 右の図のように、平行四辺形ABCD の辺BCを2:1に分ける点を Eとし,対角線 BD と対角線 AC, 線分AE の交点をそれぞれ0,Fと する。 次の問いに答えなさい。 例題160 A (1)△BEF: △ABF: AFD を求めなさい。 (2)AB=24cm のとき,四角形OFECの面積を求めなさい。 D 0 B E C 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 18√6 になるそうなのですがどこが間違っているのでしょうか? 図のような1辺の長さが6の立方体 ABCDEFCHが ある。 BP=3となるようにPをとる。 3MA. G.Pを通る平面でこの文体を切ったときの、 切り口のを求めなさい。 B. P E 3 次の図において、 の大きさを求めなさい。 F F G D JH う か 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 最近、数学が追いついていけません🥲 空白のところの答えと解説を教えて欲しいです💦お願いします!!🙇♀️🙏 #中1数学 #% % (パーセント) と割合について 例8 問1 暗記(パーセント)は100をデザインしたもの 練習 練習 %を分数で表そう!! 3%→ 3 7 20 X 7%→ 20%-> x%→ 100 100 100 100 10 1割 → 10% → 10×1% 例 100 5割 ->>> 50% 50 → 10×5 % →→ 100 70 7割 ->> 70% ← 10×7 % -> 100 α割 100% 練習 ① 2000円の7%品 2000x 100%→ 2000円の2割 2000× 20 100 100 20 % 100 140 400 100 Me 17 CIT 30 30 問9(1)xkg の 7% (2)y円の3割 30%→100 100 7 xx108 7819 y x 3x4 34 練習 3kgのy% 100 000 100 -kg 10円 0m 030)- 練習 2000円の4割は何円ですか。 % 例7 道のり→akm 時間→2時間 速さ= 時速 km 000/ み はじ 問10 道のり→800m 速さ 毎分xmうと 時間=- 分間 円周率について 小学校 中学校以上 円周率→ 円周率→ 円周= × 円周 = × = cm ★直径2cmの円の円周 円の面積= × ★半径5cmの円の面積 2 cm = cm ★直径2cmの円の円周 円の面積=00 ★半径5cmの円の面積 cm² 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 中2数学です 見にくくてすみません💦 答えは1/2倍になりますか…? ◎底辺がcmの円で高さがMemの円錐Cがあります。この円錐の 円の半径を1倍高さを2倍にした円錐Dを作ると、体積に 何倍になりますか。 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約2年前 今日テストです、答えと解説お願いしたいです🙌🏻 文字式の利用⑤】 ⑤5 底面の半径が,高さがんの円柱 切り取り 教科書 p.23- Aがあります。 円柱 A の底面の半 径を3倍にし、高さを1/3にした円 h 3r 柱Bをつくるとき, Aの体積はB の体積の何倍になりますか。 円柱 A 円柱B 利用⑥1 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 因数分解の問題です。なぜ-(a-b)(b-c)(c-a)になるのでしょうか。-がどこからきたのかいまいち分からないです。 (3) a²(b-c)+b²(c-a)+c² (a-b) =(b-c)a² - (b²-c²)a+b²c-c²b =(b-c)a²-(b-c)(b+c)a +bc(b-c) =(b-c){a²-(b+c)a+bc} =-(a-b)(b-c)(c-a) 解決済み 回答数: 1