数学 中学生 2年以上前 分からなかったので教えて欲しいです! 解説もして貰えると助かります お願いします( . .)" (2) AB=2,∠B=30° ∠C=45°であるとき, △ABCの 面積Sを求めると, S 3 である。 2 A 2 2 1/30-4 B 18010 75 105 C 10 105 45 6 D √√3 = 2:V3 2 Y = 2√3 2: X > 2 16 2 1:12=13=x 2=1=2=x 2x = √6 = V6 x √ x=1 2 x √z = √q = 3 = 2 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 数の見方という中1数学の問題です! 105がなんで7の倍数と言えるのか分かりませんお時間がある方良ければ教えていただけると嬉しいです🥲🙏 10 たしかめ ② 120 と 140 の最小公倍数を求めなさい。 QQ1 次の2つの数の最大公約数と最小公倍数を求めなさい。 (1) 12 20 (2)30 と 60 (3)60 45 Q2 105 を素因数分解すると, 3×5×7 です。 このことから, 105 は7の倍数であるといえます。 それはなぜですか。 ≫ 補充問題 p.286 2 学びにプラス 3つの数の最大公約数, 最小公倍数 12, 18, 20 の最大公約数と最小公倍数を求めてみましょう。 $25 工夫しよう 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 2年以上前 解説お願いします🙏 2 1個 120円のりんごと1個70円のみかんを合わせて10個買ったら, 1050円 でした。 買ったりんごとみかんの個数はそれぞれ何個ですか。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 中1 7章データの分析 (2)の問題です。解き方を教えて下さい🙏(_ _) 3 右の表は,あるクラスの 生徒40人のテレビの視聴時間を 度数分布表に表したものである。 (1) およその平均値を求めな さい。 40人のテレビの視聴時間 しちょう 以上 0~30 時間(分) 度数(人) 未満 10 30~60 4 60~90 8 90~120 18 40 (2) 中央値はどの階級にふくまれますか。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 この問題が解説を見てもあまり意味が分からないので教えてください🙇♀️ (問題→1枚目、解説→2枚目) n 420 51 がともに整数となるような自然数nはいくつあるか 15' n 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 2年以上前 ⬇の問題です(1枚目→問題 / 2枚目→解説) 解説の方で、なぜ50をかけてるんですか? 10 1mのひもを使って、 縦と横の長さの比が 2:3 の長方形をつくります。 縦の長さを何cm にすればよいですか。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 中1、数学、方程式の問題です 一応解けたのですが、方程式を作るまでに15分くらいかかってしまいました。 どうしたら早く方程式を作ることができますか、? (2) Sさんは、家から1500m離れた学校に行くのに, はじめは分速80mで歩いていたが、途中で雨が降っ だので、雨が降りだしてからは分速150mで走ったところ、 家を出てから17分後に学校に着いた。 このとき,雨が降り出したのは, Sさんが家を出てから何分後か. 15 701050 570 150 X17 10330 160 60 15 -5x= x=3 |(2) 5分後 80x + 150 (17-2)=1500 80x 2550-150x=1500 15 TU (3)右の この fox-150x=1500-2550 -70=-10 50 2550 x=15 (500 105.4) 야 正六 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 どの問題も考え方というか、答えへの導き方が分からないので、教えて欲しいです。 至急お願いします。 (2) (3) 右の図のように, 五角形ABCDE があり, ∠Cの 二等分線と∠D の二等分線との交点をFとする。この とき,∠xの大きさを求めなさい。 210 360- (65+70+75)=150 右の図で, 線分ABは円Oの直径である。 線分CDは 円Oの中心Oを通っていて, 0C=ODである。この とき,△ACO≡△BDOであることを証明しなさい。 750 B 105° A X 115° F 165. x 110° B 70 D 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 2年以上前 これってどう作図しますか? 教えて下さい🙇♀ 6 下の図のように, 線分ABがあります。 ∠CAB = 105° となる半直線ACを1つ作図 しなさい。 (埼玉) C A * 105°= 45° +60° であることを利用する。 B 解決済み 回答数: 1