数学 中学生 4年弱前 至急お願いいたします。 5の解き方を教えてください 10 4 5 活用の 問題 問に答えなさい。 (1) 3.7 < √ < 4 をみたすαの値をすべて求めなさい。 (2)√14-α の値が整数となるようなαの値をすべて求めなさい。 ~14 5 10 17 14-0 の小数部分をaとするとき, a (a+4) の値を求めなさい。 つづみもん かなざわ 金沢駅には鼓門とよばれる建物があり, 柱は右の写真のように,日本の伝統的な 楽器の鼓をイメージして作られています。 13,69 柱は,底面が1辺 33cmの正方形の角材を組み合わせて できています。 その角材を、 1つの丸太から切り出して 作るとしたら, 丸太の直径は,少なくとも何 cm 以上で あればよいですか。 実際は、 木材を は いくつか貼り合わせて, 作っているよ。 12. L 22.5 125 516 625 50 一方根 2549 1369 2<√√7 <3 33cm 丸太の直径 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 数学 四角3番の(2)(3)がわかりません教えてほしいです できるだけ詳しく教えてほしいです 🙏 de (2) [ [考え方] (解答例) 硬貨 を投げたとき,表の場合 ○裏の場合を × とし て表にまとめると右の表 のようになる。よって 求 める確率は 3 8 〇〇 OXX = × × 13 1次関数 (1) 43L (2) 350km (3) [燃料を追加するまでに走る距離] XXO O X X XOXO O X 200 100 100 ( -10 -10 -20 840km 以上, 960km 以下 [考え方](解答例) 50÷200=0.25 より, 1km 走るこ に燃料が 0.25 L減る。 240÷0.25=960 より, 燃料タンクいっぱいに燃料を入 て走れる距離は 960km である。 1800-960 840 より少なくとも 1800km 走るため は,燃料を追加するまでに 840km以上走る必要があ よって, 840km 以上, 960km 以下であればよい。 4 連立方程式の応用 [方程式と計算] (解答例) 学校から公園までの道のり m, 公園から動物園までの道のりをyとすると 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年弱前 ③の問題の解き方を教えてください🙇🏼♀️ この式をhについて解くというものです. 2/ 1 a X Y [a] a=xf [ (α = x ² a 3 S=2rr²+2πhr (h) En √√2hr = 2tr²³ - S Thr = -√²³² + IST S h = fr+: h/= zr h=-1+ = TUL + (2) 1辺acmの立方体Aの表面積は縦αcm ha² 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年弱前 1枚目の写真の(3)が解説を読んでも分かりません。 2枚目の写真が解説なのですが、kが出てくるとこからわからないです。 解説お願いしますm(*_ _)m 自然数 N に対して, N の一の位の数とN. 3 思考力 との積を <N> と表す。 例えば N = 123 のとき <N>= 3×123369 であり, N=4のとき <N>= 4×4=16である。 このとき,次の問いに答えよ。 (1) 自然数 N に対して, <N>+<N+1> の一の位の 数としてあり得るものをすべて求めよ。 (2) 自然数Nが<N> + <N+1> = 5415 を満たすと き, N の値をすべて求めよ。 400 (3) N1から2022までのすべての自然数を代入すると き, <N> + <N+1> のとりうる値のうち一の位が3 であるものは全部で何通りあるか。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 点Yの方が流れる電流の大きさが小さいのは分かりました。その選んだ点Yを流れる電流の大きさが分かりません。解き方教えてください! 表 図1 抵抗器 a 電流 [A] Q 電源装置 電圧[V] スイッチ b A 抵抗器B 0 0 0 図2 O C 1.0 0.05 0.20 B befol 2.0 0.10 0.40 dx 112. d X 図3 ¯† 3.0 0.15 0.60 float 4.0 0.20 0.80 B Y f E 5.0 0.25 1.00 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 ACこの問題、平行な線の中にある三角形の面積はそれぞれ等しいという意味ですか? B 線分AF は DAE の二等分線であるから, ∠DAF=40°÷2=20° △ADFの内角の和は180° であるから, ∠AFD=180°-(20°+60°)=100° 2 AADE, AACF, ADCF |解説 AE // DCより △ACE=△ADE・・・ ① EF//ACより △ACE=△ACF・・・ ② AD//FCより △ACF=△DCF・・・③ ①,②,③より, △ACE=△ADE=△ACF=△DCF 3 イ A E AB F D C (2) L 2 G 解説 (2)辺B 点を のよ 4 c B' 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 3問全くわかりません😓 本当に全く分からないので詳しく教えていただきたいです、、 □ (2) 右の図のような平行四辺形ABCD で, 点Pは辺BC上 をBからCまで動く。 BP の長さをxcm, 三角形 ABP の面積をycm² とする。 □ ① yをxの式で表しなさい。 4 ②xの変域 yの変域を求めなさい。 6 xの変域 yの変域 ③xとyの関係を, グラフで表しなさい。 6 B 120 y 100 HONOA (480 18 381 A 60 40 20 0 P→ 20 cm- 10 C 12 cm L 20 x 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 ウはわかるんですがそれ以外わかりません。 7 右の図のように、点Pを頂点とする正三角形 PAB と 正三角形 PCD がある。 これについて、 あとの問いに答えなさい。 (1) ACP BDP となることを証明した下の文の ア~ウをうめなさい。 【 証明】 △ACP と △BDP において、 仮定より正三角形の辺はすべて等しいので、 AP BP ・・・ ① (ア)...② また、 正三角形の内角はすべて 60° なので、 ∠APC = ∠APD + ∠ CPD=∠APD +60° <BPD=∠APD + / BPA = APD +60° よって、 APC = (イ)... ③ ① ② ③ より ( AACP ABDP から、 A B (2) ∠AEB=65°、∠ACP = 10°のとき、∠BPCの大きさを求めなさい。 E P G F D C □ 次の傍線部分の漢字にはよみがなをつけ、 現代社会への警鐘を鳴らす。 今からエンゲキを見に行く。 次の文章は、あなたが東小学校に 告するための原稿の一部です。 こ 私は、夏休みに東小学校の小学 つかの学んだことについて話しょ ションがうまくできるかという い、積極的に話しかけました。 はなく、子どもたちの目の と言いました。Cの けました。(②)、 1 4 201 N Manl 2 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 どのように解けばいいのかわからないので教えてくださると嬉しいです! (エ) 紅茶 360mL に, ミルク 200mL を入れてつくったミルクティーがある。このミルクティーに同じ量 の紅茶とミルクを加えて, 紅茶とミルクの比が5:3のミルクティーをつくるとき, 紅茶とミルクを何 mLずつ加えればよいか求めなさい。 1.20mL 2.30mL 3. 40mL 4.50mL 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約4年前 この問題の解き方教えてください。(書き込んでいるものは気にしないでください!) 5 L(2) 右の図で、Oは原点, A, B は関数y=cmのグラ フ上の点で,点A,Bのx座標はそれぞれ1,3で あり,C,D は x軸上の点で,直線AC, BD はいず れも軸と平行である。 また、 Eは線分AC と BO との交点である。 四角形 ECDB の面積は△AOBの 面積の何倍か, 求めなさい。 2-3 (4718) |y=5 A E (1.5) D ろと -IC 未解決 回答数: 1