並列回路という事は分かりますが理由が分かりません。よろしくお願いします🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

9 [発展」 ある部屋に, |OOV の電圧を加えると0.5A の電流が流れる電球が!つ天井に設置されていた。太郎はこ の部屋の明るさを強くしたいと考え, 同じ明るざさを出すことのできる電球をもう 1 っ購入して卸屋に設置るこ 1 ら242のだ87に7ニレレッ この部屋につなぐことのできる電源は | つしかないため, | つの電源に2つの電球を両方 もつながなければならない。 部屋をより明るくするためには, 太郎は2つの電球を直列回路と並列回路のどちらにすべきだろうか。どち らかを選び, 選んだ理由と一緒に答えよ。 広ワンポイント 同じ電球を使う場合。 電球の明るさは, その電球に SSSSessiasenws mmパーピー Se ンー とだ どれく らいの電流が流れるかで決まるよ! 7

歯車系の問題の解き方がイマイチなので教えて欲しいです。よろしくお願いします

右の図のように, 2つの歯車 A、B がかみあっていて, 歯車A の 歯数は 386 である。 また, 歯車Aが4回転すると, 歯車Bは3回転 、 するという。歯車 B の歯数を求めなさい。 140 tg7o7oasen 右の図のように, 2つの歯車 A, B がかみあっていて, 歯車A の 歯数は 36 である。 また, 歯車Aが4回転すると, 歯車Bは3回転。 するという。 歯車B が6 回転するとき, 歯車A は何回転するか求 めなさい。

教えてください🙇‍♂️

sg26十9XZ8一zZ8 《\ち》 "イー中 き呈中杏 (コッマイ NAS補間揚の以 うス町叶SEYZの赴宛殊団1/六SENZ梁遂 。隔

分からないので教えてください🙇‍♂️ お願いします🙇

10 人が夫 にな て座っています。 それそれお人に「あなたの句際の人は、 な人でてすム 還 0 全員が「私の右にいる人はうそつきです」 82もにつく人SEN て、 この中に正直者は何人いるのでしょうか?

空欄全部お願いします

ーーーー 5 夫 iQ半H0 はChつ3・ つる) Stウロ きた 生生了G所 1地欠朋疫県本お及 晃YS選ででや 因 ・下 時座・入座ぐ下味 ちらっっ 3 [団 東剛(家) @ ASで人るDSついSuQ)ぐパロ HG抱人 回移中・四加衣(電座)G到 | 1 生( [思] 守入(地上旋) | SFGNhN叶つじ 連想 | 避 |* | [守 和明(邊で埋) ⑯ 垢業時絹しye) SH にS腕全便S ae | NGmg起(…)uSOysveoe* 0 | 舞際)′ マズャ | や・ 電 計 直 @ Ko)S-enur 1S衝%和にG泉h 30 時 IEや況つじ3yeoG* SQ 「坦ぶR」な短編の守握 Se 党 Keenor 回 Seaen) Senos* QNOお S 「虹jmNE」さど必記soS Geo一os) 起w%じ38ン* Sm」o操量se ] 球ne" 補記Sr SOなし JERSR-OD才るale | | | SN KG灰陣Gせ< しロ「圭」JT誤SUj | MAME:NYVITT PO 條箇所写 者屋 久 本 ][

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4 正司(Shoji) と留学生のニッ 9 ーーレン (Elen) が会 い 会 あとのQ① から(①までの間いに科えなa.、 店をしています。次の会話文を読んで。 Shoji Blen。 do you kmow what ine Highest mountain js mn Aichi2 Elen: 【 as Shoj OK. Ts Chausyana jr。 more than 1.400 meters ( ア ) 1 Pcm: Oh Tve heard abont fat montaim Ti laatme only ski area in Aichi doesnt i9 : Shok 【 b 】 Wenrwasn lementary school my faher often took me there to enjoy skiing. It was a ot of fun amd nowT go there to ski many times every winter. Ellen: 【 < 】 Shojk Oh really2 TPs the cnd of May now so there is no ( A ) there。 Bu now。 there is eS7のzozzo 7eszyo7。 Elen: Siのgzgkxzg2 What is that2 Shojii ft is a kind of flower。 Look at this picure。 The diHferent colors of s/ipozgtugg are Yery beauGitul Ellen: Oh they're very bcautif moss pink in English. Shoji: Tsee. Do you want to go to see moss pimnk2 (イ)fer know the Enei Elen: 【 d 】 My father is planning to drive there with me. Wi you join us 77e Sazgag 7es/yyg/ sfarted in the middle of this month. Elen: That sounds greatl Tdlike to jom you. When will we go2 Shoji: 【 e 】 lsthatOK2 Ellen: Ofcouse Ws OK。 Teamtwait っTee (往) Chansyama 柴目山 siaree スキー坦 noss pk 須彼 (地面を胡うように花を咲かせる梓物の一種) 。 middle 中

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Do you like dogss OU He dogs7 People ay tha dogs ae me oldew fiends orhumans Some 所 Te Vi People as Pets o tnlk about some Dogs we led by many peopls。 Now Tm gomg kinds of dogs w 「 Tes Working fordiabled peopkk。 They are not pes。 Toy are saiiance dogE 1p Japan。 there are three kinds of assistanee dogs。 They are gnide dogs。 service doB3 and Teng dogy Tody。 jn Japan。 more tan a momsand ssshtance dogs work for diabled PeoPIe To of thom are guide dogs。 The mumber of senrice dogs and hearing dogs is mot So large 人 OF Mey 1 2017。 here were onby abowe seveny senoe dogs mm Japan。 The number of hearing dogs was about he same. Guide dogs work for peopls who cannot see。 Guide dogs lead thc users when hy 8O 9 Herent places。 The dogs walk with the uscrs and gnuide them im a sefc way。 For Purposc。 guide dogs are ( A ) to go stmight along the road。 The users know hhe situaon j front of them thanks to the dogs、 and give dmectoons to the dogsy such as Wai FComer md “Sright go.” We can say that a gnide dog and the user work together to walk safely。 Service dogs work for people who cannot use their ams or legs ficcly。 Scrvice dogs do a Jot of things in daily lives for such people. For example。 they pick up things on the floor opcn. and close doors, and bring things from other places。 When something dangerous happens。 the dog can even run to some other people and ask thcm for hclp。 We can say that service dogs [で①語 Hearing dogs work for pcople who cannot hear。 Haring dogs can understand many kinds or sounds。 such as phones alanm clocksr cping babics nd so on。 The dogs 【 by /tel/ is heard / usi ig / thc users / their / what sound 】bodies: ER lece。 the dogs ouch the users and lead them to the place。 Hearing dogs can tcll many kinds of sonnds to the users and help them The law about assistance dogs says that they can go with the users imto many places Hike Testanrants, supenmarkets, and so on. So you have many chances to see thcm。 But you should amember one important thing about them。 Assiance dogs are not pets。 They are working 5r the users. so you must not talk to them or touch them。 OF course you must not give them ay food. Asshtance dogs md the usems respect eech othier ss Partnets。 When you meet an ssistance dog and te uscr in town。 just see what they dO。 TF they need some help。 lers ghve them a hand.

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Do you like dogss OU He dogs7 People ay tha dogs ae me oldew fiends orhumans Some 所 Te Vi People as Pets o tnlk about some Dogs we led by many peopls。 Now Tm gomg kinds of dogs w 「 Tes Working fordiabled peopkk。 They are not pes。 Toy are saiiance dogE 1p Japan。 there are three kinds of assistanee dogs。 They are gnide dogs。 service doB3 and Teng dogy Tody。 jn Japan。 more tan a momsand ssshtance dogs work for diabled PeoPIe To of thom are guide dogs。 The mumber of senrice dogs and hearing dogs is mot So large 人 OF Mey 1 2017。 here were onby abowe seveny senoe dogs mm Japan。 The number of hearing dogs was about he same. Guide dogs work for peopls who cannot see。 Guide dogs lead thc users when hy 8O 9 Herent places。 The dogs walk with the uscrs and gnuide them im a sefc way。 For Purposc。 guide dogs are ( A ) to go stmight along the road。 The users know hhe situaon j front of them thanks to the dogs、 and give dmectoons to the dogsy such as Wai FComer md “Sright go.” We can say that a gnide dog and the user work together to walk safely。 Service dogs work for people who cannot use their ams or legs ficcly。 Scrvice dogs do a Jot of things in daily lives for such people. For example。 they pick up things on the floor opcn. and close doors, and bring things from other places。 When something dangerous happens。 the dog can even run to some other people and ask thcm for hclp。 We can say that service dogs [で①語 Hearing dogs work for pcople who cannot hear。 Haring dogs can understand many kinds or sounds。 such as phones alanm clocksr cping babics nd so on。 The dogs 【 by /tel/ is heard / usi ig / thc users / their / what sound 】bodies: ER lece。 the dogs ouch the users and lead them to the place。 Hearing dogs can tcll many kinds of sonnds to the users and help them The law about assistance dogs says that they can go with the users imto many places Hike Testanrants, supenmarkets, and so on. So you have many chances to see thcm。 But you should amember one important thing about them。 Assiance dogs are not pets。 They are working 5r the users. so you must not talk to them or touch them。 OF course you must not give them ay food. Asshtance dogs md the usems respect eech othier ss Partnets。 When you meet an ssistance dog and te uscr in town。 just see what they dO。 TF they need some help。 lers ghve them a hand.

2番から教えてください！答え合わせします！

福島県 年 英昭 に Endo) が生徒に馬した次の周の英略の授業の王定を較いて、G 凍先生 (Mr. 大賠題 | 庫の邊えとして頁も適当なものを アーエの中からそれぞれ一つずつ中 ツD いら ロ で ie students talk about their favorite singerS? it 時 ィ on Tuesday. 1 Frida On てWednesday. 6 エ On Triday w many English SongS vill the students hsten to in the English 由和の 時 夫 イィ Two. ウ Three. 導B One | えなさい< に答 の0リー(⑳の問いに答^ 衝 大の⑦こ⑨は, でそれぞれ人 っでれぞれーつずン選びな い。 7 coo7 〕 の ter work in Kyoto? A: Does your siS1 She is a teacher She ( と B との対語です。( )に入る最も適当なものを, アーエの中 ) math at high school now. B: Yes. ァ feach イ teaching ウ teaches エ tanght @ (の 万zg7が5 c7255 〕 A: I have 4 guesion about Canada. Is the language ( ) Engtish9 B: Yes, but Sorne people speak other ]anguages。too. ア their uSIng イ using there ウ these used 還DSEGIKtherE @ (47 sego/) A: T have a headache。 and I feel cold. g: Thaf's oo bad。 ( ) ァ You should falK to a teacher, イ Tl take ゥ You are m fhe hospital. エ Tll go to bed early. 人 次は A と B との対話です。 ( ) 内の語句を正しく並べかえて, 文を完成さきなさい。 た だし, 文頭に来る語は大文字で書き始めなさい。 (秒 Zzze ) A: (apictre book / bought / about / 1 / Tom ) cars. B: Thafs wonderful. It be a nice birthday present for htm. (3) 炊は。AとB との対話です。了] | | 3 |に, ⑧~-⑨の英文を対話が成り立つように当 はめたとき, その組み合わせとして最も適当なものを, アーエの中から一つ選びなさい。 (4 zzの) 3 cake is so good. | 1 Did5oulisake i07 人 2 。 ⑥ May I have more? : ここ ⑥ Here you are. (Lll=⑯ ILg -@. [51る (|画員誠@⑨上2前居@中際 -@⑨ ッ aJ@ 2 引| =⑨ ィ OKaESWE =⑨) 品

2番から全部答え教えてください。答え合わせします

lt 福島県 @ 27年 英語 誠問題3 | 店春先生 (MEndo) が生徒に話した次の周の英語の授業の と⑨の質問の答えとして最も適当なものを, ア なさい。 ① When wil the stndents talk about ther 合vorite singers? アァ On Monday. イ On Tuesday. ウゥ On Wednesday. エ On Friday. ②⑫ How many English songs wl the students Hsten to the アァ One. イ TYo. ウ Three. エ Four 予定を開い ~ーエの中か 5それぞれ-っぶ、 English clax 2 次の1)こ(3)の問いに答えなさい。 (1) 次ののこ③は, それぞれ A と B との対話です。( )に からそれぞれ一つずつ選びなさい。 ① (47ez sczoo7 〕 信: Does your sister work m Kyoto? B: Yes. She js a teacher She( ) math af high school now ア feach イ teaching ウ teaches エ fanght @ (7 gz zzg7が5ヵ c/Zss ) 信: 1 have a quesnon about Canada. Is the language ( B: Yes, but some People speak other ]anguages, too. ア ther using イ usmg there ⑧ (47 sczoo7) 人A: Thavea headache,and T feel cold. B: Thats too bad。 ( ) ア You should talk to a teacher ウ You ae the Hospital. エ Tl go to bed eary た 6 、人は ABの対后です ( ) 内の語句を正しく並べかえて。 文を完成さきなさい. だし, て還に来る画は大文字で書き始めなさい、 〔47 oe ] 人る最も適当なものを。 ァュ+, ) Engjish? ウ these nsed エ used there イ TI take ir 5 Ilbe a nece brthday present for him. っょFIY り革語です。 [| - cl⑨ を対話が成り So に,⑧-⑨の瑞交 さゆ 【4 2 zoの) せこして最も適当なものぁゃ. アーエの中から一選びな ID Bi of course に ⑥ Diq you make 2 ささ you. にK語 、 ⑯ May I have more? : No, に ジ (還 SSter ia ぐ⑥ Here you are. の eg麗人る SS ィ (販届 -@ 四引 $国-$ ? (還る届る的