至急お願いします！！この問題の意味が分かりません。グラフに書くやつと解き方を教えて欲しいです！！

問1 次の連立方程式の解を求めなさい。 [x+y=1 (1) 12-y=-4 (2) =-x+1 5 4 3 (x-2y=2 [x+y=1 154 = -x + 2 @ 4₁ = -X+1 Y IPT 4 + 3 2 + 2 -1 0 co 4 5 X 2 (1)

丸がついている問題の過程が分かりませんでした。すみません💦解説お願いします🙇‍♀️

1. 次の問いに答えなさい。 (1) 1,2,3,4のうち、 x2-5x+6=0の解であるものをすべて選びなさい。 (2) 次の数の分母を有理化しなさい。 (3) 次の数の中をできるだけ簡単な数にしなさい｡ ① V75 x² + x = 12 30 (4) 次の二次方程式を ax2+bx+c=0 の形に変形しなさい｡ ① x2 = x + 12 2 △AED と CGD で、 四角形 ABCD は正方形だから、 AD = CD 四角形 DEFG は正方形だから、 ED = GD また、 (5) 次のア~エの中から、yがxに反比例するものをすべて選んで、記号で答えなさい。 1辺の長さがxcm である立方体の体積ycm3 イ面積が35cm²である長方形のたての長さxcmと横の長さycm ウ 1辺の長さがxcmである正方形の周の長さy cm エ 15kmの道のりを時速xkmで進むときにかかる時間 y時間 Si (6) nは自然数で、 8.2 < n + 1 <8.4 である。 このようなn をすべて求めなさい。 I, ⅡI, Ⅲから、 ( 7-9 (7) 図で、 四角形ABCD は正方形であり、 Eは対角線AC上の点で、 AE > EC である。 また、 F, G は四角形 DEFG が正方形となる点である。 ただし、辺EF と DCは交わるものとする。 このとき､ ∠DCGの大きさを 次のように求めた。 ①~③にあてはまる数やことばを書きなさい。 ※2か所ある① には同じものが入ります。 したがって、 ② (x-1)(x+5) = 0 x² + 1/ -5 20 <DAE = <DCG ZDCG = ( ∠ADE = ( ① ) -∠EDC, ∠CDG = (①) - ∠EDC より ∠ADE=∠CDG ... III 2 ) が、 それぞれ等しいので、 A AED EA CGD 合同な図形では、対応する角は、それぞれ等しいので、 )" II B E F G SDA

関数で言えるかはどうやって調べるればいいのですかー？教えて下さい！

(2) あるバス会社の運賃は, 2km以内が 160円で, その後1kmごとに20円 ずつ加算される。 zkm乗車したときの運賃を”円とするとき、次の 問いに答えなさい。 ①xとyの関係をグラフに表しなさい。 作図ページ] 2.7km乗車したときの運賃を求めなさい。 ③ 200円で最大何km乗車できるか求めなさい。 ④yはxの関数であるといえるか答えなさい。 y (PT) 200 100 0¹

この練習問題①②の解き方がわかりません。 わかる方教えてください💦🙏

練習問題 1縦8cm,横12cm の長方形と面積が等しい正方形の 1辺の長さを求めなさい。 fo O OOT 右の図1のような直角二等辺三角形ABC を,図2 のように5枚つなぎ合わせて, かざりをつくります。 のりをつける部分も直角二等辺三角形になる になる ようにして, このかざりの全体の長さを30cmに しようと思います。 (1) 右の図1のように, AD = acm, 図2のように, OPTI 8 のりをつける部分の長さをbcm として, ml 0008 18 aとbの関係を式に表しなさい。 18 (2) α の値を求めなさい。 (3) 6 の値を求めなさい。 (4) √2=1.41 として, bの値を, 小数第1位まで 求めなさい。 (OTN-) 図1 10cm、 B ① 平方根の利用 図2 30cm 10cm ¡a cm D bcm bcm bcm bcm C

【中学生数学】 解説を見てもよくわかりませんでした。 もう少し簡単に解説をお願いしたいです。

(3) 下の図3のように、点P、Qをそれぞれ辺BC、CDの中点とし、 線分APをPの方向に 延長した直線と辺CDをCの方向に延長した直線との交点をRとする。 点Bと点R 点P と点Qを結ぶ。 このとき､ APQの面積は、 四角形ABRQ の面積の何倍か、求めなさい。 A B 図3 D C R

解答をください！お願いします🙇‍♀️⤵️

(7) Let (I/my/me) tell you about animals on the Red list. 5 次の空欄に当てはまる語句を下記の語群から選び, 記号で書きなさい。 ただし文頭に来る語句も全て小文字になっています。 (1) I want to take a train to go to Sendai but I can't find Furukawa station. I have been Looking for Furukawa station. (2)) We have endangered animals. Have you been watching TV in this morning? (6) The population of Toki rapidly decreased. So, five ibises were 1 (7) I'm good at cooking. It doesn't look delicious. Ⓡ Let (14) me Gorillas are 3 danger of extinction. to (3) We were surprised to hear the news. We everyone 6 know this news. want (4) Japanese haiku must be included a seasonal word but haiku in English doesn't have to include it. Strict (8) less than the Japanese rules. The English rules are (5) It's one p.m. in the afternoon. 7 want looking #less until danger let I breeding have in to since strict captured for government オキエン me 1点×14 [知識・技能] . for @_goven de tort give you some advice.

写真でとった問題の部分教えてもらえると嬉しいです！！ なるべく10分いないに知りたいです、回答お願いします❗😭

cm 6) cm -.t cm. +6) cm ■m 横….. 22cm 4 cm (1-4) (7-5)=0 7=4, 1=5 02/29 でなければならないから,これらは問題に適している。 4 秒後5秒後 確認問題3 右の図のような1辺が20cmの正方形ABCDで、2つの点P、Qがそれ それADを同時に出発し、点PはAB上をB まで、点QはDA上をAまで、どち らも毎秒2cmの速さで進む。 PからCDに垂線PR, QからBCに垂線QSをひき、 その交点をTとする。 □1) 点PとQが出発してから4秒後の長方形 APTQ の面積を求めなさい。 ■2) 長方形 APTQ の面積が84cmになるのは、点PとQが出発してから何秒後ですか。 チェック4 関数の問題 右の図で、点Pはy=x+3のグラフ上の点、点QはPから軸に垂直にひいた直線と 軸との交点である。 POQの面積が14cm²のとき、点Pの座標を求めなさい。 ただし、 Pのx座標は正で、座標軸の1目もりは1cm とする B A B -9 cm 0 -20cm y=x+3 D R C

この問題ってどうやって解きますか？連立方程式の代入法なんですけど、y-3x=-1とかy-5x=0の問題ってそれぞれy以外のものを右側に移行してyを求めてからするのか、それとも-3xなどは省略することができるのかどうかを教えて欲しいです。友達に聞いた時は上と下で同じ数字がある... 続きを読む

step. 2代入法 次の連立方程式を代入法で解きなさい。 3x=y (1) 3x = gx 5x-2y=3 (3) y - 3x²5x-2y = 3². 5x-2x3x - 3. 5x - 6x 3 3- -3. 2-32Sey-3ptr (x(-3) -29 23 -15-24-3- -jg = 3 +15- -2 x 5x+2y=15 (2) |y-5r=0 d. cxx. Sat2= J Sx + 2 x 5 x Sn + 10x 29 J 2 -29 = 18 g -9 (2,9 ) = ( 3₁-9). 1x=1 Sr291 4-2=-1 7. 8x + 2y = [[t 2x-3y=10 ly-3x=-1-22. P (4) (5) -4x=y-1 4x=-2y-6 -x+1=4y 3x+2y=13 B step.C x, y についての連立方程式 の解が (x,y)=(2,6) であるとき, a b の値を求めなさい。 a 2章 連立方程式 ax+3y=2 10x+8y=a b= 思判/

この問題の解き方を教えて欲しいです🙏

チャレンジ問題 食生① 1 の示すすべての角の大きさの合計 ma を求めなさい 。 ma et ma a ma dat ma dal mo eat mo Act ma bata mo tat ma 1 ma aatma sem eat meat mo ept momomomo ear cromo Prima OAT (1 03

右側のページの大門2の（４）の②でなぜ100%になるのか教えてい他だけると嬉しいです！

したためられ、 いく。 そして、 雨や雪 (g/m²) 20 17 飽和水蒸気量 5 地下水 冷やす。 冷やす。 15 8 10 温度 14 降水 O 20 [℃] [ ごを四捨五入して答えなさい。 一の飽和水蒸気量は,9.4g/m²である。 4×100] [50%] 飽和水蒸気量は, 13.6g/m²である。 - 100 ][ 74% ] 和水蒸気量は, 21.8g/m²である。 ¥100] [⑤55% は何%か。 [100 ] ] 水温が5℃の実験室で、図のよ カッ プにくみ置きの ッ 今に金属製のコ 水を入れ、氷水を少しずつ加えて 水温を下げていくと, 水温が15℃ になったときにコップの表面がく もりはじめた。 表は,温度と飽和 水蒸気量との関係を示したもので ある。 次の問いに答えなさい。 次の文の( ①,②にあ てはまる言葉を答えなさい。 コップの表面がくもりはじめ 10 温度計 温度 [℃] 0 5 10 よっているものを何というか｡ 15 くみ置き の水 セロハン テーブ 金属製の コップ 飽和水蒸気量 (g/m³) 4.8 6.8 9.4 12.8 温度 飽和水蒸気量 (°C) (g/m²) 17.3 20 (225 30 氷水 35 23.1 30.4 39.5 2PTER 2 (18① 露点 たときの温度を ① ) という。このとき, コップに接している空気にふく まれている(②)が水滴になった。 この実験室の空気 1m²は水蒸気を何gまでふくむことができるか。 ② 水蒸気 (2) (2) (3) 23.1g/cm² 55% (4)① 3.4g/ck @ 100%. 181500 3)この実験室の空気の湿度は何%か。小数第1位を四捨五入して答えなさい。 (3) 12.8 この実験室の空気を10℃まで冷やした。 ① 空気1m²あたり何gの水蒸気が水滴になって出てくるか。 ② このときの実験室の空気の湿度は何%か。 23.1×100=55.4 (4) ①10℃ 94 15℃ 12.8 1218-94 計算・グラフ・作図のワーク P.88 89 8