空間図形が苦手でこの文章の意味が分かりません😭 △NDEをふくむ平面とはどのことですか？

N れるときは,分母を有理化しなさい。また, の中台さ誉:A をできるだけ小さい自然数にしなさい。 0 線分DMの長さを求めなさい。 eu M B 4cm の点Mから△NDEをふくむ平面にひいた垂線と ANDEとの交点をHとする。このとき,線分MH の長さを求めなさい。味田LA京S FF D 4cm 4cm お 0 E るあケ 期 点S..

(2)が分かりません。 詳しく説明お願いします

のAt first, | kids video or young adults. As computer . mprove were |emore 4| 点A(3,3)を通る放物線y=ax°がある。また, 点B(-3, -3) からx軸,y軸に垂線を下ろした交点をそれぞれ点C、 治Dとする。このとき,次の問に答えなさい。 fast (1) aの値を求めなさい。 (2) 線分ABと線分CDの交点を点Eとするとき,面積比△ACD:△OCEをme compan Danie 008時J金 金(Od Iテax 金 円 0e Anx8 stari 最も簡単な整数の比で表しなさい。 es ust 各な窓白、3出東窓のs 大依書と入 水 at the Asian Cames in 2018 in Jakarta. Eagorts ar International Olympic CounciL but not yet as an Olympic event, They will be a demonstration spo spurts were A(3,3) but there are a few problems that must be solved hefore e-sports arg agcaye 138開さ )ン One problem is that dhere is not wide agrcement about bow a game should be play ne uly set the rules for play. Olyanpic es&2h ve stajdend. nade 0v popular e-sports are very Volent and the, goal is to kill the opponet that veats Anodher -D 単日 () 444 dar The 2018 WWorld Championship Finals for the role-playing Lea 2million who watched the, p 5 円

この問題の解き方が分からないのですが教えて貰えませんか🙏

X rample4 8. COMMUNICATION A cell phone tower casts a 100-foot shadow. At the same time, a 4-foot, 6-inch post near the tower casts a shadow of 3 feet 4 inches. Find the height of the tower. 01S ractice and ProblemSolving

⑵、⑶が分かりません教えてください🙇‍♀️

No.3 15 図のように,円0の周上に9つの点 A, B, C, D, E, F, G, H, Iがあり, これらの点は円周を9等分している。また, 線分 DHと線分 IG との交点をJとする。 次の問いに答えなさい。 ます。 (1) ZAOI とZADI の大きさをそれぞれ求めなさい。 th your, rienda You [o You ( 2 タ B。 るまで待っていてほしい) md O rait 7comes H J *0 3.簡単な英語 みら / en reading )(の)C D ん。 d9 che onlyE en3uer /1gyoaug G (2) AADI = AJDI を証明しなさい。 F の) earn g 合った。 6.道でたまたます T17an fofm TC (O ) gold friend n オcame hcrosa ] the stoet )he stroet の実文がほぼ同じ味になるように、 内に入る 1You m st be quiet in the library. (3) AI= a cm, DI =5 cm のとき, JHの長さをaを用いて表しなさい。 puter is eo big that I can't carry it in my scliool beg. carry in my sscheol ou oy Srg ( a ney

一枚目横画面ですみません🙏🏻🙏🏻 (2)の解説お願いします！

on した ed きっと一た (8-) ( ( 000 が表す内容として ア先生たちは,異なる学校行 じ学校行事に参加した。 4 A地点からC地点までは5kmあり,その間にB地点がある。P君がA地点からB地点までは毎時40km D 点からC地点までは毎時60kmで進んだら,ちょうど1時間かかった。 このとき,次の問いに答えなさい。 (1) P君は, A地点からB地点まで行くのに何分かかったか。 oncy として最も適切なものを, 下のア kw at ber modher was realy surprised ahae her brother w 水ibe8搭容(ご 器容式こ お .bac.myher wwa なの) ち高面木ごでまの図 How did Ms. ア Sbe (2) P君がA地点を出発すると同時に,Q君はC地点をA地点に向かって毎時30kmで出発した。このとき,Q 君がC地点を出発してから何分後に, P君とQ君は出会うか。 ものを、 次のア~エから1つ ed sinters and two brothers. n ome money by her sister and boee odhor gave his nother somemoncy and bnodhor bought every carnation at the flower

三平方の定理（過去問）の問題です。 ４.の⑴②がさっぱり分からないので解説も含めて教えていただきたいです。😌😌 ちなみに答えは５分の４ルート５（数字で書けませんでした…ごめんなさい🙇）です。

あとの各問いに答えなさい。 (1) 右の図のように, 点A, B, C, D, E, F を頂点とし, AD = DE = EF = 4cm, LDEF = 90° の三角柱がある。辺 AB, ACの中点を それぞれ M, N とする。 M B 4 cm このとき、次の各問いに答えなさい。 なお,各問いにおいて,答えの分母に V がふくまれるときは, D 分母を有理化しなさい。また, V の中をできるだけ小さい自然 4 cm E 数にしなさい。 ① 線分 DM の長さを求めなさい。( cm) 点Mから△NDE をふくむ平面にひいた垂線とANDEとの交点をHとする。このとき, 線 2 分 MH の長さを求めなさい。( cm) (2) 右の図で、点Aを通り, 直線しに接する円のう ち,半径が最も短い円を, 定規とコンパスを用い て作図しなさい。

中1 英語です (７)と2️⃣の(２)はこれで良いのでしょうか？ 違う場合は正しい答えを教えていただけると助かります ((｡´･ω･)｡´_ _))ﾍﾟｺ

(5) あの女の子はだれですか。( girl / is / who / that / ?) Who that is giel? (6) 今日の午後図書館に行きましょう。( to / library / let's / afternoon / the / this / go / . ) Let's go to the libraty ofteznoon (7加奈子はとてもじょうずにピアノをひくことができます。 ( the / well / piano / Kanako / play / can / very / . ) Kanako can play the piane o very well. 2 日本文の意味を表す英文を書きなさい。 (1) 私の兄は英語の先生です。 My htother 13 anh Englih teacher (由紀(Yuki )と亜美( Ami )は野球ファンですか。 Are Yuki and Ami baseball fans? タですか

2番の回答なのですが、 下から4行目 BF=4FGとはどういうことですか？何故4FGなのかが分かりません。教えて頂きたいです。

同 と し #ごi Step B [宇部フロンティア大付属香川高] 点 用39ページ との交点を Gとする。 翌BC 。 B BC BDo中 -m moe ABCD におて、 Bの n CNAND とな 大(08 AABE の△ CBDをし。 (10点)

下線部の略教えてください！

choosing eco-friendly products instead of plastic bottles. E a company sells water in small containers which are made d: That's a nice idea. In our country, a town became fa stopped selling water in plastic bottles. I think it's a think? on sn I think we should do the same thing in our town. -I think there will be some problems if you do this another way.

なぜxが60になるのですか？教えて頂けるとありがたいです🙇‍♀️

Lines m, n, and / are parallecl. Line w intersects each line, as shown in the diagram below. 13 120° m n 120° Based on the angle measures in the diagram, what is the value of x? る。 A. 20 B. 30 C. 60 D. 120