: mathematics 写真の (4)の①から②になるのが わかりません 💧‬ 途中どうやったら ②になるのか 教えていただきたいです ( . .)"

=x(x+5) (x-12) (4) (a+b)(a+b-4)-5 =(a+b)²-4(a+b)-5 = {(a+b)+1} {(a+b)-5} = (a+b+1) (a+b-5) (5)(x-y)2-4(x-y) +4 2

写真1枚目の（3）を求める時、写真2枚目の水色の部分の式を使うそうですが、なぜこうなるのですか？

習1 兄は、家から 400m離れた図書館ま で歩き、本を返した後、同じ道を歩いて家ま で戻った。 下の図は,兄が家を出発してから 分後の家からの道のりをymとして、兄が 家を出発してから家に戻ってくるまでのよう すを表したものである。 (m)y 400円 200 とその間の 一辺と IC 0 4 8 12 16 20 (分) □(1) 兄は,家を出てから図書館に着くまで、 分速何mで歩いたか求めなさい。 35x □(2) 兄が図書館を出てから家に戻るまでのグ ラフの式を求めなさい。 (+5)-2(6z+36) ROMAE AONE OHAMMED E ] □(3) 兄が家を出発してから17分後, 弟が家を 出発し兄と同じ道を分速100mで図書館に 向かった。2人は家から何mの地点ですれ ちがうか求めなさい。 +7y=8

中２の場合の数の問題です information を並び替えるとき、母音が左からaiioo の順で並ぶものは何通りかという問題の答えが 2!5!分の11! なんですけどよく分からないのでどうしてこうなるのか教えて頂きたいです､お願いします🙇🏻‍♀️🙏🏻

x、y、zの値を求めなさいという問題です。x 8cm y 4.5cm zがわかりません。お願いします。

能】 (2点×4) 31 A - 8cm The ycm 9cm D * 115° B' -- xcm- C 四角形ABCDは平行四辺形 四辺形になるものには,そう

有名な問題？らしいのですがどうしても答えに辿り着きません、、教えてください！！🙇🏻‍♀️

図2 A D 20° E 60° -30° 50% B # C

三角形の左の角を求める問題なのですが分からないので解き方を教えてください！！！！(＞人＜;)🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇‍♀️

② 下の図で、 AC=AP=PC=QP=QB である。 ∠ABCの大きさを答えなさい。 A BA Q C P

解説お願いします🙇🏻‍♀️

200 1辺の長さが6cmである正四面体 ABCD において,辺 AB, AC の中点をそれぞれ M, Nとする。このとき,次の問いに 答えなさい。 □ (1) MCD の面積を求めなさい。 1(2) △DMN の面積を求めなさい。 A SON Mer N B 五 C

(１)で、答えの△ABDになる理由が分かりません。 教えて欲しいです🙏🙇🏻‍♀️

6 下の図のように、ABCD の CD 上に点Eをとり、辺 AD の延長とBE の延長との交点をFと すると、ABCDの面積と △ABFの面積が等しくなった。 点と点、 点と点Cを結ぶとき 次の問いに答えなさい。 D (1) △BDF と面積が等しい三角形をすべて答えよ。 F A EX (2) 四角形 DBCF は平行四辺形であることを証明せよ。 B C AL

略解に「AB=AE,DC=DEより」としか書かれていなかったので困っています。 なぜ、AB=AE,DC=DEになるのでしょうか？

117 右の図のように, AB/DC の台形 ABCD があり, 辺BC D E A を直径とする半円が辺AD と点Eで接している。 このとき,AB+DC=AD が成り立つことを証明しなさい。 B 091 ○ 第3章

これって証明する時，周りの三角形達が合同なので四つの辺が等しい，ひし形　という答えでいいでしょうか。詳しくはどう書けばいいか教えてもらえますか？テスト前なのでお願いします🤲

1辺 BF, DH の中点を,それぞれM,Nとして, この四角形の 4点A,M,G,N を通る平面でこの立方体を 切ります。このとき, 切り口の四角形 AMGN は B どんな四角形になるでしょうか。 その理由も説明してみましょう。 G IN M H To FUN BERMEON BEDN 立体を切る平面を いろいろと変えると, 切り口はどんな図形に なるのかな? DO