🆘 レポートを書かなければならないのですが 思いつきません。。💦 2.3コ教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

中 レ ベルs 数の関係性を見やすくまとめてみよう。 小学1年生から中学3年生まで、いろいろな数を学習してき たことで、数直線上のすべての数を表すことができるようにな |りました。これまで学習してきた数の名前や特徴、関係性や、 それぞれの数が『日常生活のとのような場面で使われているか』 明を見やすくまとめてみましょう。言葉だけでなく、 絵や図を使 ってレポートを作成してください。 課 題 説 |難易度|課題O

中1数学です。 答えと解説をお願いします！

*解者は、特 正の数·負の数草不 次の問いに答えなさい。 1 (1) 次の各数を, 下の数直線上に表せ。 2 次 9 3 +3.5 -475, - + - 0 4 -5 (2) 絶対値が3より小さい整数をすべて答えよ。 (3) 次の数の大小を, 不等号を使って表せ。 5 5 次の計算をしなさい。 (2 11 5 5 〈石川県〉 12 9 18 (3) 6÷(-2)-3×(-4) 〈茨城県〉 (4) 14-6÷(-2) -4×3 (北海道) 3 5 3 10 (7) 2+3×(1-4) 13 (神奈川県〉 (8) {2-(-3) ×4 (9) 12× 〈富山県) (10) (-3)+25+ (15) (石川県 9 8 (12) (千葉県〉 (13) -2+(-3)×4 15) (-2)+14-(13)×3"} ×2 〈青森県〉 佐賀 〈法政大女子高(神奈川 (16) 5-6+×{0.25- (都立両国園 Ex、2-)-1) 19 7+(-2-1)×--(0.75+ 5 7 3 \2 2 (都立日比谷 18) (大阪桐隆 (19) 2 7 〈法政大第二高(神奈川 20) (日本大豊山女子高(東京 29

至急です！ ここのバツになっているところなのですが、どのように答えれば良いですか？ 答えまでの方針を教えてください🙇🏻‍♂️

すべての実数xに対してx?-3ax-a+720…(*)が成り立つような定数aの値の範囲は Sas である。x<1であるすべてのxに対して(*)が成り立つようなaの値の範 囲は |Ss である。 (千葉工業大) ズー3ax - a+720. -3ax-at7=0の判別限Dとする。 これて満たす条件は D£0。 D: 9a+ 4a 28 =0. ー14 (9a-14)(a+2)0 コ-2=Qミq 14 Kel )0< Is1 ズ-30x-a+7201 14 -2ミasa ズ= 0のとき, -atク20 . すべての実数を満たさないので不適。 (行) ーズ+ス+a-750 ーズ+2ax+a-7:0の判別をDとるる。 これを満たす条件は DS0。 D- 9a+4a-28so ズく0のとき。 9 - 14 2 (9a-14)1a+2)= 0 ーフ=a=す -59-

解き方教えてください🙏💦

12 口(4) -3/6×18 (+ 3 (千葉県)

解き方分かりません教えてください🙇‍♀️

右の図のような円錐の側面積をS cm', 母線の長さをa cm. 底面の半径をr cm, 円周率をπ とすると, ACm 等式 S= rarが成り立つことがわかっています。 このとき次の問いに答えなさい。 {1}.等式 S = rarをrについて解きなさい。 -rcm (2) 円錐の側面積Sが36x cm. 母線の長さが千cmのとき、 底面の半径を求めなさい。

この因数分解が分かりません😭😭 教えてくださる方いますでしょうか？？

10 (r+3)(r-5)+2(r+3) 千葉 1(c-4)?+2(x-2)-3 愛知 2 22-4.cy+4y?-1 C) (-2gt1)(x-22-/

左から 問題 私の回答 教科書の答え です。 私の回答の仕方では良くないですかね？ 答え方は違うかもしれないけど 何度見返してもあってると思うんです…

はな 5. Aさんは 12km 離れた駅に向かいました。 はじめは自転車に乗っ とちゅう 時速 16km で走り, 途中から時速4kmで歩いて駅に到着しました 自転車に乗った時間をc時間, 歩いた時間をy時間とするとき, y cの式で表しなさい。 6. 2,5, 8のように, 3ずつ増えていく3つの整数の和は, いつも ある整数の倍数になります。 どんな整数の倍数になるかを調べ, そのことを,文字を使って説明しなさい。 38

正負の数です。 教えてください🙏

25 e (3)(-3)? × 9 9 (6) 288 (-9) =(-2)° 2 の千王c 日 (8) -64-(-2)* ×3 さ (7) (-3)? x8 (-3°) 木 (10)-2° - 40×(-5)? x(-1') 3 E+ 1、1 日 16 3 8 (12)(-5)? x 5 はECG 6

この問題はどうやってとくのでしょうか？ 解説の、解く時の鍵というのがありますが、意味わからないです… 教えていただけないでしょうか😭

C考える力をのばそう! PAD 多項式と多項式の乗法 4 図1のような12 か所に区切られた 箱から,仕切りを取り出して,図2のよ うに分解したところ, 図3のような,2 本と3本の切り込みが入った2種類の厚 紙が使われていた。 I 図1 図2 図3 円 このことから, a本とb本の切り込み が入った2種類の厚紙で仕切りを作ると き,箱が何か所に区切られるかを文字式 で表しなさい。ただし, 厚紙の切り込み はすべてかみ合わせるものとする。 ★縦と横で,それぞれ何か所に区切ら れるか (千葉) 考える。 8 章 数y=ax? 5章 相似な図形 7章 三平方の定理

確率の問題です 誰か教えて下さい

いろいろな確率 (p.126·127) 4 右の図の立方体の頂 点上を移動する2点P, Qがある。大小2つの さいころを同時に1回 投げる。点Pは,点A を出発点として,大きいさいころの出た目 の数だけ, →B→C→D→A-→B→Cの順 に移動し、点Qは, 点Eを出発点として, 小さいさいころの出た目の数だけ, →H→ G→F→E→H→Gの順に移動する。この とき,直線PQと直線CGが, ねじれの位 置にある確率を求めなさい。 D P. B H. G QE F (千葉)