(2)を教えてください🙏 お願いします！！

3 下の図のように, 関数y=ax"のグラフ上に2点A, Bがある。点Aの座標は(一4, 12)で, 点Bの×座標は2である。 このとき,次の(1), (2)の問いに答えなさい。上ぎんせ えなさい役58つ食 ただし,a>0とする。 リ= ax メ 1辺の数が 3類のとき y Ga0A ) A C うささでo いT る 人 人 まさ 9916 2場 が3個 1辺が4 12 1辺が 16 B GAD x ) 彼のア, イ (1) aの値を求めなさい。 (2) 四角形OBPAが平行四辺形となるように点Pをとる。 このとき,次の①, ②の問いに答えなさい。 0 2点P, Bを通る直線の式を求めなさい。 状 エ 1石をす ② 点Bを, y軸を対称の軸として対称移動させた点をQとする。 また, 関数y=ax°のグラフ 上に点Rを,APABの面積と四角形QOBRの面積が等しくなるようにとるとき, 点Rの x座標を求めなさい。 ただし,点Rの×座標は正とする。

明日、入試なので・・・ 誰か応援コメPlease!!!

至急お願いします

ツン人思 i 馬・還に (1) HerdogS【 Tjis js (cold ) GO jn my COunfTY. exciting ) han basebal ⑰ Mt Fujijs (high / han Mt CD js ( good ) of theSe CDs ) than my father. Scjence dificalt ) subject of a. (3) This pagis ( big ) of ihe three- (9) Mai can sing SOngS ( well / Im my CIaSS. (0) Mr. Takagi js ( popular ) jmy scho0L の生還ググ 24 閉じる

至急お願いします

人1 )由の議を造する形に直しなさい。 ただし. (Q) Bnetish is (easy ) than Japanese. ⑳ Nis book is (interestng ) of the four: (⑬ Ris enelis (long ) than mne. (⑭) He can speak Enelsh (well ) in his class. (⑤) This QOg is ss small ) ss that cat. (6) Yuki is ( busy ) student in her class. 箕とは限りません。 還間計当ーーーーーーーーー ーー ーーーー ーーー

至急お願いします

皆さんなら何と書きますか？ ぜひ教えてください！

職 次の総は, 鈴木先生(M 1)の英i S. Suzuiki) の英語の授業の一場面です。 あなたがこの学級の生徒なら, 鈴木先生の話を 聞いて, どのような手 くつでもよ っな手紙を置きますか。 下の手紙の に40語程度の英語を書きなさい。ただし, 英文の数はい く・ 符号(。 , ? 1! など)は語数に含めません。 ーー You know that Mr Smith, our ALTT will finish working and go back to Canada next weck Today I want you to write a thanlkyou letter to Mr Smith、Please include these two things in your letter. ・ What did you enjoy in his classess ・How do you want to use English in the future? IT商遇 人 (注) thank-you letter お礼の手紙 include を含める Dear Mr. Smith, Thank you very much for teaching us this year. Thank you. See you again. (あなたの名前) ーーー ーーーーーーーーー

(１)と( 2 )の違いはなんですか？ また、このときの文法はどのようになっているか教えてください🙇‍♀️

1 (voJunfeer ち通当なものを選んで〇で四みなさい. yatching ) the movie on Sunaay. new house next Year. ] アア 奇 次の英文が成り立つように, ( )のう 尻q) Tney enjoyed (ア. to watch の 避② We decided (Z) to buy イ- buying) 4

あっているか教えてくれると助かります🙏 誰かわかる人お願いします🙇‍♀

英語 | 比較G)⑥ [基本]-ュ 本 = の 【配】 1 Akx5. 2 4上XB。 8 5X4。 4 7上4 ] 次の語の最上線を導きなさい。 short corfert 。 @ sma _oxllert G bg je ⑰ hi中 hat 0 ー-eanierf 次の区のーーに.( )内の間を適する形になおして春きなさい。また, できた医女を日本文になおすとき。 空欄の部分を補いなさい (0 hi stoy is the aaest ef ah。 dong) この物語は な。和物放っキーる DD 4y bag is the 7aroect orthethree. arge) 私のかばんは 3 This boxisthe この逢は 5。。 もャー 。 (0 Emi can swim the 了美は 4@交っ95テ2る 1 3 日本文の意味を表す敵文になるように, __ に適する語を革きなさい。 (1) 私は家族の中でいちばん背が高い。 iam 。 拓。 in my family (2) 母は家族の中で一番忙しい。 My motheris 1。 erf mmy family. (3) 8月は日本でもっとも呈い月です。 Augustis 。 棚。 にょ month in Japan. () 沙司は8人の中でいちばん年上です。 Roiis _ of the eight. 4 次の文の( )内から適する語を選び, 記号で答えなさい。 1 (1) This penci is the (ア long イ longer ウ longest) of the four. 本! (2) Your bag is (ア new イ newer ウ newest) than mine. CA語! (3⑳) Mary gets up the (ア early イ earlicr ウ earliest) in her family. 坦還/ (2 (0) Hanako js (ア thetall イ atallest ウ thetalest) of all the girls im her class.

「a friend」って三単現に入りますか？

汚くてごめんなさい🙇‍♀️🙇‍♀️ 文法的に間違えてるところやアドバイスがあったら教えてください、自分でもたこ焼き屋さんを紹介するのはあまり良くないかなと思ったんですけど思いつかなくて、、

PS 5 っオ TheHakaisapartofMaori culture enool ee taki レ カ Maho had a clear idea about what to do - 内所のスタッフB との会話である。 [ 内で講まなきい ただし. 記号 (( は注が文末にあります= 回 淡の事は 少外からの雪光和 A と宅の和合 [ ? [3 ] に人切な疾語を。 それぞれ1上1 ど) は1語として数えないものとする。*印の語匂に 1( 2( jo. What A 9 Erone me. Tbis jpmy Bit vigit to Osekg Pd Bke 60 80 の Osakajo 5 thema convenient way to go there? り ・ B に 上 he train or the bus. Yon should take the train because it iS cheaper 。。 ou can take the trai e bus. Haster. 軸 人 : Tsee.TIItake thetrain.[ 1 ] Thisairport iS so large. B : Yes, of course. Please take the elevator, go up to the 4th HHoor。 and then go out of H mg. You can see the tjcket gates. 4 Thank you.*By the way after going to Osakajo, T dont have any other plans tod ^e there any other good places to go im Osaka2 Yes紅2 Tve heard about Jiease tell me more abonut . ome Enjoy your st Your stay in Osaka. ところで