(4)の解き方を教えてください 答えはa=b+22/2b+20です。

鉛筆で囲ってある部分が分かりません！

8 ReMp=5 9=.16 たから, AEBF=すxxg=学(cmのである。 和、。 のら四角 人A-BGHC を除いたものと見るこ ら, 長Hが辺 CF の中点のとき. , 皿角形 BGHc MOTU また, ABC=ンABG 上【曽 BGHC]だから. 目角鑑 A-BGHC は, 底面を長方 あると。 高きは AB=4 である。 よって, BG= 訪 BE=二x6= 3より, 四角雛 A-BGHC 方形 BGHC) x AB-えx Gxs) x4=12 2 4D=(信 x4x3) , 三角柱 ABC-DEF の体 X6=36 である。 したがって, 大きい方の立体の体積は. 〔三角 角和佐 A-BGHC〕 = 36 - 12 = っ本0 9 Me 凸Dを含む方の立 敵まとリ ると, 点Bを含む方の立体の体積は。 そのエ だから。、 と表せる。 AE 、 三角柱 ABC-DEF の体積の比は 上 詩の は Y+ り =: 全Y=1:4だから。 oe つまり四角芽 A-BGHC の体積は, ま :格ABGx DER) =て*36- 9 である。 me AL AB」[面 BCGHCJだから, CE抽) よび と eo ST ち。これを解くと, =テ(cm)となる。

解き方✓1の②でなぜ平行四辺形だと(6.d＋3)になるんですか？？

[2 の国のように, 関数9ニx…ののグラフトに3点 AB、 Cを、り軸上上に点Dを, 四角形ABCD が平行四辺 形となるようにとり,四角形ABCDの辺ABとり軸との 交点をEとする。点Aの座標が (一4、一,点Bの座 標を 2. /) とする。 x軸上に点Fをとり,。ACDEの面 積とへAEDの面積が等しくなるとき, 点Fの護標を求め なさい。ただし, 点Fは, 直線CDについて, 原点と同 じ側にとるものとする。 CE略の・{ 問題の条件を図に書き込む A(一4. 4) がり=cx2zのグラフト上にあることより, @の式はり=9[ ] B(2.の はリーニーのグラフ上にあるので. pニーーナメ のTB(2 ニャ 点Dのy座標を4とすると,D (0, の 四角形ABCD は平行四辺形なので, C (⑥[ ] g+3) (6。g*衣 はりーニーナのグラフ上にあるので d+ 3ニーナメ の g=ー12 BS5X間BK(3 (12 直線ABはA(-4。-め。B(2, 一1) を通るので. リーティー2 よって. E (0⑩. @( ) で:革の・2 求める座標を文字でおく 点Fの座標を文字でおき, 等式をつくって点Fの座標を求める。 で切の・ み要な長さや, 護標, 直線などを求める へAED = X 10 x4=20 点Fのx座標を/とすると, F (0) 直線DFは傾きが⑨[ ] なので, リーチャー12 点Cからy軸にひいた垂線と直線DFとの交点をGとすると. 6 ⑲[ 上 の) つの ce=e-チ 1 誠 AcDF =AcDe+^CF6=す(6一)メ3+テ(6一)*9=6(6 へCDF =AAEDより <(<-7) 20 これを解いて. /=@( me | ーー ]

山形の入試です！よくわかりません 教えてください

ソンた マソマツピグの こすのりりビジ 軸 下の商題について 次の問いに答えなさい。 人ME2 (問題 ある学校の卓球部では. 年間を通して同じ台数の卓球台を使用 していて, 車球部員は費, それぞれど の卓球台を使って練習するのか, 割り当てられている。 今年度, 4 月は, 1 台だけを 3 人で使い. 残りをそれぞれ 4 人ずつで使って練習した。 5 月になって, 新しく 8人の部員が入部してきたので -台だけを 6 人て使い, 残りをそれぞれ 5 人ずつで使っ て練習 することになった。この学校の卓球部で使用 している卓球台は何台で, 5 月の卓球部員 は何人ですか。 0 の⑧, ⑧のどちらか一方の考え方を選んで, この問題を解くための式をつくりなさい。 ⑯ 問題に含まれる数量の関係から, 1つの文字ヶ を使っ て, 1 次方租式をつくって来める。 ⑤ 問題に含まれる数量の関係から, 2つの文字ヵ」 9 を使って, 連立方程式をつく って求める。 なお, 選んだ考え方の記号と, どの数量を文字で表すか, 単位をつけて書くこと。 2) 車球台の台数と, 5 月の理球部員の人数を求めなさい。

分かりません！ 解説お願いします！

3 下線部③について, 2 人は図形の証明問題について考えるこ とにした。 このとき,- 次の(1)-(3)の問いに答えなさい [賠題 、 右の図Tのように, の人AABC の辺 BCの中点をME 叶 図 | 点Bを通り辺ACに平行な直線と直線 AM との疾点を .とする。このときる, AC 一DB であることを証男しなど めい。 B (1) ひなたさんは, AC=DB であるこ とを右のよ うに証明した。: (3) iには AACMー ADBM の AACM とADBM で, 証明の過程を (b) には当てはまるこ とばを書 人 . き。 【誕明】を完成させなさい。 合同な図形では, 対応する (5) は 等しいので。 AC=DB (層

(2)の解き方がわからないです💦 どなたか解説お願いしたいです！ 解答(2)→15√17

症Ki 国 束0 BCJ DE RG をJRNど大面 四角柱をXXとする。 績 隊 問いに答えよ。( 了 訪語IAと所 P。 県と語n。 0 9 寺H 押peGOよに具Pをと 人の は 立体の内施でそれぞれ二んだ線分をしたものでの ひろみさんは。2つの線分の長きの和 AP HEHの のようにえた。 ひろみさんの考え 誠昌巡 5Gm の正方形で。 高きが10。。 の になる@ときの値を氷めるために で ョ点が重 国2のょうに。正ロ人と間EY人 軸DROO伯1 並べ。辺 HG の婚長上にある頂点をHH と 0 AP TPH=AP+PH′ となる。 7 これによ 人 図3 のように。点A と点H を結んだ線分AHI の藤さが. AP+pH | の最小の値と釜しくなることが分かる。 | この考えを参考にして。 AP+ EH の最小の値を求めよ。 図1 図2 図3 (分と(2) 図 4 は, 正四角柱X において, 面BRGC上に点P 画GGHD 上に点 Q, 面DHEA上に 点Rをとり, 点人と点P 応Pと県O齋O と点R記R と点E を。立体の内部でそれそ れ結んだ線分を表したものである。 かおるさんは, す つの維分の長きの和AP + OFQR FRE が最小に ることにした。そこで。(1) のひろみさんの考えを参考に と同じ立体を。頂点が重なるようにいくつか この考えを参考にして, AP+PO+OQR ュー なるときの値を求め しG』図5のょうに, 正四久信 並べ 図をかいて考えた。 † RE の最小の値を求めょ。 図4 図5 D G ・ DS 4セン が 了

なぜマーカーペンで引いたところのようになるのか教えて欲しいです…

ム Me |人 話軸 石の図において, ZBDC=ンBEC=90'*である。 このとき, 2の きさを求めなさい。

写真の問題で、答えはあっていて解き方が違うのですが、この解き方でもあっていますか？教えて下さると嬉しいです🙏💦

1 ある市にはA 中学校と B中学校の 2 つの中学校があり, 昨年度の生徒数は 2 つの中学校を 合わせると 1225 人であった。今年度の生徒数は昨 校で2 % 減り, 2つの中学校を合わせると4人増 92 だ半(の)C2さ AH 年度に比べ, A 中学校で4 % 増え, B中学 学校の昨年度の生徒 数を*人, B中学校の昨年度の生徒数をy人として連立方程式をつくり, 昨年度の2つの の計算も書くこと。 校のそれぞれの生徒数を求めまなさい。ただし, 途 H学

解説お願いします🙏💦

D 『司 石の図 が) | 6 AEセー6cm, EEF=テ2cm、. FG=テ3cm の直方体があ る。 次の周いに人符えなさき ME (1) 対角線AGの長さを (2) 求めなさい。 辺BFeOG 公それ外1高避 Qをとり AP IPAQo0C HG れぞれ結ぶ。 AP-FPQ+QH が最小となる ときの長さを求 めなさい

至急です！ この(4)の問題、なぜそうなるのか分かりません。教えてください。