誰かわかる人解き方と答え教えてください🙇‍♀️💦

(エ)次の の中の 「お」 「か」 「き」 にあてはまる数字をそれぞ 図 4 れ0~9の中から1つずつ選び, その数字を答えなさい。 A 4F 右の図4のように, 長方形ABCD があり,辺AB上に点Eが あり, AD 上に点Fがある。 G また, 線分 DE と線分 FB との交点をGとする。 AB=5cm, BC=8cm, AE =3cm, AF =4cm のとき, |おか 四角形 AEGF の面積は cm 2 である。 き C

この問題の赤い線の部分はなぜこのような式になるのでしょうか？教えていただきたいです。

Q.5 AとBがそれぞれの家を同時に出発し、互いの家までの道のりを1往復してもどってくる。 2人はC地点ではじめてすれちがってから20分後に、 D地点で再びすれちがった。 AとBの家は 1800m離れており、 Aの歩く速さが毎分 100mであるとき、 C地点とD地点 の間の距離 (m) を求めよ。 2人がはじめてすれちがったのは出発してから20÷2=10分後だから、 Bの速さ(m/分)=(1800-100×10) 10 = 80 A~Dの距離 (m)=80×30-1800=600,B~Cの距離(m) = 80×10 = 800 これより CDの距離(m) =1800- (600+800) = 400 A 配点 20点

一次方程式の利用の単元です。 40人のクラスでテストをしたところ、男子の平均は60点、女子の平均は65点、クラス全体の平均は63点だった。このクラスの男子の人数を求めなさい。 という問題の解き方と答えを教えてください🙇‍♀️

この問題を教えてほしいです🙇‍♀️ 返信遅くなるかもしれません。すみません。

(a+b)tab xt ( XD X (オ) ある中学校の昨年の生徒数は 400 人であった。 今年の生徒数は,昨年の生徒数と比べて1%減少 したため,人になった。 このとき,” を使った式で表しなさい。 試 3t9+32

どっやって解けばいいんですか？

解説 400 8 それぞれ下の図のようになる。MA (1) (2) (3) (4) (5) (6)

この問題の解き方を教えてください🙏

4 次の問いに答えなさい。 (1) 右の表は、あるクラスのソフトボール投 げの記録を度数分布表にまとめ, (階級値) × (度数) を計算する列を加えた ものである。この表から求めた平均値が 30mであるとき、次の問いに答えなさい。 ただし, 表は,あてはまる数を一部省略 している。 ①xとyについての連立方程式をつくり なさい。 (2 xとyの値をそれぞれ求めなさい。 S (階級値) × (度数) 階級 (m) 度数(人) 以上 未満 0 ~ 10 0 0 10 20 30 40 50 20 8 120 30 I 2 40 y ~ 50 2 90 90 ~ 60 4 220 計 32

分からないです💦 教えて貰えますか‪🥲‎💖

③今年の生徒数は、去年に比べて4%増加して156人になった。 去年の生徒 数を求めなさい。 156 100% 10

分からないです💦 教えて貰えますか‪🥲‎💖

まいさんは,学校を午後4時に出発して, 2km離れた図書館に向かいました。 その後, まいさんの忘れ物に気づいたさくらさんが、 午後4時5分に学校を出発して、 まいさんを追いかけました。 まいさんの歩く速さを分速60m, さくらさんの歩く速さを分速 75m とすると, さくらさんがまいさんに追い着くのは午後4時何分ですか。

わかる人いますか？！‪🥲‎

36人が2つの班に分かれて, パン工場と自動車工場へ職場見学に行きます。 自動車工場へ行く人数が, パン工場へ行く人数の2倍より3人少ないとき, 次の問いに答えなさい。 (1) パン工場へ行く人数を人として, 方程式をつくりなさい。 (2) (1)でつくった方程式を解いて, パン工場へ行く人数を求めなさい。 白

これの式をお願いします🙏🏻🙏🏻 できれば解説もあると嬉しいです😓

「確認問題3 右の図のような1辺が20cmの正方形ABCD で, 2つの点P,Qがそれ ぞれA,Dを同時に出発し,点PはAB上をBまで,点QはDA上をAまで,どち A 707-2 D らも毎秒2cmの速さで進む。 P から CD に垂線PR, Qから BC に垂線 QSをひき76 P R T その交点をTとする。 290 □(1) PQ が出発してから4秒後の長方形 APTQ の面積を求めなさい。 ( 〕 ■(2) 長方形 APTQ の面積が 84cmになるのは,点P と Qが出発してから何秒後ですか。 S 20cm