この問題わかる人いますか？？？

H 点 /100 B 力をつけよう 思考,判断,表現 3 右の図は,2つ リ=° ! リ=ar の関数 y=", リ=ar (a>0) のグラフである。 関数 y=のグラ PA Q -1 3 フ上で,z座標が 3である点をA, Aを通りェ軸に平行な 直線が,y軸と交わる点をP, 関数 y=ar のグラフと交わる点のうち, r座標が正の 数である点をQとする。このとき, OP=P となるようなaの値を求めなさい。 (栃木)(16点)

(1)と(2)が分かりません！ 分かる方丁寧に解説していただけるとありがたいです＜(_ _)＞

【5】 同じ長さの棒がたくさんあります。 この棒を使って、次のような決まりで、 正方形を作ります。 【思考力 判断カ·表現力 3点×2=6点】 (1) 5×5の正方形を作るためには、 棒は何本 必要ですか。 棒 1×1 2×2 3×3 (2) 264本の棒をすべて使って、 正方形を作る場合には、 何×何の正方形になりますか。

中学1年生です。 1次方程式の文章問題の『解き方のコツ』ってありますか？ あれば、教えてくださいm(__)m お願いします🤲

お願いします🙌 二次方程式です

3.右の図のような長方形 ABCD で、 点Pは、 Bを出発してBC上を 毎秒 2cmの速さでCまで動き、点Qは、 点PがBを出発したと 同時にCを出発して CD上を毎秒1cmの速さでDまで動きます。 このとき、以下の問いに答えなさい。 (思考·判断·表現 各2点)

やり方を教えていただきたいです！

思考·判断·表現 4 右の図で,直線l,m m y はそれぞれ方程式 2y-3=0, c+1=0 のグ ラフである。直線とy 軸,直線 m とr軸の交 点をそれぞれ A, Bとす るとき,直線 AB の式を求めなさい。(10点) B 0

良くわからないです。 困ってます。

4 右の図のように, 平行四辺形ABCDの辺AB上に点Eを とり,AE:EB=1:3とします。 また, 点Fは辺BCの中 点です。このとき, 四角形EBFDの面積は,平行四辺形 ABCDの何倍ですか, 求めなさい。 [平成27年度] A D E B F 2021年学対[総合A] 【3.

この部分が分かりません！！ 教えてください！！

年ミに0出荷し、 2年目には1年目より | =1のとき、2年目に出荷する製品Pの目 工場えでは、製品Pの出荷数について、 多く出荷し、3年目には2年目より2ェ割引 に挑戦 で 4工場では、製品Pの品荷数について お おは く出荷する計画を立てた。 いろ 数を求めなさい お 2 3年目に製品Pを208個出荷するとき、エの 重を求めなさい。 H= 5 右の図のようなタイルA とタイルBを, 下の図のよ うに規則省に1 OP 2次方程式の利 タイルA タイルB Cル

解説お願いします🙇

P店とQ店は, 同じりんごジュースを 通常1本a円の定価で販売しているが, 今 日は次のような張り紙があった。 P店 思考 判断 表現 3 Q店 本日のサービス品 本日,特売日!! りんごジュースを5本 買うごとに, さらに1本, 無料で差し上げます。 すべての商品に ついて, 定価の 20% 引きにします。 持ち帰る本数が6本となるように, 今日 P店とQ店のどちらかでりんごジュース を買うとき, 代金はどちらの店が何円安い か, aを使って表しなさい。 (三重)(20点)

解説お願いします🙇

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解き方を教えてください🙇‍♀️

3 表現」(49 - 3mが正の整数になるとき, 正の整数nの値をすべて求めなさい。 (東京都立武蔵高) 4 表現2<<2m -I<3となるような, 自然数nの値をすべて求めなさい。 (神奈川県立湘南高)