数学 中学生 約4年前 be動詞の意味の問題です。英文と同じ意味とはどういうことなのか教えてください。 それと、中1、中2の勉強をしながらでもできる中3の英語と数学の範囲を教えて欲しいです。 【be動詞の意味】 次の英文の下線部と同じ意味を表すものを選び,記号を○で囲みなさい。 1 The girl is on the chair. 2 ble アIam a singer. イ Ms. Miller is in her room. We are under fifteen. ア Tokyo is a big city. イ Your key is under the desk. 3 Where is Nick? ア You are very busy. イ The bank is at the corner. 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 答え合ってるか教えてほしいです。 12 (1) Clean→ C (2)Staly2 Stulicd (3) eat→ate (4) take → foak (510fist @ thred @fth cleanad 12| ()(d(2) 空気 (3)前に (4) eary (51tain (6) need (7) yeyy 41 I like (him) (21whoelAonk is thin? () I5 (mかe) (41 There (arelbix boll; in the lox. (5 Kumi (Played femi) lot week. (6) what are you lolo inglnow ? Imlreadyglan imper ant bak. (7) Aya (wasl twelve l0st year, (1He(didnitleat desrert lort migat, (9(werel yau hery 10o10aturdoy? Yer, Icmar! (10) How (wasl the oday? Jtlwal pud 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 BEを求める問題なのですが、解答のところで黒で囲ってある部分がよくわかりません。 二等分線であることによってなぜあの比例式を出せるのか教えてください🙏 223 A 96 右の図1のように △ABC の辺 AB上に, ZABC=ZACD となる点D をとります。また,ZBCD の二等分線と辺 AB との交点 をEとします。 AD=D4cm, AC=6cm であるとき, 次の 各間に答えなさい。 4cm 5- D 1 6c E B C >埼玉 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 かさや翼でも合ってますか? 3次の英文は, 陸が発表した卒業スピーチの原稿の一部です。 これを読んで, あとの各問いに答えなさい。 The earliest aircraft were ridiculous. One inventor tied an umbrella and wings to a chair. Another made a duck-like machine. People made fun of them. However, the inventors used their imaginations in quite unexpected ways. They led to the invention of the modern airplane. You need a mind full of ideas in order to create something new. This is the first thing I have learned. N 下線部の them の具体例を次の形で表すとき, ( )に適する日本語を補い なさい。 ( いす )に( かされ)を結びつけたり, ( YEILにイ以た)機械 を作ったりした発明家。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 答えが.105になるのですが、どこが間違っていますか?? [問9] 右の図のように,円0の周上に4点A, B, C, D がある。 D 点A,点B,点C, 点D, 点Oを図のようにそれぞれ 46 結び,線分ACと線分BOとの交点をEとする。 050 線分ADが直径で, DC=CB, ZDBO = 40° のとき, C 80 で示したZAEBの大きさは何度か。 <os A 50 (650 B Tpo 80 て30 55 21010 5 (05度 d0009(そf学) [2) 9モ= (9) ル 図 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 4年以上前 半径が円Oの2分の1ってどういう意味ですか? 半径が円Oの半径の2分の1なら分かるんですけど せ IS選の日 る る小 [問9] 右の図2のような円0がある。 2 図2 場合踊る 円Oの円周上の点Pを中心として,半径が円O Oい遠 MO1& 1 の り一倍になる円を,定規とコンパスを用いて作図 2 ゆいこさぶ 1 1 の目券 せよ。 P ただし,作図に用いた線は消さないでおくこと。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 この問題の解説おかしくないですか?w Jの位置も違いますよね? できれば解き方も教えていただきたいです。 (3) 図2は, 図1 図2 H G に示す立体に おいて, 辺 I E J EH 上に点Iを F D EI=1cm, 線分 DG上に点Jを DJ:JG=1:2となるようにとり,点Iと点Jを結 んだものである。このとき,線分IJの長さを求めよ。 A B 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 4年以上前 cからagに対して垂直に下ろした線.cgの長さを求める問題です。僕は掃除を利用して答えてるのですがどこが間違ってるんですか? ② 展開図(イ)において, Cから直線(に垂線 を引いて直線lとの交点をHとし,GH=xm とする。 ACHG o △ACG で, AC: CG= (2+4):3 =2:1だから, CH=2GH=2x 直角三角形 CHG において, 32= (2x)2+x? これから,5x2 =9 x>0より,x= 3V5 5 よって,求める距離は CH=2.xより 3/5 CH= ×2 5 6V5 5 ニ A B C (イ) 3 35 E 2 F 4 G 解決済み 回答数: 1