Willのカッコの中の指示に従い書き換える問題です！ わかる方教えてください！後wIll についての気をつけることなどあったら教えてください！🙇‍♀️

10 He will study Japanese this evening. (下線部をたずねる疑問文に) Alste

助詞、助動詞の種類は覚えた方がいいですか？ 例えば各助詞だと、 を、に、が、へ、や、から、の、と、で、よ、り

【至急お願いします！！】文法を授業内で復習したのですが、(先生のテンポがあまりにも早くて追いつかず、写真の問題の答えがなんなのかはっきりしないまま授業が終わり、移動授業が迫ってたので確認もできまそんでした。)なので、なにが答えなのか教えてください🙇‍♀よろしくお願いします🙇... 続きを読む

Dale 次の文の一線部「そうだ」の品詞として最も適切なものを、 あとのアと工から一つ選び、記号で答えなさい。 教養人としての条件は、バランスのとれた知識をもっている ことであるといえそうだ。 イ助動詞 工形容動詞

｢ささなみ筆話｣の現代語訳教えて欲しいです🙇🏻‍♀️

4544 問しい 次の文章は、「泊酒筆話」の一節である。注を参考にしてこれを読み 答えよ。 4 ざえ 〃ったな 常にいはれしは、「おほよそ⑥初学びのほどは、 ③ 心より外に歌数 多く出で来、又は思ふに従ひて口に「いひ出でらるるをりもあるもの なり。是れ誠に出で来るにはあらず、 ④ 考たらずして、ようはべの心 よりただ出でに出で来るのみなり。たのもしき事に思ふべからず。あ る時は一日思び凝りても、ふつに出で来ぬをりもあるものなり。 ⑥さる時は、我が才の拙きを恨みて、今は歌詠まじ。かくまで出で 来ぬ事とかこたるるものなり。そはなかなかに、歌の上達すべ 関なり。ここにて思ひたゆめば終に此の関を越えずして、中途に し、やがて詠みやむものなり。ここにて思ひおこして、たゆみなく此 の関を越ゆれば、又口 ③ ほごれて、詠みよくなるものなり。 ⑩ 朝夕歌 心をゆだね詠む人は、一年に二度三度此の関に行きかかるぞかし。 こもから 学びの輩、ここに心つけよ」といはれき。 (「新日本古典文学大系」による) 注 ①いはれしは=私が歌を学んでいる師匠がおっしゃったことは ②初学び=習いはじめ ③心より外に=意外に ④考たらずして考えが浅くて ⑤ふつに出で来ぬ=全く出てこない ⑥さる時は=そんな時は ⑦かこたるる=嘆いてしまう ⑧ なかなかに=むしろ ⑨ほごれて=ほどけて ⑩ 朝夕=いつも

国語文法 赤線部が連体形になる理由を教えてください🙇

を答えなさい 海へ行きました。 緒に勉強しましょう。 残念ながら、山田さんにはお目にかか ませんでした。 どうぞ、ご来場くださいませ ⑤ よくお聞きください。そのことについ ては、ただいま申しあげます O ⑥ あの山を越えますれば、まもなくでご ざいます。 ここはあぶのうございますので、おや めなさいまし。 ていねい とくしゅ 考え方 丁寧の意味を表す助動詞 「ます」 は、特殊な活用をする助動詞の一つだが、 ほかの特殊型助動詞

「活用している単語を書き抜け」という問題でなぜ 「たい」も入れるのでしょううか？ 字汚くて申し訳ないです。教えてほしいですお願いします🤲

「彼に会いたくなったない・たくなっ

助動詞の「た」の「過去」と「完了」を識別する方法を教えてください。

canとwilって同時に使えますか？ 使えるなら例文も教えてください

皆さんに質問です。 私は数学のテストや、授業の時にすごく緊張してしまいます😳💦特に授業ではいつ当てられるか分からなくて、不安になってしまいます。しかも、先生にいじられてしまいます。 皆さんは、どうやって緊張をほぐしてますか？ また、どんな数学の勉強や、予習をしていますか？

助詞って、一つの単語として認識しますか？　 例　終わったの　た　など。 回答お願いします🙇‍♀️💦