金曜に社会・保体・数学の3教科のテストがあります。しかし私は今回の数学(証明や図形)がまっったくできません。そこで2つの考えで迷っています。 ①暗記が得意なので社会と保体を完璧に覚えて数学の点を補う。 ②数学を中心に勉強し均一に点をとれるようにする。 前者の場合は暗記教科... 続きを読む

なんでこの式になるんですか？

120x=960 1=8 ② 1個120円のりんごと1個70円のみかんを合わせて10個買ったら、1050円 でした。 買ったりんごとみかんの個数はそれぞれ何個ですか。 りんごをェ個買うとすると、買ったみかんの個数は, 10 (個) です。 1個の値段(円) りんご 120 I 120x 70(10-x) 120x+70 (10-x)=1050 みかん 70 120x+700-70x=1050 合計 10 1050 120x-70x=1050-700 50x=350 x=7 買ったみかんの個数は, 10-73 (個)です。 各りんご 1個, みかん 3個 て

中3 関数　変域 合ってますか？多分間違っているので解説お願いします。

つし 大 小 <問3>関数y=-=-x2において、xの変域が2≦x≦②のとき、yの変域は-48 ≦yb - 48 y である。このとき、 a b の値を求めなさい。 a,b 4 つ まり y=-=-3x² (2+b) ix, y fla:48) b= b= 2 3×4 116 1b (5-1) 3 48= 3 742 a 4 (1) 4 -48 a²=-36 a=±6. 2 mit 4 a=6-6 1 1123 1×4 11 K 36

数学の北辰の偏差値をあげるにはどうしたらいいですか？大門1を完璧といわれるけれど、最後の方が難しくて…。応用力もあまり無い人なので…証明とかは頑張ってかいたりしても△で。勉強方法がわからないというか…とにかく過去問を沢山解いてみればあがりますかね？アドバイスとかありますか？... 続きを読む

中2数学の復習をしていたのですが、証明がなかなか 解けないのでコツや解き方のポイント 教えて下さい(p_-)…。

(1)〜(3)まで教えてください🙇‍♀️🙏

確認問題 18 次のそれぞれの図で,点Aを通って, △ABCの面積を2等分する直線の式を求めなさい 。 (1) ☐(3) y A(2, 4) B(-2, 0) O /(1,0) C(4,0) -244=22:221 0+0=0 0 = 2²0 I 口 (2) y A(2, 6) B(1, 1) >C (7, 3) x y A(-1, 4) O B(-2, -1) C(4, 1) I

このふたつの問題（進研ゼミ解いてたやつ）左のヤツが例題なんですけどこれ2つ数字だけ変えたようなやつなのに解き方とかが変わっててなんで解き方が違うのかがわからないです💦（解き方自体は分かってる） 1番右の（2）がその問題の解説のところです。

料金に関する 合計人数が15人以上になると, 団体割引で2割引きになるので、大人5人, 植物園に通常の入園料で入園すると、大人5人、子ども6人のときは、 1 ときは1760円になる。 通常の大人1人の入園料と子ども1人の入園料を,それぞれ求めよ。 [ 入試ではこう出る!! コレで 解ける!入園料の関係から方程式をつくる ステップ 1 求めるものを文字x,yを使って表そう! 求めるものは通常の大人1人の入園料と子ども1人の入園料だから、通常の大人1 円とする。 ステップ 22通りの入園料の関係から, 方程式を2つつくる ・大人5人、子ども6人が通常の入園料で入園すると1600円より 5x + 大人 5人の入園料 イ 子ども6人の入園料 - 大人5人, 子ども12人が団体割引の2割引きで入園すると1760円より, ( 5x+12y) × ) ×10÷8 ) I 8 10 ウ 10 オ ステップ 3 連立方程式として解き, 答えを求めよう! 5x+6y=1600・・・① ( 5x+12y)× =1760... ② 5x+12y=2200 -)5x+6y=1600 6 y = 600 y = 100 入園料の2割引きは. 入園料の ( 10-2) 割だから. 入園料の8割だよ。 ージの 入試ではこう出る!の答え 大人 200円 子ども 1000円 え 穴うめの答え アリ イ 6g y=100を①に代入して計算 このことから、通常の入園 円. 大人 ウ 1600 I 8 オ 1760 カ 力 200 # 100

この問題なのですが x＋y＝18 x/3＋y/5＝5 の連立方程式であってますか？ この連立方程式を何度解いても答えがきり悪くなってしまいます(><) 解説お願いします🙇🏻‍♀️

数学 東書 2年 教科書 P.52~53 10 連立方程式の利用 (2) A 1 〈速さの問題〉A地から峠をはさんで18km離れたB地まで行くのに, A地から峠までは時速3km。 峠からB地までは時速5kmで歩いたら, 全 体で5時間かかった。 このとき、 次の問に答えなさい。 (1) A地から峠までの道のりを xkm, 峠からB地までの道のりをkmとし て,次のような連立方程式をつくった。 下線部にあてはまる式を答えなさ い。 ア イ =18･･････ 道のりの関係 =5 ・・・・･･ 時間の関係 氏名 (2) A地から峠まで, 峠からB地までの道のりをそれぞれ求めなさい。 組 1 (1)

中2数学　証明 この照明の文章あってますかね？

1 右図で、 線分AB上に点Cをとり, ACを1辺とする正方形ACDEとCBを1辺とする 正方形 CBFG を線分AB について同じ側に作る。このとき, ACG ADCBを示せ。 △ACGと△DCBにおいて、 ACDC (仮定)... ① CG=CB(仮定)…..② ∠ACG=∠DCB=90° ② 7 2 右図の正三角形ABC で, 辺AB上に点Dをとり,正三角形BDE を作る。 このとき, AE = CD を示せ。 △AEBとACDBにおいて、 E ①.②.③より2週とその間の角がそれぞれ等しいので AACGE ADCB, EB=DB(仮定)① BA=BC(仮定② ∠ABELCBD=60.③ A B B ①.②.③より2辺とその間の角がそれぞれ等しいので、 △AEB≡△CDB 対応する辺は等しいので、AE=CD"

(1)(2)の解き方を教えてください🙏

1 下の表は,ある中学校の1年A組の20人の ハンドボール投げの記録を,度数分布表に整理したものです。 ハンドボール投げの記録 るいせき 階級 (m) 度数(人)| 累積度数 (人) | 相対度数 16.0以上~18.0未満 6 6 0.30 18.0 ~20.0 8 20.0 ~22.0 22.0 ~24.0 0.10 24.0 ~26.0 1 計 20 1.00 くうらん (1) 上の表の空欄をうめなさい。 (2) (1)の度数分布表をもとにして,下の図1に, 相対度数の度数分布多角形をかきなさい。