数学 中学生 1年以上前 数学得意な方、解説お願いします🙇🏻♀️ 198 右の図のように,平行四辺形 OABC と正方形 ODEF があり,A(6,0), C(3,6), E (44) であ る。正方形 ODEFが, 図の位置から毎秒1の速さで x軸の正の方向へ動くとき, t秒後に2つの図形が重 なった部分の面積をSとする。 平行四辺形は動かな いものとして次の問いに答えなさい。 □ (1) t=3 のとき, Sの値を求めなさい。 □2) 6<t<8 のとき,Sをtを用いて表しなさい。 y C B E D G eer FO A IC 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 数学得意な方、(2)の解説お願いします🙇🏻♀️ 187 右の図の四角形ABCD は正方形である。 2点A, D は, ともに放物線 y=x2上にあり,2点B,C は,ともにx軸上 にある。点Cのx座標を a (a>0) とする。 次の問いに答え なさい。 □ (1) αの値を求めなさい。 線分 OD に平行な直線で正方形ABCD を2つの台形に 分ける。2つの台形のうち,頂点Aを含む台形の面積をS, HA 頂点Cを含む台形の面積をT とする。 ① S=Tとなるとき, 直線lの式を求めなさい。 ② S:T=3:5 となるとき, 直線 l の式を求めなさい。 A -B S y F T Cx 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 数学の証明のコツはなんですか？ 数学が本当に苦手で、普通に30点とか取るんですけど今回の証明はどうしてもできないので助けてほしいです。学年末まであと一週間と４日くらいしかないのでどなたかコツを教えてください‼️ 暗記は得意な方です。 未解決 回答数: 2
数学 中学生 1年以上前 問3 どのように求めればいいのか分かりません。 答えは （イ）5通り （ロ）x=54点 ですが解説がないためどうしてその答えになるかわからないです。よろしくお願いします 問3 10人の各得点が次の通りである場合,次の(イ) (ロ)に答えなさい。 6965, 62,575553, 48, 45, 37, x (単位は点) (イ) 中央値は何通り考えられるか答えなさい。 Q) 平均値と中央値が同じ値になるxの値を求めなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 数学の証明を得意にしたいです😖 三角形なら出来るのですが、平行四辺形になると分からなくなっちゃいます💦 コツやよい勉強法などあれば教えて頂きたいです🙌🏻 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 この問題の解き方を教えてください！🥲 ちなみに答えは480人です！ (3) ある学校の全校生徒1200人から,100人を無作為に抽出し て 数学が得意か不得意かの調査を行ったところ,100人の うち数学が得意な人は40人であった。 全校生徒のうち, 数学 が得意な人はおよそ何人と推定されるか、 求めなさい。 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 1年以上前 大至急お願い申し上げます 数学の得意な方教えてください🙏 塾の宿題です よろしくお願い申し上げます🙏 1周1200mの公園の道を,A,Bの2人が走ります。 まずAが出発し, その2分後にBがAと同じ向きに出発しました。 Aは分速 200m, Bは分 速240mで走るとき, 次の問いに答えなさい。 買 (1) B が出発してからx分後にAに A B 間 追いついたとして、問題の数量を 速さ (m/min) 200 240 右の表にまとめなさい。 時間(分) IC (2) (1)の表から方程式をつくります。 道のり (m) □にあてはまる式を書きなさい。 200( FLEIRALA AOF OST 2,4230(1) (S) (3)(2)の方程式を解いて,何分後に追いつくか求めなさい。 CANDY STUDIO 未解決 回答数: 0
