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数学 中学生

(3)がわからないです。😭 誰か解き方教えて下さい🙏。お願いします🙇‍♀ (ちなみに答えは80%です)

ii 2 次の方法で理科室の湿度を調べた。 図1 は実験の手順を図で表したものである。 ま 最大量の表であり、表2は乾湿計の読み取り用の表である< とができる水蒸気の 表1 は気温と空気中に人 実験 手順1 金属型コップに室温の水を半分ほど入れる。 / 手順2 コップに入れた水の温度を記録する。 手順3 急激に水温が下がらないように、コップ内の 1 水をかき混ぜながら水水を少しずつ入れる。 手順4 コップの表面に水滴がつき始めたら 水水を入れるのをやめ、 コップ内の水の温度を記録する。 Pa 実験結果 最初の水温:17C 水滴がつき始めた水温: 13で 気温(C) 空気中に合むことができる水攻気の大提(9/r) 気温(C) 空気中に含むことができる沙攻気の最大(9/m) 気温(C) 空気中に含むことができる旅気の 6 assalszlos ai ie msh im ahaahe<lzogl 図 29 | so | 33 | 4 表2 (1 ) この理科室の気温と句点はそれぞれ何Cか、答えなさい。 (2) この理科室に含まれている水蒸気の質量は何g/mか、 答えなさい。 (3) この理科室の湿度は何%か、答えなさい。 と湿球温度計の示度はそれぞれ何でか、 (4) この理科室で乾湿計を使用した場合、乾球温 答えなさい。 ly 0 上i 24 4/9

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数学 中学生

ダメ押しで質問投稿しとく。。 公式などあれば教えてほしいです!

内験室内の湿度を調べるために: 次の実験を行った? OO Co6INIE細6 [実験】 実験室内の室温を測定し, 較1 のように金必虹のコップに宣時とロー 図 1 温度の水と, 氷を入れた試験管を入れた。 次に, 論管をゆって り動か しながら, コップの表面がくもり始めたと きの温度を測定した。表 1 は, 同様の操作を 3 時間ごとに行い, 結果をまとめたものである。 まZeIg表 クは気温と信和水蒸気量の関係を示したものである。 表1 温 時刻 9時 | 12時 | 15時 | 18時 21時 室温(C〕 20 21 25 18 15 くもり始めたときの水温(C〕 | 10 11 10 10 12 表2 気温(C〕 10 11 2 13 14 15 16 17 飽和水蒸気量[g/m?リ 94 00時|司0細眼14 12.1 128 | 136 | 145 気温(C〕 18 19 20 21 22 23 24 25 飽和水蒸気量[g/m3) 5久語還I68上還8上183 | 194 。206 | 218』|231 (1) 実験室内の空気の体積を150m3とすると, 9時の実験室内の空気中の水蒸気の量は何g か。 (2) 9時の実験室内の湿度は何%か, 小数第2位を四捨五入して小数第 1 位まで求めよ。 (3) 12時から21時までの間で, 実験室内の湿度が最も高かった時刻は何時か。次のアーエから 1 つ送べ。 ア 12時 イ 15時 ウ 18時 エ 21時 (4) 図2は, 乾湿計の一部を示したものである。 乾湿計について述べた次 図2 の六の| |の①, にあてはまるものをそれぞれ選び, 記号を書け。 「水は燕発するときに周囲から圭をうばうため, 湿球温度計の示度は 東温度計の示度よりも低くなる。ガーゼにふくまれる水は湿度が高い ツレ 夫攻しにくい 。イ 拉工しゃすい|ので, 乾球温度時と 混球温度計の示度の差が ヽ 差がめ{ウ 大きv エ 小さい| ほど湿度が高 理源科腔赤 15] 表ぁ UNCだのる人の側戸る示したはのCEラニーー ーー ーー ーー mtP訂

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