数学 中学生 4年弱前 この問題のの連立方程式は立てられたのですが 解くと答えがおかしくなってしまうので途中式・ 解説お願いします❗️ もし連立方程式が違っていたらすいません! Aさんは自宅から12km離れた図書館へ行くため、自転車で午前9時に自宅を出発し、 時速20kmで進んだ。 途中, AさんはBさんに出会い、その場で、 自転車をおりて12 分間話をした後、 そこからBさんといっしょに時速4kmで歩き、 午前10時に図書館 に着いた。 連立方程式を用いて, Aさんが自転車で進んだ道のりと歩いた道のりを、 それぞれ求めよ。 ただし, 用いる文字が何を表すかを最初に書くこと。 【43%】 [平成16年] x+y=12 x + y 20 4 +12=3600 x=時速20kmで進んだ距離 y=時速4kmで進んだ距離 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約4年前 この問題が答えをみてもさっぱりだったのでゆっくり教えていただけませんか? 共通。 :FB えに」を 1①.② から,点Eは ADPの重心である。 密度が均一な三角形状の板の重心G に,糸をつけてぶ 重心の物理的な意味 ら下げると,板は地面に水平につり合う。 また重心に穴を開け, 三角形に垂直になるように 鉛筆を刺すと, よく回るコマを作ることができる。 の方針。 △ABCの辺BC, CA, ABの中点をそれぞれ D, E, F とする。このとき, △ABCと△DEF の重心が一致することを証明せよ。 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 4年以上前 3枚目のよく分からない図になったのですが、 この問題はどうやって解くんですか? 答えを見ても全くわからなくて、 教えて欲しいです🙇♂️🙇♂️ ある池の周りをA,B,Cの3人が、同じ地点から同じ方向に, Aは徒歩で、Bは走っ して、Cは自転車に乗ってまわり始めた。 Cは5分後にAに追いつき, それから4分 後にBに追いついた。 Aの速さは毎分70m, Bの速さは毎分150mであった。 Cの 速さは毎分何mか。 B 230m C 250m 200m D 270m E290m 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 合ってるかと答え教えて欲しいです ついて が の 身近な物理現象 く光と音> の 鏡に反射して目に入る道すじを示している。 の 鏡 P C A B (1) a、bの角のことをそれぞれ何というか。 (2) a、bの角度の関係を次のア~ウの中から選べ。 ア.aの角度のほうが大きい。 ウ. aとbの角度は等しい。 イ.bの角度のほうが大きい。 (3) 鏡にうつる像の位置は、図の A~Cのどこに見えるか。 (4) 鏡にうつる像は、実像、虚像のどちらか。 a: 入射角 b: 反射角 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 関数の問題です。解き方が分からないので教えて頂きたいです。 1 (2) 関数 y=Dズについて, xの値がaから a+2まで増加すると 2 きの変化の割合は4である。aの値を求めなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 ★8m/Sの速さは、時速何キロになりますか?(km/h) とういえ問題があるのですが、どのうにして解けばいいのか分かりません💦教えて下さい🙇🙇🙇 できれば、分かりやすく解説お願いします🙇🏻♀️ 解決済み 回答数: 4
数学 中学生 約5年前 至急この2問の解説お願いします🤲 次の有効数字をいいなさい。2問 (1) A, B2地点間の距離を測定し, 10m未満 を四捨五入して得た値1890mの有効数字 6 3 (i 8.9 (2) ある金属の重さを測定し, 0.1kg未満を四 捨五入して得た値3.0kgの有効数字 3.0 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年以上前 この二問の解き方を教えてください💦 一次関数y=3x-2についてです。 (2) 2の増加量が4のときのyの増加量を求めよ。。 [ 10 12 ] 回(3) の変城を -1SxS3とするとき, yの変域を求めよ。 解決済み 回答数: 4