この問題は、なんで相似を使っているのですか？？ 教えて頂きたいです！！！

14 (3) 図2のように,z軸上を動く点Cがある。 AC+ CBの長さが最も短くなるときの点Cの 座標を求めなさい。 A'(-1,-2)とB(3,18) A'B・y=5x+3 p=y=06+il 0=3x+3 1-X = -² 図2 (HAN A' (-4,-2) B (2/12) ・求める「C」

エの選択肢が違って、ウの選択肢が合っている理由を誰か教えてください！！！！

(5) 右の図は,あるクラスの1組と2組の それぞれ 25 人が数学のテストをしたとき の点数の分布のようすを箱ひげ図に表し たものである。 0 20 40 60 80 100 (点) このとき, 箱ひげ図から読みとれることとして,次のア~エから正しいものをすべて選び その符号を書きなさい。 ア 1組の平均値は50点である。 イ 四分位範囲は1組より2組の方が大きい。 ウ 2組の30点以下の人は6人いる。 エどちらの組にも80点の人が必ずいる。 1組ﾄﾞ 2組

この計算でどこから175が出てくるのですか？？

X 100-x-y+y + 50 90 45 3-2 より,4x+5g=175

どうやって作図したらいいのでしょうか？？

2 下の図のような数直線があります。 √2に対 応する数直線上の点Pを作図しなさい｡ (秋田) 0 1 2

解き方が分かりません💦 教えていただけると嬉しいです！！

平方根の近似値の問題 4 1辺の長さが6cmの正方形の対角線の長さ をacmとします。 S n<a<n+1とするとき, nにあてはまる 整数を求めなさい。 正方形の面積に着目しよう。

中3数学 因数分解 （４）の9x²や4y²を因数分解する時、なぜ3xと3xや2xと2xになるのですか？？ (１)はそのまま3.7じゃないですか？？

(4) x=1.8, y=2.3のとき, 9²-4y²の値(1) 9.x²-4y² = (3x+2y)(3x-2y) = (3x1.8+2x2.3)x(3×1.8-2×2.3) =10×0.8 =8 (FDD) 15.645 8

中3数学 解答と項の順番が違うのですが、正解とみて良いのでしょうか？？

6(x-y+3)(2x-1) 22²2²-2xy +6d-d+y - z 2x²-2xy + 5x + y - 3 g C 7 O (x-2y+1)(x+2y) X² - 2xy + x + 2xy-qu² 1 24 X^²+ x - 4 y² + 2 Y s

これってどういうことでしょうか？？ 教えていただけると嬉しいです🙇🏻՞

(7) AAABC, AD=DE=EC A ZX² 248 B D √x² 2x E x+2x+24=90° 3x=66 X = 22 X C

(３)が分かりません💦 模範解答があるのですが、△ABEが20になるなど、それぞれの三角形がなぜその大きさになるのかが分かりません。 解説していただけると嬉しいです🙇🏻՞

右の図のように、AB=BC､ ∠ABC <36° の二等辺 三角形ABCがあり、 辺BC上にAC=AD となる点D、 ∠CAD=∠DAEとなる点Eをそれぞれとる。 また、 辺BAを延長した直線上に、 DA/CF となる点Fをとる。 このとき、次の問いに答えなさい。 (1) ∠ABC=28°のとき、∠AECの大きさを求めなさい｡ B ∠AEC+ ∠EAD=∠ADC Z t 28°= 76 48 x = (2) AED ≡△CFAであることを証明しなさい。 B 9 20 9 (3) AB=20, AF=6、 DC=5のとき、△ABEの面積は△FBCの面積の何倍ですか。 ただし考え方も 書きなさい。 A FIT F △ABE 6 だから 4G € 6 5 C 20 △FBC=126 19:26 C (180-28)22 =152÷2 = 76 9 26

中2の証明です。 △ABCと△DEFと△GHIがあるとします。 最初に△ABCと△DEFを合同証明して、同じ手順で△ABCと△GHIも合同だということを証明するとした時、｢同様に｣という語句は使えますか？ また、もし使えたら｢同様に△ABC≡△GHI｣という言葉だけで書いて... 続きを読む