青いところに書いてあるのが、解説です。このとき方しかありませんか？理解しずらいです。お願いします😭

lau マイページ 数学 中学生 起死回生^_-☆ 解決済みにした質問 000000 35分 18:28 タイムライン 質問 青いところに書いてあるのが解説なのですが、 この解説あま り納得しないというか､ こーゆー系の問題はこれでしか 解く方法ありませんか? お願いします (;;) CHOSSEIO. SOOSEN CRITEV, Owen すべてにでる。 00090 15分 T cy= 5 6台の機械で50分間かかる作業がある。この作業を6台の機械で同時に始めた。 作業を始め てから35分後に1台の機械が故障したため,残りの作業を5台の機械で続けて行い、作業を終 ( 2016年岐阜 ) えた。 1台の機械が故障してから何分後に作業を終えたか求めなさい。 ただし、6台の機械は すべて同じ性能で、途中で故障したのは1台のみとする。 仕事量=台数 × 時間 61台あたり5分 @かかるじかん= 36% 台数 まだ回答はありません 公開ノート COSME @ 50% 編集 20 時間前 Campus フラットが気持ちいいノート 発売記念 6×50=300 350で6×35=210が終わる ( 90÷5=18 ? 2つの方法で参加できる! パッと見てわかるまとめノート 便利な使い方アイデア プレゼント MANA 18分後] 残り 90 VEXI 答えなさ 3右の 中点 閉じる マイページ 12ca

平面特集①② 【すけさん】お願いします🙇‍♀️

問3の平面特集 ① 名前( カ 右の図において、 四角形 ABCD は平行四辺形である。 Eは辺BC上の点であり、 B: EC-32であり、 点はCDの中点である。 また、点Gは線分Bの中点であり、 点は線分 AEと線分PGとの交点である。 三角形 HGEをS. 四角形 HECF の面積をTとするとき、SとTの比を最も簡単 な整数の比で表しなさい。 GE:EC GH:HT 3=4 ( 右の図2のような長方形ABCD があり、点Eは辺BC上の点で, BB-4cm である。 また、 Fは辺CD を D の方向に延ばした直線上の点で, DF-2cmであり、辺ADと 線分EF との交点をGとする。 さらに、三角形ABGの面は三角形ABE の面積の2倍であり、四角形GECDの面積 は三角形ABE の面積の2倍である。 9/15 9/1600 このとき、 長方形 ABCDの面積を求めなさい。 DAEG=ABE DGECD=2ABE 右の図のように、三角形ABCの辺AB上に2点D, E, AC上に2点F, G を DF //EG//BC となるようにとる。 AB=6mm であり,三角形 ADF と四角形 DEGP と四角形 EBCG の面がすべて等しいとき、分 DEの長さを求めなさい。 A APDF DDEGF=DEB C G ) (右の図において、 四角形 ABCD は AB4cm, AD=5cm の長方形であり, 点Bは辺BCの中点 である。 また、点Fは辺AD上の点点G は CD 上の点で、 AP: FD=DG: CC-12である。 分 AC と 分 BFとの交点を H. 分 AC と線分EG との交点をとするとき、 四角形 HBE1 4 の面積を求めなさい。 AHHC 1:3 AI=IC. 25:3 75:30 図2 OBHI+DIBE 5xxx -x +4 15.2 = 6³² + ² = 65+ Wed, 4, 6, MAD HERPE AFPB-13 となるようにとり、線分 FCと線分EDとの交点をGとする。 このとき、 分 FCとGCの長さの比を最も簡単な整数の比で表しなさい。 2 KONZERT, HA R. C. DUROOMEDACON), - - ある。 BDC=6のとき, ∠ABDの大きさを求めなさい。 (カ) 右の図3のような平行四辺形ABCD があり, CD=10cmである。 辺AB上に点EをAB EB-41 となるようにとり。 分 EDと線分 AC との交点をF とする。 また､辺BC上に点GをAB//FGとなるようにとる。 このとき,線分PGの長さを求めなさい。 (ウ)右の図において、直線①は関数y=-2x+2のグラフである。 Aは直①と②との交点で あり,点Bはり軸上の点で、その座標は5である。 とりと直で囲まれた部分(色がついた部分)の内部および周上にある格子点 座標と 根がともに整数である点の個数を求めなさい。 なんで同上にあると分かる? →0からの直線がちになる から(345) 18個 1 図3. ① 図3 品 図3 (5₂0) (3 f) (0,3) (0.4) (0,5)

計算のやり方と最後の問題の理由を教えてください！ よろしくお願いします！

右の図で DE / BC とするとき 求めなさい。 問 B 三角形と比 (0 19cm の値を B -6cm- -9- 12 2 下の図で AD / BC のとき,線分 AC 3 下の図で AB, PQ, CD がいずれも平 の長さを求めなさい。 行であるとき,線分PQの長さを求めなさ 3cm D A E 3cm C 右の図で,線分 DE, EF, FDのうち, △ABCの辺 に平行なものはどれですか。 そのわけもいいなさい。 ED ② 右の図でDE // BC とするときの値を 求めなさい。 B 6 cm B 字社 P Q 4.5 Y Po sl P B ント 19cm Past FFCT momi ･6 シル いない 1 tha EN INORE PANS A J 3.6cm ***** *** Go!! Spor AP 288 Win D MD to 30% 26.9- NA i 2 1024 ******* 2 A Wan * Sim 11/2 WER

Q1を教えて欲しいです！🙇🏻‍♀️

20 Q1 三平方の定理を、次の手順で証明しなさい。 ① 直角三角形 ABC の斜辺の上にその長さを 1辺とする正方形 ADEB をかく。 ② 正方形 ADEBの中に直角三角形 ABC と 合同な三角形をしきつめ、真ん中の四角形 の面積を求める。 ③ 真ん中の四角形と直角三角形ABC の 4 つ 分の面積の和が正方形 ADEBの面積であ ることから, a+b2=c を導く。 E B b a A C ほかにもいろいろな 証明の方法があるよ｡ WEB 三平方の定理のいろいろな証明 >>MATHFUL p.246 ≫ 巻末付録 1

これ教えて頂きたいです！

(10) AB=BC=1の△ABC と, 中心が0で辺ACを直径 とする円が,右の図のように重なっている。 このとき,色のついた部分の面積は ただし, 円周率は とする。 である。 LMS (√5 JAN A 4-1 B ons in the sen 3 times a wech before school. He 0 'C

Q1を教えてください！！🙏🏻

考えよう 右の図は,線分 AB, AC の中 ? M, N として, 線分 MN をひいたものである。 活動 |1 BCを固定し, 点 A の位置をいろいろ変えると, MN の長さや位置の関係はどうなるだろうか。 |WEB| 4 中点連結定理 めあて 三角形の2辺の中点を結ぶ線分と残りの辺との関係について考えよう。 中点連結定理 定理 三角形の2つの辺の中点を結ぶ 線分は残りの辺に平行であり, 長さはその半分である。 ②考えよう で調べたことから, △ABCの辺AB, AC の 中点を,それぞれ M, N とすると, MN//BC (1) MN=1/2BC (2) が成り立ちそうである。 このことを証明しよう。 (1) AM:MB, AN : NC から, ① を示しなさい。 (2) (1) から、②を証明しなさい。 B 156 5 章 相似と比 B' M N /M MN= = 1/12 BCが証明できるのは, AM: MB, AN:NC が特別な 比だからだね。 01 右の図で,点 M, N はそれぞれ辺 AB, AC の 中点です。 x,yの値を求めなさい。 MN//BC, MN=BC B B M, N B M O M 0 -X IN A 65% N

英語得意な方！！！ ①〜⑤の英文の添削？をお願いしたいです！ 間違っている文法や単語、何を言いたいのか分からない所などなど、、、多分大量にあります！笑 なんか明日の中間テストでここから15点分くらい出るらしくて🙋🏻 1つだけでも全然大丈夫です！よろしくお願いします！🙇🏻

疑問文は使わない 3年生で習った文法を一つ使う 英作文チャレンジ 1.次の意見に対し、 あなたの考えを30語以上で書きなさい。 1 When students have free time, they should read more books. 学はひまなとき、もっと本を読むべき students should read books at home when it rains day! Play outside when it's sunny Reading books is not so much necessary "day". I want children to play outside. 2 When we learn a foreign language, we should study abroad. 37551731NZ. I think that if you make friends abroad, you will want to Study English more. You need study a littele before go abroad. English helps all people live better. ③ Watching TV is good for children. テレビを見ることは子どもにとっていいことだ watching TV is not good for children because the problem is there are not many children Playing outside. TV Show us a lot of things, but children should playing outside that We can't live without computer. コンピューターなしでは生きていけない. There are a era we didn't have computers so we can live without computer, but It is not useful and fan. It is excited for all people to cuse computer. ⑤ Junior high school students should wear school uniforms, 中学生は制服を着るべき Junior high school students should wear school uniforms because around me people you are a Junior high school students. You know School uniforms has been wearing for many years liell.

中2の一次関数の利用の問題です 問5と説明しようの解説お願いします。授業を聞いても訳わからなくて🥲問い5の（1）のグラフは画像を貼ってます🙇🏻‍♀️

2T8 B地点･･･ y C地点… 5 4 3 2 1 A地点 0 午前 9時 30 60 午前 10時 90 8 IC

中1の文字と式の単元です。①(2)の答えを見たらx/5-y/8=10と書かれていたんですが、なぜりんごの価格(左辺の部分)が分数で表されているのかが分からないので誰か教えてください。

基本問題 等しい関係を表す式 次の数量の関係を等式で表しなさい。 (1) a枚の折り紙を1人に5枚ずつæ人に配ろうとすると, 3枚足りない。 (3) 5 でわると商がαで余りが2になる数は6である。 B (4) ある数xの7倍から6をひいた数は,yに5を加 WEL AN WINE SUR (2) 5個でæ円のりんごは, 8個でy円のりんごより, 1個あたり 10 円高い。 00 教p.9 思い出そう 92÷5=18 余り 2 たしかめの式は, T 解答 5 x 18 + 2 = 92

②がわかりません。 問題:: A,B,C,D,Eの5人が地点Ｐから33km離れた地点Ｑまで、それぞれ一定の速さで移動する。地点Ｐで、A,B,C,D,Eの順に20分ずつ時間差をつけて出発したところ、地点Ｐから6kmはなれた所でBがAを追い抜きを地点Qには、B,E,C,... 続きを読む