数学 中学生 4年弱前 このような問題で最初「整数m、n」と書いたらその後に 「ただし、m、nは整数とする」って書きますか? 13 整数m,nを使い、奇数を2m+1,偶数をzn とする。ただし、minは整数とする。 (2m + 1) - 2 n = 2m 2n t =2(m-n)+1 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 _人人人人人人人人人人人_ > 緊急!!!!! <  ̄Y^Y^Y^Y^Y^Y^Y^Y^Y ̄ 合ってますか? 誰か教えて下さい🙇🙏 偶数から奇数を引いた差は奇数になる。 その理由を説明しなさい。 ・m.nを整数とすると、偶数と奇数は2n、2m+1と表され る。これらの差は、2n-(2m+1) =Zn-2m-1 =2(n-m)-1 n-mは整数なので、2(n-m)-1は奇数になる。 よって、偶数から奇数を引いた差は奇数になる。 LOOSE - LEAF ノ-836BT 6mm ruled x36 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 中3数学についてです。 この問題が理解できません。 写真にもある通り一度解いたのですが、答えと一致しませんでした。 答えは二枚目にある通りなのですが、なぜこのような答えになるのでしょうか。 数学が得意な方回答お願いします! 13 半径rmの円の周囲に幅amの道がある。この道の面積を Sm², 道の真ん中を通る円周の長さをlmとするとき、 Sをaとl を使って表しなさい。 S= π(r+a} -ar² = 7 (1²³²+zar + 2 ) ~ T²² Tr²³² + 2zar+ na² - xr² tart Tre² = a(zar+na) - { l = 3x (r+ =/ ) Zn+TC ! 5.F al Fm- rm am 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 写真には問題と解説を載せています。 解説の「=AI+(IF+GI)+NF」のところがなぜこうなるのか分かりません。 教えてください! (2) 右の図3は,図1において, 四角形EHGIを, 線分IEを折り目として折り, 点Gが移った点を Lとし、点Hが移った点をMとしたもので, 点N は線分EMと線分BFとの交点です。 このとき,次の0, ②に答えなさい。 ZLIF=100°のとき, ZNEFの大きさを 求めなさい。(5点) AB= 5cm, AI =MN= 2 cm, NC=14cm のとき,四角形ABFEの面積を求めなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 中1 英語です (7)と2️⃣の(2)はこれで良いのでしょうか? 違う場合は正しい答えを教えていただけると助かります ((。´・ω・)。´_ _))ペコ (5) あの女の子はだれですか。( girl / is / who / that / ?) Who that is giel? (6) 今日の午後図書館に行きましょう。( to / library / let's / afternoon / the / this / go / . ) Let's go to the libraty ofteznoon (7加奈子はとてもじょうずにピアノをひくことができます。 ( the / well / piano / Kanako / play / can / very / . ) Kanako can play the piane o very well. 2 日本文の意味を表す英文を書きなさい。 (1) 私の兄は英語の先生です。 My htother 13 anh Englih teacher (由紀(Yuki )と亜美( Ami )は野球ファンですか。 Are Yuki and Ami baseball fans? タですか 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 この問題のまるにの解説をお願いいたします🙇⋱ 答えは2分の47です! A L 6.右の図は、AB=CDの四角形ABCDで、 L、M、N は、それぞれ、AD, BC, BDの中点である。ZABD= 25° ZBDC=72° のとき次の問いに答えよ。 1AB=7Cmのとき、 MNの長さを求めよ 2 ZNLMの大きさを求めよ 思判 各3点 M B 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 受験勉強をするのに1年生から解き直しをしていたのですが、2年生の答えを無くしてしまって… どれか1枚でもいいので教えてくださると助かります よろしくお願いしますm(_ _)m 式の計算 定期テスト直前模擬演習) フィードバック →単元1~単元6へ 得点 100点 1章 式の計算 6 次の計算をしなさい。 (1)(- 3xy)× 2yz (2) 169pgr + (- 13pr) (各3点×3) 定期テストに向けて練習しよう! (3) 2a× 4ab + b O練習の問題 (各完答,各3点×3) 次の式は何次式ですか。また,それぞれの式の項を答え, 文字を含む項については係数も答え。 さい。 (3) 4' + 2g°- 3r'-xyz (2) - 5+ 6y - 7 (1) 3p'- 27g'+ r 次の計算をしなさい。 )何次式か( )何次式か( )項( 何次式か( (各3点×3) )項( (2) 54'y+ 2x+(- 6ry) (3)(- 6ab -()+ 項( )係数( )係数( 係数( (各3点×3) 次の式の同類項をまとめて簡単にしなさい。 (2) - 6p - 30 - 8p- 45 (3) - 8r'+ 6r°- 2r' + 10r° (1) 3ab - b+ 5ab + 26 8 =ーのとき,次の式の値を求めなさい。 x=3, y へ (1) 12y+ 16ry (各3点×3) (2) 32y + 4xy (3) - 10x'× (2y)° + 5xy (各2点×6) 「3 次の計算をしなさい。 5- 7x + 3 20x + 7y+ 3 +) r - 2p + 2 12』+ 36 + 7 +) - 5a - 96 +8 へ 9 A=-2x+3, B=6x+1のとき,次の式の値をxを使って表しなさい。 (各3点×3) *- 3x - 17 -) - 3r- 9 22r - 3y- 4: - Ta + 56 - 2c -) 4a- 36 + c (1) - 3A - 5B (2) -A+ 2B 10x (3)-48 へ へ へ 4| 次の計算をしなさい。 【各3点×6) へ (2)(39a - 526) - (3) 7×(-7x+ 2y- 4:) 10 A= 3x + 7, B=-4x-9のとき, 次の式の値を, xを使って表しなさい。 へ (各4点×2) (1) - 2(A + 2B) + 3(2A + 3B) ) × (-) (0 24 ) (2) -(3A - 6B)- (4)(25m - 5n) (- 8A + 4B) 14 5 次の計算をしなさい。 【各2点×4) (10m + 8) +-(3m+ 3n) (2) -2 r+14)-(紅 この単元の評価 -(4x + 6y) 3 100点。 990。 14点~ *Sこ6 60点 40点 39点、 59点~ 2a+b 3a+b く 5x + 6y 2x - 3y 3 5 くS の 2 5 のトロフ 飛メダル メダル 珠メダル 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 中3の立体図形です。塾で行いました。 この問題の見方がよくわからなく解き方がわからないので質問しました。 皆さんに解答を貰えたら嬉しいです。 よろしくお願いします 解答待っています。 類題 65] 右の図に示した立体ABCD-EFGHは 立方体である。4つの頂点B, D, E, Gをそれ A %D ぞれ結び,四面体B-DEGを考える。 BD = 6 cm のとき,この四面体B-DEGの体積を求 E めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 一次関数です。例題には二つの直線が垂直であるとき、傾きの積は−1になると書いていましたが、これはそういう決まりなのでしょうか、解き方も含めて教えていただきたいです。 図で,直線lの式はy=3x, 点Aの座標 は(3, 1) である。点Aを通り, 直線《に 垂直な直線の式を求めよ。 Y 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 この問題説明していただけませんか、、、 の花だんが長方形の場合や, 道の四すみがおうぎ形の場合はどうなるかな。、 問6;1辺の長さがかの正方形の花だんのまわりに, 右の図のように幅aの道がついています。 この道の面積を S, 道のまん中を通る線の長さを とな 25 0 2 eとするとき, S=al となることを証明しなさい。 新しい問題をつくるために, もとの問題の 「円形」の花だんを, そのほかの形の花だんに かえた。 32 .Oより S-ale (P20 b。道の面練戸は、 (P+ 20) - Pzn (20+P)2-P -0 40+4ap 道幅人、4/ptm) 4pt40-③ の.のより、40+4op =4pt40 3:al よって 解決済み 回答数: 1