数学 中学生 約4年前 至急です！ 平方根の問題です。答えを見ても意味がよく理解できないです…💦 まず、このような割り算の問題はなぜ最初に分数にするのでしょうか？？ 最初の途中式の、9√2がどこから出てきたのかも分かりません(><) 分かりやすく解説して頂けると嬉しいです。 □ (6) 3√/18÷2√2-√48 9/2 2√2×4/3 9 8.3 8√3 9x√3 9/3 3/3 -3√3 8√3x√3 24 8 (5) (6) 3p.38 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 なぜこのような式でnの値が求められるのかが分かりません。 解説お願いします🙇♀️ (2) v5n を50以下の正の整数とするとき, の値が整数となるようなnの値をすべて 求めなさい。 (鹿児島) V5nの値が整数となるのは、nが5X (整数)の 形で表されるときです。 5×1=5,5×2=20,5×3=45,5×4=80,...... Manassas で, nは50以下の正の整数だから。 n=5, 20, 45 ONT AUTO=023x2m=5, 20, 45 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 平方根についてなんですが、ちょっと疑問に思ってることがあり.... (√5)²がどうして5になるのかが知りたいです。 答え25ではないのですか？？ 平方根が苦手でよく理解出来てません💧 分かりやすく解説をお願いします🙇🏻♀️ 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 教科書の文です 【When I watch TV, I see many interesting dishes 】 このdishes、もとはdishですよね…？多分…💦 esがつくのは何故ですか？それとcookingとdishの違いを教えてください🙇♀️ 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 合っているか分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ( ˘•ω•˘ ).｡oஇ 教えてください🙇♀️🙇♀️🙇♀️ MISSION MANN 問1 次の数を,有理数と無理数に分けなさい。 0.1, -√7, -5, 16, -√2 9 有理数 71-501. 無理数 -√√2 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 エ の問題ってどうやったら6ヶ月以上と分かりますか？ 中央値が6.5だからですか？ ☆ 確認問題2 右の箱ひげ図は,ある都市の1年間の月 ごとの降水量のデータを表したものである。 次のア 〜エのうち,この図から読みとれる内容として正し いものをすべて選びなさい。 中央値は90mmである。 ア 範囲は40mmである。 平均値は60mm以上90mm以下である。 エ降水量が60mm以上の月が6か月以上ある。 30 40 50 60 70 80 6,7 6 2/12 (2 90 100 110 120 130 715 2115 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 平方根のはじめの問題が、分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ 教えてください🙏 次の(1)~(4) の下線部の誤りをなおして正しくしなさい。 (1) 64 の平方根は8である。 64の平方根は8と-である。 (3)√(-7)は-7である。 MAN 2 (7)2は7である (2) 900は30である ¥900は30である 解決済み 回答数: 1
