因数分解の問題です。（9）の解き方を教えていただきたいです。

(ng+x)f —(fg−z) (6

解答のまるで囲った部分の、 4n+4がどこから出てきたのかわかりません。 ご説明お願いします🙇

4) C) Cコ入試につながる □ 右のような同じ大きさの正方形の白と黒のタイルがたくさんある。 これらのタイルをすき間なく並べて、 下の図のように, 一番目, 2 白のタイル 番目、3番目、4番目 の枚数が, 黒のタイルの枚数より 92枚多くなるのは何番目の正方形か, 求めなさい。 8点 [徳島県改題〕 1番目 2番目 白のタイル と一定の規則にしたがって正方形をつくっていく。 3番目 黒のタイル 4番目 第 10 回 11 ENGEMORNIN

至急です！ この問題の(1)②と(2)の解き方をおしえてください。 (1)の方に関しては、解説に正方形ABCDの2点A、Cを通る直線の傾きは-1であるといきなり書いてあり、なぜ-1になるのか分かりません 教えてくださると幸いです！！

関東 [4点×3] =1212x上の点Cを頂点にもつ正方形ABCDがある。点 (千葉) 1次関数と図形 185 ○ 下の図のように、直線y=4x 上の点Aと直線y=- Aと点Cのx座標は正で、辺ABがy軸と平行であるとき、次の問いに答えなさい。 y y=4x (1) 点のy座標が8であるとき,次の①,②に答えよ。 ①点のx座標を求めよ。 (2) 2点A,Cを通る直線の式を求めよ。 canh có người 7 (2) 正方形ABCDの対角線ACと対角線BDの交点をE とする。点Eのx座標が13であるとき, 点Dの座標を求立円 止めよ。 y A B A y = 4x B D である。アには、イヴれる *** D v=1/x y= IC 2 Sidt-test (3) 10 EE-S+*(-x) (1) y = 1/1/72 x IC

わかりません教えてください！！

2 用して, 直線AB の式を求めなさい。 2 F 6x X ある斜面では,球が転がり始めてから秒間に転がる距離をyとしたとき、y=3x" が成り立つ。 この斜面を転がる球について, 転がり始めてから3秒後までの間の平均の速さを求めなさい。 RANGER 103

黄色のとこなんですが、なんで2で約分すると-0もなくなるんでしょうか？

1⑥ 【応用】 次の方程式を解の公式を使って -bINB-4ac 解きなさい。 29 x= 2²-02-6=6 x = -0± №o-4-6-63²4 216 2 r2=6 DIN 2 = 0 -01313 2 X = ING 222納分 2 = ING

ほんとに急ぎで教えてください！ベストアンサーつけます！

5 次の日本文に合う英文になるように、()内に入る適当な1語を答えなさい。 (1) グラウンドを走っている少年は私の弟です。 The boy ( ) is running in the ground is my brother. (2) お父さんから送られてきたテレビゲームをやってみようよ。 ②)お父さ Let's try the video game ( ) was sent from Dad. (3) あなたは今までに青い目をしたネコを見たことがありますか。 THE Have you ever seen a cat( ) has blue eyes? (4) 公園を走っている女性とイヌは、私の母とシロです。 The woman and the dog( ) are running in the park are my mother and Shiro. (5) 彼らは広い庭のある家に住んでいます。 They live in a house ( ) has a large yard. [注] (2) お父さん dad [deed] テレビゲーム video game (5) 庭 yard[jard]

この問題が分かりません😢 教えてください🙇‍♀️

右の図2は、図1において, 辺 DC, 図2 A EF の中点をそれぞれ M, N とした場合 を表している。 このとき, 4点A, N, G, M は1つの 平面上にある。 このとき、 四角すい BANGMの体 積を求めなさい。 E B 6 G

教えてください！ここ！

2 次の英文の空所には who または which が入ります。 適する語を答えなさい。 (1) Look at the cat ( ) is running after the dog. (イヌを追いかけているネコを見てごらん。) ) are playing baseball over (2) Do you know the children ( (あそこで野球をしている子どもたちを知っていますか。) (3) This isn't the pen ( ) Mr. Smith used then. (これはそのときスミス先生が使ったペンではありません。) (4) I don't like the bag ( ) was given by my uncle. (私はおじにもらったかばんが好きではありません。) [注] (1) run after ~ ~を追いかける r there?

②の問題について質問です。 なぜ、bがでてくるのでしょうか？ 答えを見て解いてみたのですが、なぜbが式を表すことに必要なのかが分かりません…

A46 2 1次関数の利用① 太郎さんは、 分速 60mで歩いて中学校か ら図書館まで行き, 図書館で調べ物をした あと、同じ道を同じ速さで歩いて図書館か ら中学校までもどってきた。 右の図は, こ のときの中学校を出発してからの時間 0 30 50 (1分) と中学校からの道のり (ym) の関係 を表したグラフである。 ただし, 図書館の中での移動はないものとしてい る。 (北海道改) □(1) 中学校から図書館までの道のりは何mか。 正答率 90 % y (m) < 18点×2> (分) X ( ■ (2) 太郎さんが図書館から中学校までもどってくるとき,yをxの式で 表せ。

ここの問題で解説ももらったのですがどう言う考えをしたらこの答えになるのか分からないので教えていただける方いたらお願いします。

問2nを1から20までの自然数とするとき, n が有理数になるnの値をすべて求めなさい。