数学 中学生 5年以上前 この平均値の出し方を教えてください! グーンPAGお生号y ee 次の間いに答えなさい。 信有の表は, 35人の生徒が1月間 ~読んだ本の同数を調べ 整理し 読んだ本の司数 たるのである。 平均値, 中央値. 長頻値をそれぞれ求めなさい。た | 負数(穫) | 度数(AD 人還間0かな場合は 小数第2位を区知支入して 夏各第1 6 2 、 位まで求めなさい。 (徳島 8 スカ : 10 4 2 2 35 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年以上前 お願いします🙏 Cc 旭ら に 5 たる 6当 21 点 @ 放っのよう っ<ハムハ Ar あう3 < ど.@。 7上 作 局 pコ に |共ら 2潤82P と っ 上 と|和を:APdC問量 は BEE は 如とヶ/…。 Bと上 な な用5<っ2 遂とで 才 2 衝マでラミラシトー笑o 移 点PAAZ必完とxA45ん2 と ずる3g才 ABよと,と上 とA昌の しとたょ の 名 オアz 2.6cm 〆 SSミ 衝まで委0 た 中座諾 ゥoユと との 皮束還 やBo ング 記 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年以上前 お願いします🙏 たっ apc なあ計 3 に2 CC 万局2ょ ( 語らem7g 4 と とた 2の2っ 4e と っ をト と をPに0思と で ie衣2IBEE語5 ルル /。 5とと な 2.ccoa語 とA = な大陸有/ョ< 2 をと 記 店の革謗和議還本5 7. 先 っ PA Alとん禄とYAムタ ルオクイ多 までWu た 史 ュ と と のを議球軒 ープ on との3 ABと上と.Bと上. とA上ゥ9の 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年以上前 ⑴お願いします🙏 人 放流から二晶を香る方法として。水 We 上は 導を冷やす他にどのような方法があるか。 4本の試験符に0やの水を 記 ee ずっとり。ある物気をそれ mlz | 7 2 | み。 1g 3g 5g 7g加えて |の52 に にH Le kbU <有泌た。司は, 40じのとき ようナと。 かかき混ぜながら | cogs | 7 ら 2 Ccあゃした徐のようすを失 | 二だり陸 り隊 問 的に示したるのである。 アイ. ナカの中で, 水沙流の濃度が最も大きいものはどれか。 ウの可験替に。40じの水を5g加えると, できる水浴液の渡度は何%になるか |アーエの結果から, エの試験符にアの水溶液をすべて加えて40Cに保ったま いき混ぜると 出てきた結晶はすべてとけると考えられる。その理由を書け< La 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年以上前 答えあってますか? [6) 四角形 ABCD の辺 AB, BC, CD, DA の中点を, それぞれEE, F, G, 時 とする。 このとき, 次の問に答えよ。 LACーBD のと にと。 四角形 PFGH はどんな四角形ですか 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年以上前 全部の問題の解説お願いします🙏 因 ^ABCで,辺AB 販 A : 語 おの韻のょ の点をDとする。 8 =。 上 DD 1 2) AB=ニ8cm, BC AC=6。 と CDの長さを求めなさ 了剛 AABCて, ZAの 二等分線と辺BCとの交 点をDとし, 頂点B, C から直線ADに三線をひ き, その交点 をれ B C EE。 F とする。次の(ロー E (⑳を証明しなさい。 0 AABEoAACF | @) AB:AC=BE :CF 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年以上前 678を分かりやすく解説お願いします🙏🙏🙏5は大丈夫です☺︎ あれはば、 きす超の加の比がすべて等してみる sR& DEF ほやあれば, 2 4 直の09のb%しで をの聞の角 てなるから,。 AA入HCeADEE 電和MR まだは、 Hs は | た いい 音ao :朋脱の組 し 1 (3) i 回| 右の図のように, A p :) ABCDの頂点Aか 3』 ら辺 BC、 CDりにひいた i 亜線をそれぞれAE. APとする。 次の問い て をなきい。 EEと相人な 三角形はどれですか。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年以上前 (1),(2)についてです。 なぜ、三角形PQAと三角形ABDは相似であるといえるのでしょうか? また、なぜAB=BDといえるのでしょうか。 教えてほしいです。 Mc。 ズEE AR) の図のようなぁ陀召ての建物がありま 和Ayこの建物の屋上には、角から 1m 内側に 高き1mのフェンスが垂走に立てられていま す。 恵里さんは, 先生から. この和建物の高きを 求めるためには. 次のようにすればょいことを 聞きました。 の 時Wssssssssxいがた) 建物の壁に向かい合って立ちも、 そのまま ゆっくり後ろ向きに進む。屋上のフェンス が見えた位置で止まり. その位置から壁ま での距離を測る。その値に, 自分の旦まで の高きを加える。 このとき, 下の問いに答えなさい。 ※屋上部分の 拡大図 この方法を利用すると, ka られるのはどうしてですか。 その理由を, の図を使って説明しなさい。 (理由) 人 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年以上前 相似の図形です! 解き方を教えて頂きたいです! [iQ|/衝の図のように, AB=8 cm, A き CAニーCB三14 cm の二等辺三角形 ABC があ も 、。。。。。 。 。 る。京Dは辺 BC上の点であり, BD=8cm Sa である。 さらに, ZCの二等分線と線分 AD_ との交点をEE とする。このとき, 次の各問い に符えなさい。 の ⑪) 線分 AE と線分 ED の長さを最も簡単な ンイ 整数の比で表すと, AE:ED=| |で 回答募集中 回答数: 0