この問題で解き方が2つあるんですが、塾では自分で文字を置くやり方でやったのですがとても難しく、中点でやった方がとても簡単でした。でも塾でこの問題に2時間かけたんですよね😭😭 どっちの解き方の方がいいのですかね？ 塾の先生は自分で文字を置くやり方はためになると言っていたのです... 続きを読む

これり 入 e山 原点0を通り,正方形 ABCD の面積を2等分する直線の式を求めなさい。 正方形の面積を2等分する直線は、正方形の対角線の交点を通る。また, 2本の対角線の交点は 1+15 -1+13 対角線の中点と一致する。線分 AC の中点の座標は 2 すなわち,(8, 6) 2 3 求める直線は原点0と点(8, 6)を通るので, その傾きは、 8 4 3 よって,求める式は, y=-

この問題で解き方が2つあるんですが、塾では自分で文字を置くやり方でやったのですがとても難しく、中点でやった方がとても簡単でした。でも塾でこの問題に2時間かけたんですよね😭😭 どっちの解き方の方がいいのですかね？ 塾の先生は自分で文字を置くやり方はためになると言っていたのです... 続きを読む

これら2八を迎にこ世八 I 原点0を通り,正方形 ABCD の面積を2等分する直線の式を求めなさい。 正方形の面積を2等分する直線は,正方形の対角線の交点を通る。また。 2本の対角線の交点は、 1+15 -1+13 対角線の中点と一致する。 線分 ACの中点の座標は 2 すなわち,(8, 6) 2 求める直線は原点Oと点(8, 6)を通るので,その傾きは, 8 3 よって,求める式は, y=-

(7)教えて下さい！

(6) 2(z2-5zy-3y?)-3(4z+zy-2y?)+7z2 を目 ( 7ェ-2[x+2y={3y-(y-5z)-2(32-y)}]+y 0..L 1 D-2m!2a 1 C-m tt|5 nL

12の答えがさんぶんのよんなんですけど さんぶんのいちになってしまいます。 計算の仕方を教えてほしいです

(1) 5x-3y =2. [x] (2) S 号ah (a) L 1. 2aha5 2 2+アyト 23 十す 11 a. 7 12 ゆとき,(4xy"ー2x°y)+2xyの値を求めなさい。 x 3 2 2y-25 J次の数量の関係を, 等式または不等式で表しなさい。 1) 1枚82円の切手を a枚買って1000円札を出したら, おつりはb円だった 820 b:10 820 1000 ある学校の昨年の入学者数はx 人で, 今年は昨年より p%増えて, 304 を超えた。

この変形がどうなっているか分かりません💧 途中式を教えてくださると助かります🙏

2x ) =abx{14 10.5 a1- x ×6{1+ all 100 100 100 (100-x)×(50+x)=5525

①、②どちらも分からないので教えてください。よろしくお願いします。(見えづらくてすみません。)

3cm 10 右の図のような1辺が3cmの正方形の紙がたくさん んある。これらを下の図のように1辺 1cmの正方形を のりしろとして, つなぎ合わせていく。 このとき, できる図形の面積につ いて, 次の問いに答えなさい。 (3点×2間=6点) 3cml 3cm. 3cml 1m Cm の 7枚の紙をっなぎ合わせてできる図形の面積を求めなさい。 ② n枚の紙をつなぎ合わせてできる図形の面積を, nを使って表しなさい。

おうぎ形の面積や弧の長さを求めるような問題を誰か出してくれませんか？それか、そのような問題などがのっているサイトを教えてほしいです！

字が汚くてすみません😢💦 この問題の解き方を教えてください🙇🏻‍♂️

し 1111 100x+ (50x1-)4+l0x1- 30 18x4:24000 ul 100 10

至急お願いします

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人1 )由の議を造する形に直しなさい。 ただし. (Q) Bnetish is (easy ) than Japanese. ⑳ Nis book is (interestng ) of the four: (⑬ Ris enelis (long ) than mne. (⑭) He can speak Enelsh (well ) in his class. (⑤) This QOg is ss small ) ss that cat. (6) Yuki is ( busy ) student in her class. 箕とは限りません。 還間計当ーーーーーーーーー ーー ーーーー ーーー