数学 中学生 約3年前 連立方程式のやり方を教えて欲しいです!!! どうやるのかさっぱり分からなくて、。 教えてくれると幸いです!! (3) [5x+4y = 15 x +4g=19 1-5㎜ +42:15 ↑ |y=2x-1 [3.x+y=9 (3) y=x-6 1 2 = 4T -x+ 1 10 1+4g=19 3 〈かっこをふくむ連立方程式〉 次の連立方程式を解きなさい。 |x-6y=20 (1) lx-3(2x+y)=-1 (2) -y = 3 5 4 〈小数や分数をふくむ連立方程式> 次の連立方程式を解きなさい。 (1) J0.5x-0.2y=0.1 ly=3x-1 (2) (2) -STAN (4) エ [3x+2y=2 2x+3y=8RIMINOS (4) J4x-3y=13 |x=2y+7 [y=4(x-y)-17 |2x+3y=3 J0.6x+0.5y = 0.8 (2x-5y = -24 |x-4y=11 1 1 アー 6 8 5 <A=B=C の形の連立方程式> 次の連立方程式を解きなさい。 (1) 3a-2b-13=a+b=4 y = 3 4 p=f 011-12] 11*(1+) (2)x+6y-9=-3-4y+9=6 (8) 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 (3)の解説の?部分が分かりません詳しく教えてください🙏 平行な直線と直線との交点をQとする。 直線m) 何cmか求めなさい。 _BとARQBの面積が等しくなるようにする。こ <鹿児島県・改) 求めなさい。 ただし, 点Rの座標は,点Aの 四角形OABP=△OCP + 台形 ABPC 8 × x1+ 2 B x(12+)x8=60 (cm²) [3] 直線 PQの式が 3 y=lx+4 2 10 +4より.Q(1/28.9) 3 y -12- 9 △RQB= 8 3√ (14 P -20 ? ( △PAB = 1/11 × 12×8=48(cm²), QB= CLAS よって、12-17 sat 9 3 2r= 2012/21) とすると, ARQB=/1/2×280x10-17) X (C △PAB=△RQB より,r= 17 6 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約3年前 下の写真の求め方を教えて下さい。 どうして一次関数の式になるのかがわかりません。 5 ばねののびは、下げたおもりの重さに比例する。 あるばねに16g, 40gのおもりを下げたときのばね全体の長さは,それぞれ14cm, 17cm であった。 このばねにxgのおもりを下げたときのばね全体の長さをycmとして,次の問いに答えなさい。 □ (1) yをxの式で表しなさい。 y≤ 249 □ (2) ばね全体の長さが20.5cmになるのは,何gのおもりを下げたときか求めなさい。 += 20.5 2015 7.5c you stupe k qu'ét K ? left 689 k 1649 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 下の問題の赤で訂正している部分を教えて下さい! 特にXの変域が理解できません。 B C上の場合なのにAB上の値も含まれているのかよくわかりません。よろしくお願いします! 6 〔点の移動と 1次関数〕 右の図のように, AB=3cm, BC=6cmの長方形ABCDの辺上を,頂点Aを出発して A→B→C→Dの順に,毎秒1cmの速さで動く点Pがあ る。PがAを出発してからx秒後の△APDの面積を ycm² として,次の問いに答えなさい。 B bom □(1) 点Pが次の辺上にあるときについて,yをxの式で表しなさい。 また,xの 変域も書きなさい。 ■ ① 辺AB上 □③ 辺CD上 Dep Il y = x 変域 03 OFFER 〕 brst+ 19=344; 34536 9:35 □ ② 辺BC上 変域 [ 0 € 3 az 42 (² □ (2) 点PがAを出発してDに着くまでの xとyの関係をグラフに表しなさい。 3 3 con nk y 10 A 5 P H It [ Y YA Q 086 変域 〔/ 5 D 10 C 339 〕 E 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 これの途中式教えて頂きたいです 2 1次万 おさえよう 例 家と学校の間を、 行きは時速3km, 帰りは時速6km で往復したところ, 2時間かかった。 家から学校までの 道のりは何km ですか。 み 25²1 解 家から学校までの道のりをkm とすると, かかった時間は, A:e IC IC 行き….. 1 時間 帰り・・・ 時間 3 より、1/3+1=2が成り立つ。 6 これを解くと, x=48:0f=ST: < よって, 家から学校までの道のりは, 4.1km 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 この問題がなぜこの答えになるのかがわかりません。 わかる方教えて下さい。 66. 67. 右の図のように、横の長さが9cmの長方形の紙を, のりしろの幅が2cm となるようにつないで横に長 い長方形を作っていく。 このとき, 紙を n 枚使ってできる長方 ・9cm 形の横の長さを n を用いて表しなさい。 1枚 (7m+9) c cm 15 x³y³÷ -xy2 を計算しなさい。 A (7x+2)cm 2枚 // 3枚 2cm のりしろ 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 この問題の解き方教えてください。 3 1次関数のグラフをかく の値が2だけ増加すると、yの値は8だけ 増加し、x=1のときy=-1である 1次関数のグラフをかきなさい。 y -5 5 11= O ( 5 5 A B > step. C 2点A(1,4), B (3, 1) があります。 IC 思判 表 りょうたん ar-2 (aは定数)が線分 AB (両端の 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 写真1(参照) 分数みたいに根号も通分みたいにできないのですか? よろしくお願いします! -0 B問題 1 右の図のように, 正方形ABCD の内 部に,面積が5cm² SET 16/1 =3√15+5√15 =8515. 学習日 969 H 5 cm² √5 月 思・判・表 8 の正方形AEIH と, 面積が3cmの正方 B 形IFCGがある。 (1) 正方形ABCDの1辺の長さを求めなさい。 55+53 8.15cm (2) 正方形ABCDの面積を求めなさい。 (8 √5)²2 x 75 (85) 320 -64×1564 =960 D 3 cm² 960cm². G 3 あうキキ同と とる 使う ーキ ーキ と同 ると パン る。 CAL 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約3年前 是非お答えいだだければと思っています。 できれば途中式ありでお願いします。 明日の午後6時までにお答え頂けれ幸いです🙇🏻♀️ 〈三角形の面積〉 次の図で、影をつけた三角形の面積を求めなさい。 □ (2) BO (-2,0) | y A (2,5) C(5,0) -X y A (0,6) C(4,2) |B(0,-1) IC (3) A(-1,4) B (-3,-1) IC C(5, -1) 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 □3の(2)がわからないです おしえてください、 ★ 3 次の図において, 線分PQの長さが〔〕の中に示した長さになるような点Pの座標を求めよ。 ただし,lはy軸に平行な直線で,点Pのx座標は正とする。 ■ (1) [PQ=12] □(2) (PQ=8] y y= P? t -XC 2x² v=-— -2² !! BOCA s AJAYA & ₁₁₁=²²²₂ ß y=x y P y 3x² 43000 (ST 1Q 8 XC 101 未解決 回答数: 0