数学 中学生 4年以上前 明日までの課題なので今日中にお願いします🙇♀️ 数学のレポートなのですが、よく分からないので、教えて欲しいです。 II II your life&file. 3. 最終的な計算結果が ×+8y になるような、多項式の加減の計算問題を、 以下のように作成した。空欄を埋め 6 なさい。 分母が6なので、その数の 3が、最初の式の分数の分母になる。 である2と よって、 3x-6y-2x+14y 6 そこで、分子のx+8yを以下のように変形する。 3( X 8y 6 どちらも3の倍数 3( 2( =3x-2x-6y+14y 6 6 どちらも2の倍数 法則 となる。 =3x-6y-2x+14y 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 あの私、中一なんですけど 多分、明後日ぐらいに加法と減法が混じった計算を習うと思うんだけど、先に予習して発表を沢山したいと思ってるんで詳しく解説して貰えたら助かります! やり方やアドバイスなどしてもらえたら嬉しいです❣️ 進研ゼミしてるんだけど加法と減法の混じった計算が全然... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 見づらくてすみません>< (1)なのですが、なぜ 3b-2 の共通因数でくくって良いのでしょうか?? 覚えれば良いと思うのですが、何故そうなるのかが気になります。教えてください( ; ; ) →について整理。 (2) xについて3次,yについて 1次, zについて 2次 一→yについて整理。 (3) a, bのとどちらについても1次。このような場合, 係数が簡単な文字(ここでは a について整理してみるとよい。 CHART 因数分解の基本 最低次の文字について整理 (1) 96°+3ab-2a-4=(36-2)a+96°-4 aについて整理。 =(36-2)a+(36+2)(36-2) 435-2が共通因数。 =(36-2)(a+36+2) 解答 (2) xーx'yーxz?+yz?= (z°-x°)v+x°ーx2 =(2?-x°)y-x(2?ーx°) =(z?-x°)(y-x) =(z+x)(z-x)(yーx) 4yについて整理。 2ーxが共通因数。 4更に因数分解でき これでも正解。 HOC8 アルファベット順 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 4年以上前 be動詞の意味の問題です。英文と同じ意味とはどういうことなのか教えてください。 それと、中1、中2の勉強をしながらでもできる中3の英語と数学の範囲を教えて欲しいです。 【be動詞の意味】 次の英文の下線部と同じ意味を表すものを選び,記号を○で囲みなさい。 1 The girl is on the chair. 2 ble アIam a singer. イ Ms. Miller is in her room. We are under fifteen. ア Tokyo is a big city. イ Your key is under the desk. 3 Where is Nick? ア You are very busy. イ The bank is at the corner. 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 写真には問題と解説を載せています。 解説の「=AI+(IF+GI)+NF」のところがなぜこうなるのか分かりません。 教えてください! (2) 右の図3は,図1において, 四角形EHGIを, 線分IEを折り目として折り, 点Gが移った点を Lとし、点Hが移った点をMとしたもので, 点N は線分EMと線分BFとの交点です。 このとき,次の0, ②に答えなさい。 ZLIF=100°のとき, ZNEFの大きさを 求めなさい。(5点) AB= 5cm, AI =MN= 2 cm, NC=14cm のとき,四角形ABFEの面積を求めなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 この問題を解説付きで教えてください! (ベストアンサーつけます!) 5 CU SIS CU H D 右の図で,四角形 ABCD, AEIH は,面 A 積がそれぞれ12 cm?, 6 cm°の正方形 moe です。このとき, 正方形 IFCGの面積を 求めなさい。 E G I) 2 B F C 日 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 (3)①10√2㎝ これってGI求めて、√CGの2乗+GIの2乗では求められませんか? (3) 図で, 立体ABCDEFGHは,正方形ABCD,. EFGHを底面とす D る正四角柱である。Iは辺EF上の点で, EI: IF=2:3, Jは線 分CIと,平面DHFBとの交点である。 AB=10cm, AE=8cm のとき, 次の①, ②の問いに答えな G さい。 E 0 線分CIの長さは何cmか, 求めなさい。 4cm 6cm (2 AJHFの面積は何cm'か, 求めなさい。 5ス38 4L 6t+6:100 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 中1、数学、図形です。 (1)と、(2)が、わかりません💦 回答よろしくお願いします🙇♀️🙇 9 右の図のような長方形ABCDと正方形EFGH H E があり,はじめ長方形ABCDの辺CDは正方形 EFGHの辺EFに重なっている。この後,長方形 10m ABCDは辺CDが辺GHに重なるまで, 毎秒0.5cm D A の速さで矢印の方向に動いて止まる。辺AD と辺 EFとの交点をIとして,長方形ABCDが動き始 2.4cm めてからx秒後の四角形IFCDの面積をycní とす B 10cm 10cm るとき,次の問いに答えなさい。 (1) 長方形ABCDが動き始めてから4秒後の四角形IFCDの面積を求めなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 3番です。 英作の問題なのですが、 in a muesum last November.の所で lastの前にはinがつかないんですか?? また、理由も教えていただけると助かります🙇🏻♀️ 域は観光客の 小で訪れてほしいと思っています。 お聞きいただい ありがとうございました O たのか」などの表現が考えられる。 l (例) Isaw it in a museum last November. According to the museum, the mirror was probably hronght from Tang China. I want to know how the beautiful mirror was made. (30 語) 7 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 線を引いたところが分かりません。教えてください! 12cm (6) 図のような,長方形ABCDがあり, AB=2cm, AD= 6 cmである。 この長方形の中に, 1辺の長さが2cmの正方形 ABFE. EFHG. GHCDを作る。 点Iは線分AHと線分DF との交点,点Jは線分 ACと線分DF との交点である。△AIJの面積を求めよ。 6 cm E A G 2 cm (宮崎) B 2 cm 2 cm H -2 cm- 回答募集中 回答数: 0