数学 中学生 2年弱前 この問題の方程式の作り方を教えてください 見にくくてすみません ライブ授業 到達度チェック なな 図1のように, 9つのますの縦, 横, 斜めのどの列にお図1 いても、1列に並んだ3つの数の和が等しくなるよう 異なる整数を1つずつ入れる遊びがあります。 このような遊びについて, 次の問いに答えなさい。 3 8 6 9. 5 7 ('19 北海道 ) 4 9 1列に並んだ3つの数の和は,どの列 2 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 答えは2:1です。考え方を教えてください。 回 右の図のような,AB=10cm, BC = 9cm,CA=8cmである △ABCがある。 ∠Aの二等分線と辺BCとの交点をD, ∠Bの 二等分線と∠Aの二等分線の交点をEとする。 このとき,AE: ED を求めなさい。 B D E 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 何故答えは-になるのですか? 解説には90く0̸く180だからと書いていますが意味がわからないのでそこを詳しく教えて頂きたいです 三角比の相互関係 sin' 0+ cos' 0=1より, cos20=1-sin20=1- () 2 = 90°<<180°より, cose < 0 ですから、 √5 cos 0 = 答 N 3 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 傾きの求め方についてなんですが、わたしはずっと数字が大きいほうに小さいほうを引く で覚えていたのですが分子の1-3だとその覚え方は違いますよね?どうしたらいいのでしょうか? □ ⑧ 右の図のように, 3点A(6,5), ax+bと B(-2, 3), C(2, 1) を頂点とする なさい。 A A(6 △ABC がある。 点Aを通り, 直線 BHT BC に平行な直線の式を求めなさい。 (-2, 3) (佐賀) C(2,1) O 3. y=5 1辺がx軸上 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 この問題教えてください [ ■ 30 次のデータは,生徒10人の握力の ELCO 測定結果である。 の 20 32 28 30 35 33 22 25 27 30 (kg) 四分位範囲を求めなさい。 [ 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約2年前 解説の意味が理解できないので教えて欲しいです🙏 頂点の数が12の角柱,角錐 □(3) 面の数も頂点の数も8の角柱, 角錐 反角ort え 七角錐 □ (4) 辺の数が16の角柱, 角錐 ☆角栓の辺の壁に島の焼 16:2=8 3 〈平面の決定〉 右の図は正六角柱である。 次の点や辺を含む平面が □ただ1つに決定されるものをすべて選び、記号で答えなさい。 F A ア 2点A, B 辺AB と点K オ 辺 CD と辺 AG ④ 3点 B, C, J H 辺BC と辺 DE カ 辺 CD と辺 GL 4 <2直線の位置関係〉 右の図の五角柱について 次の問 A L K 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 中3の線分比の問題です。 (2)教えてください。お願いします。 340 右の図の△ABCにおいて,次の長さを求めなさい。 □(1) BP □ (2) CQ □ (3) PQ 5cm、 /3cm B P C 3 cm 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 中一の数学です。なぜこうなるのかを説明してほしいです。 (4) baの4倍より1小さい。(a) b= (aの4倍) -1 6aX4 b=4a-1 「bはαの4倍から1ひいた数と等しい」 という意味だね。 「bはaの4倍より小さい」(S)×85 だとb <4a になるよ。 (5)からをひいた差は5より大きい。 x-y >5 +x-y>5) (T 未解決 回答数: 2