数学 中学生 2年以上前 やり方はわかるのですが、数字の組み合わせ?がわかりません!2と½なのか、2と4なのか、また違うやり方やコツがあったら教えてください( ᴗ ᴗ)" 関数 y=-x+α において,この変域が2≦x≦b であるとき、yの変域が 1/2≦y=4である。 とき, a,bの値を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 この作図の仕方はだめですか? あ 三角形をかく p.152 問9 次のような△ABC をかきなさい。 (1) AB=3cm, BC=5cm, ∠B=40° 解 ① 定規で長さ5cmの線分BCをひく。 3 (2) ∠ABC=40° となる半直線を点Bからひく。 BA=3cm となるように,点Aをコンパス でとる。 草 正の数・負の数 2章 文字の式 mihet t 3 (1) 三角形をかく 数p.152 問9 次のような△ABC をかきなさい。 AB=3cm, BC=5cm, ∠B=40° 5 cm 400 3cm L TA is *ww. 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 2年以上前 数学の円の単元なんですけど、この証明のやり方がどう考えてもわかりません。どなたか教えていただけませんでしょうか。 お願いします。 三角形の頂点から対辺に引いた垂線 定理 三角形の3つの頂点から, 対辺またはその延長に引いた垂線 は1点で交わる。 鋭角三角形の場合について, 上の定理が成り立つことを証明せよ。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 中学3年生数学の二次方程式のガウスの計算方法についてです。 四角2の問題で、緑の付箋の方で、なぜ75-5+1で+1をするのかがわかりません。 また、私は、二分のn(n+1)の式に当てはめてやったのですが、なぜ、5ではなく4を代入するかがわかりません 教えていただけると嬉しいです。 1からnまでの自然数の和をTとして,考えてみよう。 T 1+2+3+ +)T (nt (ht) f(h-2) ht 4+1 atl ② この図形の面積が300cm²になるとき, nの値を求めなさい。 n(n+1) 300 = 2 = n(n+1) %6 75 3830 53.42 5700 75 (75+1)- 2 5800 = 15 (n-2)+(n-1)+h 3 nti 12 2850 2/360 37156 50 5L 2 atl 2/10 21600(x-24)(x+25) 600 n²+h+600 0 2 正方形を何段か並べたとき, 5段目から75段目までの図形の面積を求めなさい。 455 (54)) 3020 2 2 5 n (h+1) 'n(n+1) T = 2 1 nti 2850 Is 2835 17 2850-15:2835 2 Z h(htl) 2 870 x=24-25 Q₁² cm² 4= 24 2840 cm² 学3年 67 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 数学中一‼️出来るとこを教えてください🙏 練習問題 11 A 町から 10km離れたB町まで自転車で行った。 途中のC町までは分速200mで進み, C町か らは分速250mで進んだ。 A町からC町を通って, B町に到着するまでに44分かかった。 A町か らC町までの道のりを求めるために、2つの方法を考えた。 次の問いに答えなさい。 (1) A町からC町までの道のりをxmとして 方程式をつくり,それを利用してA町から (+8-) (a) / C町までの道のりを求めよ。 (2) A町からC町まで進むのにかかった時間 をx分として式をつくり, それを利用して A町からC町までの道のりを求めよ。 して、反射 200さんは分 150mmでるとき、次の問いに答えなさ #toko@-007 CE (9) 2 友達同士でお金を出し合って、 体育館を利用することにした。 参加予定者全員から1人 750円ず つ集金すれば、ちょうど支払うことができたが, 1人が来れなくなったので900円ずつ集金をして 支払いをしたところ, 300円おつりがあった。 このとき、 最初の参加予定者は何人か。 最初の参加 予定者をx人として方程式をつくり、 それを利用して求めなさい。 SEPFORESSPOR OPHODESSPORAKEN VA (2+)÷(E-)- (1) *** SAIS PRAIAS APELA 3 ある中学校の3年生の人数は、2年生の人数より30%多く, 1年生の人数は2年生の人数より 15%少ない。 また, 3年生の人数は1年生の人数より36人多い。 このとき,1年生の人数は何人か。 2年生の人数をx人として方程式をつくり, それを利用して求めなさい。 日に10度歩くをづれた高機 off hamst(4000 koo-e+ (S) * 01 (6) yol OOT & 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 中学2年の愛知の模試にでました。 A,D,E,F,Cを頂点をする立体??→立体になりますか? 私にもわかるよう教えて頂きたいです。 4 次の(1) から (3)までの問いに答えなさい。 (1) 図でA,B,C,D,E,F を頂点とする立体は, ∠ABC=∠DEF=90° の直角三角形ABC, DEF を底面とし, 側面がすべて長方形である三角柱 で,AB=6cm, BC=8cm, AC=10cm である。 この三角柱の表面積が264cm²のとき, A, D, E,F,Cを頂点とす 立体の表面積は,A,B,C, Eを頂点とする立体の表面積より何cm² 大き いが、求めなさい。 -10cm B 8cm 2, 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 この問題の解説が欲しいです教えてくださった方フォローいいねベストアンサーします! 21:+32x-5:0 x12.64x+10=0. 753BOX STATION Oriss PORS 2 (6) 右の図において、 ① は関数y=ax2のグラフ、 ② は関数y=bx2のグラフ、 AN ③ は関数y=cx2のグラフである。 次の問に答えなさい。 3つの数a、b、cを、 左から小さい順に並べなさい。 イ 関数y=ax2 について、xの値が-3から1まで増加するときの 変化の割合がー6のとき、aの値を求めなさい。 a 130=49 -30-70 992-9³ <b<cca WO y=zx² 5=x² I 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 ⑨は12、2/1 ⑩は50°が答えです。 解き方教えてください🙏 (9) 1,2,3,4と書かれたカードが1枚ずつある。 この中から1枚ずつ3枚を引いて.. 引いた順に左から並べて3桁の数字を作るとき, その数字が3の倍数になる場合 の 通りであり、その確率は である。 数は ただし, どのカードを引くことも同様に確からしいものとする。 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 2年以上前 この問題で、なぜx/4-x/5=15になるのですか? また、なぜ引き算してるのですか? 教えてください( ᴗ ᴗ)" xxx Ber サッカーボールの値段 3500円 例題3 〈16点> 姉妹2人が家から公園まで行くのに、 妹は午前9時に家を出発して時速4km で歩き, 姉は妹より15分遅れ て家を出発して同じ道を時速5kmで歩いたところ、2人は同時に公園に着いた。 家から公園までは何kmあ るか。また、2人は午前何時何分に公園に着いたか。 (熊本改) 〈一次方程式の文章題 (速さ)〉 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 求め方教えてください🙇🏻♀️ (9) 右の図で,∠a + < b + Le + <d + Ze の大きさを求めな さい。 (4点) OTA DARASA ISOS OH2OTMIHUNCH 解決済み 回答数: 1