数学 中学生 約5年前 整数において全ての位の数の和が3の倍数であればその整数は3の倍数であることを証明したいのですがどのようにすれば良いのでしょうか💦教えてください🙇 (123なら1+2+3=6で6は3の倍数なので123は3の倍数) 未解決 回答数: 2
数学 中学生 5年以上前 因数分解です💦教えてください出来れば手書きでお願いします!!フォローしてベストアンサーします!✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨ 1 (4) 92°-12.xy+4y° 1 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 5年以上前 Mathematics ➰ どう解くんでしょうか?? 計算なども入れて説明お願いしたいです (6) 長さが 18cm の針金を折り曲げて長方形を作ると, 面積が18cm になった。この長方形の対 標準 角線の長さは, cm である。 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 5年以上前 この問題の(2)がガチで分からないので解説お願いします!! 0.石の図のような, AB=4v3cm, BC=4㎝㎜の長方形ABCDがある。 辺ABの中点をMとし、 点Pは対角線AC上にある。 このとき, 次の問いに答えなさい。 【見方や考え方】 ZAMP=90。のとき, ZBPMの大きさを求めなさい。 ZBPMが最大になるとき, APの長さを求めなさい。 A D M P B C 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年以上前 今、数学の勉強していて規則性のある問題の対策をしたいのですが自分のところに問題がないので たくさんの人にたくさんの規則性のある問題を写真で送ってほしいです。長文になってしまいました。お願いします❗ 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年以上前 左のa+b=-p、ab=qはどうしてこのような式になるのですか? 2x) 1~3)(a-6ノニ0 応用 151 2次方程式 x°-2x-4=0 の2つの解を a, bとするとき, 次の式の値を求めなさい。[スー37(ス-6) -4ス+ 18 (2) ab (3) α+ ズ* pa+q=0 atb=-P ab=q atb=-(-2)~2 ab= -4 5=(atb)-20) - 2-2x1-4)=12 ン 未解決 回答数: 2