(イ)の・3個目についてなんですが、なぜ16番目と分かるのでしょうか🥹 求め方を教えてください🙏🏻‼️

16 Aさんは、毎日数学の問題集を使って家庭学習をしている。 ・箱ひげ図を利用する大問~ 下の図は, Aさんが1日に解いた問題数を1年間毎日記録し、 月ごとにまとめて箱ひげ図に表したものであ る。なお、この年はうるう年ではなかったものとする。 このとき、あとの問いに答えなさい。 題) 40 37 BA5 -26 28.9 3 . 2/20 10 30 0 1 2 3 --10--- 4 5 6 -34 7 精 8 19 2. データの範囲は、2月より10月の方が大きい。 3. 問題数が28題以下の日は, 10月よりも2月の方が多かった。 4. 四分位範囲は, 2月と10月で等しい。 -24- 22 24 10 INI XX 4.245.5 12 11 12 -_-32 12 (ア) 2月と10月の箱ひげ図を比較したとき, 読み取れることとして正しいものを次の1~4の中から1つ選び, その番号を答えなさい。 1. 中央値は,2月より10月の方が大きい。 (月) 7 [2] 次の説明は, この年のある月に関するものである。この説明の特徴をみたしている月は何月か答えなさい。 -説明- ・問題数が12題以下だった日はない。 1,2,45, データの範囲は15題以下である。 ・中央値は、その月において、問題数の多い方から16番目の値である。 四分位範囲は,この1年の中で大きい方から4番目以内であった。 29 <-22 ・8月 (

データの追加と箱ひげ図で解説を見てもよく理解出来なかったので説明していただきたいです😭お願いします💦

大 4 実戦レベル データの追加と箱ひげ図 A 中学校では,体育祭の種目に長縄跳びがあ る。全学年とも、連続して何回跳べるかを競うもの である。 次の表は,1年生のあるクラスで長縄跳び の練習を行い,それぞれの回で連続して跳んだ回数 を体育委員が記録したものである。 得点 5 解説・解答集 p.72 | 1回目 2回目3回目 4回目 5回目 6回目 7回目 8回目 記録 (回) 3 11 7 12 14 7 9 16 "" 9回目の練習を行ったところ, 記録は4回であっ した。 次の図は,1回目から9回目までの記録を箱ひ げ図に表したものである。 このとき, 9回目の記録 として考えられる α の値をすべて求めなさい。 ヒント 〈20 点〉 (R4 千葉) 10 100点 15 (回) A 5データを比較する 箱ひげ図の活用 田村さんの住む町では, 毎年多くのホタルを 見ることができ, 6月にもっとも多く観測される。 そこで, 田村さんは,6月のホタルの観測数を2019 手から2021年までの3年間について調べた。 次の 図は,それぞれの年の6月の30日間について 日 ごとのホタルの観測数を箱ひげ図に表したものであ る。 この箱ひげ図から読みとれることとして正し 2年 20 WO

この連立方程式の途中式を教えてください🙇🙏

R34 方程式と計算の過程 5月の可燃ごみの排出量をzkg. 5月のプラスチックごみの排出量をgkgとする。 5 (x-33)+(y+18)= (x+y) x (1-7 1001 x-33=4(y+18) これを解いて, x=261, y=39より. 6月の可燃ごみの排出量は, 261-33228 kg 6月のプラスチックごみの排出量は, 39 +18= 57 kg

35人 解き方を教えてください🙏

( 〕 じょうきょう 9 ある中学校の図書委員会では,図書室の本の貸し出し状況を調査した。 6月の調査 では, 本を借りた生徒の人数は、全校生徒の60%であり, そのうち1冊借りた生徒 は33人, 2冊借りた生徒は50人であり, 3冊以上借りた生徒もいた。 4か月後の10 月の調査では、6月の調査と比べて, 本を借りた生徒は36人増え, 1冊借りた生徒 は2倍になった。 また, 2冊借りた生徒は8%減ったが,3冊以上借りた生徒は25 %増えた。このとき, 10月に本を3冊以上借りた生徒の人数は何人であったか。 方 程式をつくり、計算の過程を書き,答えを求めなさい。 [静岡県】

(3)がホントに分かりません。分かりやすく教えてくれると本当に助かります😭

【3】 ある都市の1月から12月までの月ごとの雨が降った日数を調べました。 表1はその結果をまとめたものです。 ただし、6月に雨が降った日数をx日とします。 このとき、次の問に答えなさい。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9 12 9 6 8 9 9 15 18 月 日数(日) 17 12 表1 (1) この年の月ごとの雨が降った日数の最頻値を求めなさい。 (2) 20 であったときの、 この年の月ごとの雨が降った日数の平均値を求めなさい。 (3) この年の月ごとの雨が降った日数の範囲は12日であり、日数の中央値は10.5日でした。 ? このときがとりうる値の範囲は MXM です。 に当てはまる整数を求めなさい。

写真の問題について質問です。 =の左の式は理解できるのですが、 4x+xのxが何なのかが分かりません。 解説お願いします🙇🏻‍♀️

□ 力をのばそう!! アシスト p.9 17 5 ある中学校では,学校から排出されるごみを, 可燃ごみとプラスチックごみに分別している。こ の中学校の美化委員会が、5月と6月における, 可燃ごみとプラスチックごみの排出量をそれぞれ 調査した。 可燃ごみの排出量については,6月は 5月より33kg 減少しており, プラスチックごみ の排出量については,6月は5月より18kg増加 していた。 可燃ごみとプラスチックごみを合わせ た排出量については,6月は5月より5%減少し ていた。また,6月の可燃ごみの排出量は,6月 のプラスチックごみの排出量の4倍であった。 このとき 6月の可燃ごみの排出量と, 6月の プラスチックごみの排出量は, それぞれ何kgで あったか。 方程式をつくり, 計算の過程を書き, R3 静岡 〈12点〉 答えを求めなさい。

このページの全問題の答えだけでいいので教えてください。本当にお願いします 至急です

5-1 _10 S 科 3 図は、太陽の年周運 動の天球上での通り道し その付近の星座を示 と、 したものである。 (1) 図中のLを何とい うか。 実施日: 第4章 地球と宇宙 15-2 地球の公転と天体の年周運動 ① 氏名 さそり座 地球から見た太陽の動き いて座 2 月 てんびん座 地球 やぎ座 おとめ座 しし座 日 学年 クラス 太陽 地球の公転 みずがめ座」 かに座 t うお座 ふたご座 おうし座 おひつじ座 (2) 太陽の年周運動は. 地球の何という運動に よるものか。 (3) 地球がa, dの位置にあるときの日本における季節は,それぞれ春(3 月~6月) 夏(6月~9月) 秋(9月~12月), 冬 ( 12月~3月) のど れか。 (4) 地球がb,cの位置にあるとき,地球から見た太陽は,どの星座に最も 近い方向にあるか。それぞれ図中から選んで答えなさい。 1 (1) (2) (3) (4) a (5) d b (6) C (⑤) 地球がaの位置からcの位置まで移動するとき,地球から見た太陽のL 上の位置は,(2)で答えた地球の運動によりどのように移り変わるか。 次の ア~エから選び,記号で答えなさい。 (7) ア みずがめ座→おうし座 しし座 イさそり座 やぎ座 うお座 ウふたご座 いて座 うお座 Ⅰ しし座 さそり座 みずがめ座 (6) 地球がc, dの位置にあるとき, 真夜中に南中する星座はどれか。 それ ぞれ図中から選んで答えなさい。 (7) 地球がcの位置からaの位置まで移動するとき, 真夜中に南中する星座 はどのように移り変わるか。 次のア~エから選び,記号で答えなさい。 ア みずがめ座 さそり座 しし座 イ みずがめ座→おうし座 しし座 ウしし座 さそり座 みずがめ座 しし座 おうし座 みずがめ座 単元テスト 15-2 C d 得点 2 /10問

四角6、7、8の問題の解説と答えお願いしたいです！！

15 折り紙を,生徒1人に5枚す 余った。このとき, 生徒の人数を求めなさい。ht=3~+24-40 21:64 <茨城> ZLA 6 地点Aから3000m離れた地点Bまで行くのに,地点Aから途中の地点Cまでは分速 120m で,地 Cから地点Bまでは分速210mで走ったところ, 全体で16分かかった。 地点Aから地点Cまでの道 りをxm, 地点Cから地点Bまでの道のりをyとして, 連立方程式をつくり,地点Aから地点Cま <三重 の道のりと地点Cから地点Bまでの道のりをそれぞれ求めなさい。 7 ある本をはじめの日に全体のページ数の 1 を読み、次の日に残ったページ数の半分を読んだとこ まだ102ページ残っていた。 この本の全体のページ数は何ページか, 求めなさい。 8 太郎さんの中学校では、毎月, アルミ缶とスチール缶の回収を行っている。 6月に回収したア とスチール缶は両方あわせて60kg であった。 7月は6月に比べ, アルミ缶が30%増え, スチール %減り, 全体で68kgであった。 6月に回収したアルミ缶とスチール缶の重さをそれぞれ求めなさい x+2=60 113+ 1007

この問題の解説と答えお願いしたいです！

15 折り紙を,生徒1人に5枚す 余った。このとき, 生徒の人数を求めなさい。ht=3~+24-40 21:64 <茨城> ZLA 6 地点Aから3000m離れた地点Bまで行くのに,地点Aから途中の地点Cまでは分速 120m で,地 Cから地点Bまでは分速210mで走ったところ, 全体で16分かかった。 地点Aから地点Cまでの道 りをxm, 地点Cから地点Bまでの道のりをyとして, 連立方程式をつくり,地点Aから地点Cま <三重 の道のりと地点Cから地点Bまでの道のりをそれぞれ求めなさい。 7 ある本をはじめの日に全体のページ数のを読み、次の日に残ったページ数の半分を読んだとこ まだ102ページ残っていた。 この本の全体のページ数は何ページか, 求めなさい。 8 太郎さんの中学校では、毎月, アルミ缶とスチール缶の回収を行っている。 6月に回収したア とスチール缶は両方あわせて60kg であった。 7月は6月に比べ, アルミ缶が30%増え, スチール %減り, 全体で68kgであった。 6月に回収したアルミ缶とスチール缶の重さをそれぞれ求めなさい xf2=60 113+ 1007

【中学数学】 この計算の答えと解き方を教えて頂きたいです!!

6月 レポート課題 3 1 z=4-√2023 のとき,ェー 8c + 15 の値を求めよ。 2 連立方程式 √√5 √√√5 +√√3\² √√2 4 <難> -x+ |√5x+√7y=1 + 1 √TY=1 n²+297 n2+1 の解を求めなさい。 √5+√3/√5-√3 √2 √2 組 氏名 2 √√√5-√√3 を計算しなさい 。 √2 が整数となるような整数n をすべて求めなさい。