数学 中学生 12ヶ月前 色々組み合わせなきゃいけなくて意味わかんないです教えてください 5 右の図の四角形AP OC 3です なさい。 右の図のように長さSの線分ABを直径とする 半円Cがあり、 線分ACを直径とする半円Dがあ る。点Bから半円Dに接線をひき、接点をPとす る。 ABと直線APとの交点のうち、Aと異なる ほうをQとし、ABと直線BPとの交点のうち、 Bと異なるほうをRとする。 このとき、次の各問 いに答えよ。 (1) 線分BRの長さを求めよ。 (2) 線分APの長さを求めよ。 (3) △CQRの面積を求めよ。 A R -7- (3) ACQ 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 この問題で、答えが『-219/36y-19/36』になったんですが、合ってますか? 1 54 T - 17 4 -g. 5 9 + を計算しなさい。 125 27 36 36 344 +36 1254-369-276 8 360 27 8 219 19 + 36 36g 36 219 36 -y - 19 36 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約1年前 この問題、答えが4になるそうです。途中までは考えられたけど、その後がわかりません。 312 (6){18+3回)+(8-377)32-{18+3.7)-(8-3√7) 332 2 2 (x3+ys)-(x3-43) 2 (A+B)(A-B) (x3+ 83 + 23–93) (x² + 4 ³ x 3 + 4 3 ) 大3)(x+y 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 教えて欲しいです P.34 次の問いに答えなさい。 p.45 関数y=ax2 5章 (1)√67-2n の値が整数になるような自然数nのうち、もっとも小さいものを求めなさ い。 .) 69 (長崎) 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 平方根の問題です。 なぜ√27を簡単にする(3√3)にせずに計算しているのでしょうか。 教えてください🙇♀️ 3) √3 X√27 =√√3×27=√81=9 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 なぜ、4は 大門3のように➕➖がつかないのですか? √がないからですか?√にしか付きませんか? 23 23 2 ⑤(6) 次の数の平方根を、 根号を使って表しなさい。 ①3 険しなさい (2) 13 ③ 0.7 ±√3 ±√13 ±√0.7 4 次の数を、 根号を使わずに表しなさい。 4 ①9:30 (2) √16 ③ -√196 (4) V 25 x13 414. 3 3413 -14 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 (3)、(4)の解き方教えてください😭 答えないので早めだと嬉しいです!! (1) 3√5- また 10 √5 [5-3 (3) 2/60- 厚 (2) √45+ +15 12 (4)√3+√27 √3 未解決 回答数: 1