数学 中学生 約4年前 上の問題は どちらが大きいのか。 下の問題は 10の位は同じで、一の位の和は10。の掛け算だとなぜ千の位と百の位は1の位と1の位の1つ上の数をかけた数になり、10の位と1の位はそれぞれの10の位のかけ算なのか。 なぜこうなるのか。と言う問題です。... 続きを読む て ひっさんなし!! ◎10の位は同じ。1の位の和は10 in take8.ε=どちらが大きいか ⑥1233×12351234² Ⓒ1002² +998² & 1000 ² x 2 E in take r 34 58 x 36 x 52 12,24, 30, 16, 3 x (3+1) 6 x 4 5x (5+1) 8x2 f 4 0 未解決 回答数: 3
数学 中学生 約4年前 この3つの問題が良くわからないです誰か解き方 を教えて下さい。 (3) 右図において,円Oの円周上に点A, B, C, D, E があります。 ∠ADC=82°, ∠BOC=92° のとき, <x は何度か求めなさい。 D B 関数 y = 22 において, xの値が20%減少するとき,対応する yの値は何%増 (4) 加するか求めなさい。 (5) V7 の整数部分をa, 小数部分をbとするとき, (b-a)× (b+a) の値 を求めなさい。 | E D 82 1x 92 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約4年前 上のやつはどちらが大きいか。なぜそうなるのか。 下のやつもなぜこうなるのか。 というのを教えてください!! in tabe8.ε どちらが大きいか、 ひっさんなし!!工夫する。 2 ⑥1233×1235と1234 1002²+9982 1000×2 r Ⓒ E in take 58 34 x 36 ×52 12,24, 3016, FL 3×13+)6×45×(5+1) 8×2 10の位は同じ。1の位の和は10。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約4年前 なぜこうなるのか。教えてください! Date in take ◎0を除く1~9から3ヶ月つくる 365 100の位と 2 5.63 1の位を入れかえる 198 +891 1の位を入れかえる 1089 Tatt"!? -antia + b " (百〃)C 2 100の位と 全員同じ として考える。 1の位の1つ上の数をかけて、25をつける 1×2 2 15 = 225) 25² =625 2×3 35² = 12253×4 45² =20254×5 55² =30(255x6 652=42256x7 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約4年前 急いでます!教えてくださると幸いです🥺 1④ ヒトち。 サルやライオンも、 二つの目 の前にならんでついて いて、これは前方をしっかり 見るのに都合のよい目つきです。 ② いっぽう、同じ動物でもウマや シカのなかまの目は、よく見ると 値の欄についていることがわかり ます。 ④ 二つの目がの両側について いると、左右の前の方から後ろの 方までを広く見わたすことができ、 ライオンやチーターなどのできを より早く できるのです。 アサガオ、エンドウ、アブラナなど、 にはいろんな形のものが ありますが、見た目の色や形は ちがっても、そのつくりはほぼ のつくりを外側から順に見て いくと、いちばん外側には「がく」 とよばれる部分があり、花の台と 言ってよいところです。 その内側にあるのが「花びら」と 「おしべ」で、そのおしべに取り かこまれるようにして、 花の中心にあるのが 「めしべ」です。 の文章 答えましょう 次の文を読んで、ヒトやサル、 ライオンの目のことなら (A)、 ウマやシカの目のことなら (B)、と 書き入れましょう。 二つの日は、廊の扉にならんで ( 二つの目は、艦の両郷について からのまで、広く のものをしっかり見ることが できる。 ウマやシカの目のつき方は、どんな ことに都合がよいかを説明している だんは、 のどれですか。 だん の文章を読んで、答えましょう。 いろいろな店に共通していることは 正しいほうに〇をつけましょう。 ( )の板や色 のつくり 2は、どのような部分からできて いますか。 本にある部分から僕に その次に 中心にあるのが どんなところですか。 20 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 この問題の(2)が分かりません。 誰か解説お願いします。 (8) 次は、先生とAさんの会話です。これを読んで,下の①. のに答えなさい。 先生「右の図のように,11 から 50 まで 11) 12(13)14 15 16 17 18 19 20 の自然数を並べます。この中で, 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 11と 13 のように,「差が2である 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 2つの素数』の組は全部で4組 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 あります。残りの3組をすべて 答えてください。」 Aさん「 です。」 先生「そのとおりです。では,「差が2である2つの素数」の問にある自然数は,何の倍数 ですか。」 Aさん「6の倍数だと思います。」 先生「そうですね。その理由を考えてみましょう。」 の にあてはまる,「差が2である2つの素数』の組を書きなさい。(4点) 2 11以上の自然数について,『差が2である2つの素数」の間にある自然数は6の倍数です。 その理由を説明しなさい。(7点) 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 どのように解くのかわかりません。わかる方はどうかお願い致します。 問線分 AB を直径とする半円0の弧の上に, AC=4, BC=3を満たす点Cをとる。 点Cから線分 AB に引いた垂線と線分 AB の交点をDとし,孤BC, 線分 CD, 線分 BD のすべてと接する円Pが孤 BC, 線分 CD と接する点をそれぞれ E, Fとする. 次の各問いに答えなさい。 E F A 0 D B (2) 円Pの半径を求めなさい。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年以上前 こちらの問題の解説をお願いします 答えは30通りです B 出。いこ me A tak 人中の 石の図のように, 1から9までの数字がそれぞれ1つずつ書 がれた9枚のカードがあります。この9枚のカードから3枚を 同時に取り出すとき, 3枚のカードの数字の和が3で割り切れ る場合は全部で何通りあるか求めなさい。(6点) (4点) 1 23 こす会Aち8A4| 56 の の0 0] 6 た Lt が大ーティーヒema すケる 789 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年弱前 なぜこの答えになるのですか? (2) A: Hi. Are you free next Sunday? B: Yes, but why? A: We are going to play bascball. B:I'd love to! 1play with us? ア Shall I イ Shall we ウ How often do you エ Why don't you (3) A : Hello? B: Hello. This is Emi. May I speak to Kana, please? A: Hi, Emi. I'm afraid she is out now. Can I take your message? ア Yes, I can. No, thanks. ウ Sure, you can't. エ That's too bad. 未解決 回答数: 1