お願いします

Do you like dogss OU He dogs7 People ay tha dogs ae me oldew fiends orhumans Some 所 Te Vi People as Pets o tnlk about some Dogs we led by many peopls。 Now Tm gomg kinds of dogs w 「 Tes Working fordiabled peopkk。 They are not pes。 Toy are saiiance dogE 1p Japan。 there are three kinds of assistanee dogs。 They are gnide dogs。 service doB3 and Teng dogy Tody。 jn Japan。 more tan a momsand ssshtance dogs work for diabled PeoPIe To of thom are guide dogs。 The mumber of senrice dogs and hearing dogs is mot So large 人 OF Mey 1 2017。 here were onby abowe seveny senoe dogs mm Japan。 The number of hearing dogs was about he same. Guide dogs work for peopls who cannot see。 Guide dogs lead thc users when hy 8O 9 Herent places。 The dogs walk with the uscrs and gnuide them im a sefc way。 For Purposc。 guide dogs are ( A ) to go stmight along the road。 The users know hhe situaon j front of them thanks to the dogs、 and give dmectoons to the dogsy such as Wai FComer md “Sright go.” We can say that a gnide dog and the user work together to walk safely。 Service dogs work for people who cannot use their ams or legs ficcly。 Scrvice dogs do a Jot of things in daily lives for such people. For example。 they pick up things on the floor opcn. and close doors, and bring things from other places。 When something dangerous happens。 the dog can even run to some other people and ask thcm for hclp。 We can say that service dogs [で①語 Hearing dogs work for pcople who cannot hear。 Haring dogs can understand many kinds or sounds。 such as phones alanm clocksr cping babics nd so on。 The dogs 【 by /tel/ is heard / usi ig / thc users / their / what sound 】bodies: ER lece。 the dogs ouch the users and lead them to the place。 Hearing dogs can tcll many kinds of sonnds to the users and help them The law about assistance dogs says that they can go with the users imto many places Hike Testanrants, supenmarkets, and so on. So you have many chances to see thcm。 But you should amember one important thing about them。 Assiance dogs are not pets。 They are working 5r the users. so you must not talk to them or touch them。 OF course you must not give them ay food. Asshtance dogs md the usems respect eech othier ss Partnets。 When you meet an ssistance dog and te uscr in town。 just see what they dO。 TF they need some help。 lers ghve them a hand.

2番から教えてください！答え合わせします！

福島県 年 英昭 に Endo) が生徒に馬した次の周の英略の授業の王定を較いて、G 凍先生 (Mr. 大賠題 | 庫の邊えとして頁も適当なものを アーエの中からそれぞれ一つずつ中 ツD いら ロ で ie students talk about their favorite singerS? it 時 ィ on Tuesday. 1 Frida On てWednesday. 6 エ On Triday w many English SongS vill the students hsten to in the English 由和の 時 夫 イィ Two. ウ Three. 導B One | えなさい< に答 の0リー(⑳の問いに答^ 衝 大の⑦こ⑨は, でそれぞれ人 っでれぞれーつずン選びな い。 7 coo7 〕 の ter work in Kyoto? A: Does your siS1 She is a teacher She ( と B との対語です。( )に入る最も適当なものを, アーエの中 ) math at high school now. B: Yes. ァ feach イ teaching ウ teaches エ tanght @ (の 万zg7が5 c7255 〕 A: I have 4 guesion about Canada. Is the language ( ) Engtish9 B: Yes, but Sorne people speak other ]anguages。too. ア their uSIng イ using there ウ these used 還DSEGIKtherE @ (47 sego/) A: T have a headache。 and I feel cold. g: Thaf's oo bad。 ( ) ァ You should falK to a teacher, イ Tl take ゥ You are m fhe hospital. エ Tll go to bed early. 人 次は A と B との対話です。 ( ) 内の語句を正しく並べかえて, 文を完成さきなさい。 た だし, 文頭に来る語は大文字で書き始めなさい。 (秒 Zzze ) A: (apictre book / bought / about / 1 / Tom ) cars. B: Thafs wonderful. It be a nice birthday present for htm. (3) 炊は。AとB との対話です。了] | | 3 |に, ⑧~-⑨の英文を対話が成り立つように当 はめたとき, その組み合わせとして最も適当なものを, アーエの中から一つ選びなさい。 (4 zzの) 3 cake is so good. | 1 Did5oulisake i07 人 2 。 ⑥ May I have more? : ここ ⑥ Here you are. (Lll=⑯ ILg -@. [51る (|画員誠@⑨上2前居@中際 -@⑨ ッ aJ@ 2 引| =⑨ ィ OKaESWE =⑨) 品

2番から全部答え教えてください。答え合わせします

lt 福島県 @ 27年 英語 誠問題3 | 店春先生 (MEndo) が生徒に話した次の周の英語の授業の と⑨の質問の答えとして最も適当なものを, ア なさい。 ① When wil the stndents talk about ther 合vorite singers? アァ On Monday. イ On Tuesday. ウゥ On Wednesday. エ On Friday. ②⑫ How many English songs wl the students Hsten to the アァ One. イ TYo. ウ Three. エ Four 予定を開い ~ーエの中か 5それぞれ-っぶ、 English clax 2 次の1)こ(3)の問いに答えなさい。 (1) 次ののこ③は, それぞれ A と B との対話です。( )に からそれぞれ一つずつ選びなさい。 ① (47ez sczoo7 〕 信: Does your sister work m Kyoto? B: Yes. She js a teacher She( ) math af high school now ア feach イ teaching ウ teaches エ fanght @ (7 gz zzg7が5ヵ c/Zss ) 信: 1 have a quesnon about Canada. Is the language ( B: Yes, but some People speak other ]anguages, too. ア ther using イ usmg there ⑧ (47 sczoo7) 人A: Thavea headache,and T feel cold. B: Thats too bad。 ( ) ア You should talk to a teacher ウ You ae the Hospital. エ Tl go to bed eary た 6 、人は ABの対后です ( ) 内の語句を正しく並べかえて。 文を完成さきなさい. だし, て還に来る画は大文字で書き始めなさい、 〔47 oe ] 人る最も適当なものを。 ァュ+, ) Engjish? ウ these nsed エ used there イ TI take ir 5 Ilbe a nece brthday present for him. っょFIY り革語です。 [| - cl⑨ を対話が成り So に,⑧-⑨の瑞交 さゆ 【4 2 zoの) せこして最も適当なものぁゃ. アーエの中から一選びな ID Bi of course に ⑥ Diq you make 2 ささ you. にK語 、 ⑯ May I have more? : No, に ジ (還 SSter ia ぐ⑥ Here you are. の eg麗人る SS ィ (販届 -@ 四引 $国-$ ? (還る届る的

問2.3お願いします!!👏🏽

ュ N っ るニテ っyes ⑯ =x ②@ ( 2 ・いNNきWWの d YY 'N3のの9MきYGTE自交弄そのす導 2 *@和IT Q① 症る 116T科>寺錠央画の GdVV マイ OBVV 7 Gt 9 @. (er 2-) @ 了 Gv 'e-) @ Gt 5-) @ Gr 9つう ⑨⑰ ン ヽS六の久肌質のd癌 を留 s+e-= の 9+*ー=ニズバ の 9+e-=ん の 6+xe-=ズ の 5 のser 2 加 上思 g いき玉切315の "やマので トイ ロ ラダ 03 V Y 9との\と中 O WM っV 導 二 「G6 2 Ya 9 6前還っIT時イマ "マトマロ タYizo O 届思 や半天1示=!電 G臣タY ・ヶ(EDY WeT OD 普天 コキ0 タ半拓 "waととの の ap =名 O 剖上 らいNsrsiETog9。 図P世 aoie の ez @ et の

(2)を教えてください🙏

SSIE2OIGUER (10点X4) Mike: What do you do on qa recycling day? Jokesji: We oke bottles to he park. Yuki: We qlso collect books, magazines, ond neWsPQPerSs. Mjke: Gregtl Yuki: We have q recycling day next Sunday. rokesj: LeTs go together. (4駅! Mike: OK. 六 (」) 本文の内容と合うように, (、)に適する日本語を補いなさい。 PE | こびんを持っていきます ①④ 武昌はリサイクルデーには, ( )0E っ 8 ② リサイクルデーのためには, 本, 雑誌,( ) も集めます。 凍 武 計雪 サイクルデーに( っ e ③ 武史はマイクに, 次の日曜日のリ に 9 (2) 武史と由紀になったつもりで, 次の問いに答えるとき, 世に適する語を書きなさいWs 71n 占々2)

(3)の解説お願いします。

2り間計5Eyes 4pAp ne- なpec-ercss- SM 0) ABの長きを示めなきい。 ) ZDEBの大きさを求めなさい。

冬休み課題の数学が分からなさすぎます。 力を貸してくださいいい

4] に 石の図のょ う に、 関数yes グラフトに. 3点A B, Cがぁる。 点A の座標は(2 1) で, 点B、Cの>座 標は。 それぞれ2, 6 であぁる。 また, 原 点0。点BC, Aを結び。 四角形OBCAをっく る。 このとき。 次の問いに答えなさい。ただし. @>0 とする。 人 (1) の値を求めよ。 〔 ] (2) 2点0、Cを通る直線に平行で.点 B を通る 直線の式を求めよ。 【 ] を2等分 通り。四角形 OBCAの面積 icさて 閑0A の交点の座憶を求めよ。 189

公立の過去問なのですが、答えが配布されなかったため(1)の答え確認と、(2)(3)の求め方、答え教えていただけると大変助かります🙇‍♂️😭

DPーニAEとなることを証明したいので,. 二分ADを1 ] 辺する 導入人を 辺とする三氏が合同で 示せないかな。 (生ボ

画像の問題の解答と解説をお願いします🙇

AA Ar っ スンマチ/タンーラマ=ェラて アテュを、宛=全ほ る -/用をアララ = の テテ 辱 の図のように, 4 お4で AD YESeS の長方形 ABCD がある。 二 ュ 2 点 P,Qは, 点Aを同時に出発する。 点Pは辺 AB, BC, CD 上を秒速 1 cm で点Dまで動き, 停止する。点Q は辺 AD 上を秒速 2 cm で点D まで動き, 偉 JHのょ へAPQ の面積が長方形 ABCD の面積 の イ になるのは 2 点 P. Qが点Aを出発 してから。何秒後と休秒後か求めなさい

y=ax２乗のところです！ 分からないので途中式含めて教えてほしいです

還 昌明は.車の達さの2果に比較する。ある車が時速40kmで走っているとさきの前画語は16mで 回 ちる困還が.駅を出先してからェ秒間にすすお旗区をのmとすると。 あった。 ! 時Hmのときの彰動用をymとして、yをァの区で表しなきい。 = 時8Okmのときの親動画は何mか。 0ミィミ12では, のはの2果に比例し。そのグラフは右の図のように なった。 1 をZの式で表しなきい 2 電車は駅を出発して6秒後に, 駅から何mの地点を通過するか求めなさい。 右の図のように, 1辺が8cmの正方形を還定し。 直角をはさる2辺 が8cmの下朋二等辺三角形を. 矢印の方向に毎秒2cmの速さで京F まで移動させる。点Cが点Eの位置にまたときから。秒化の直角二等 角形と正方形の重なった部分の面積をgcm'とする。0ミ34と するとき, のをの式で表し。そのグラフをかきなさい。 右の図のような直角三角形ABCで, 点PはBを出発して辺BC上をCまで 動く。 また, 点Qは点Pと同時にHBを出発して辺AB上をAまで, Pの3倍の速 さで動く。BPの長さがrcmのときのへPBQの画積をcm'とする。 このと きりをょの式で表しなさい。また, ェの変域も求めなさい。 いいンCOはの2のも 区罰還ok? | YES/No | YES/NO NO ゅここに戻る ms /No |en4臣廊加 ーーーーーーー一一 ノリ 項 目