この下の所って英語のどこの単限ですか？

Key [58 words] > p.46 Grammar 2 It is . (for + (人など))+ to +動詞の原形 forを使うと「(人など)が」 「(人など)にとっ て」という意味が加わる。 3entence It is important for us to understand 42年 p.42 the problem. ON pe

この、③の1と2わかる方教えて下さい。

3 2次方程式ー px+q=0について, 次の問いに答え 3 (各5点) なさい。 口(1) 解が-2と5のとき, p, qの値を求めなさい。 pの値 9の値 口(2) 解が0と-3のとき, pの値を求めなさい。 (2)pの値

中3 完了時制 この問題はなんでhaveじゃなくてdidなんですか？

) you come home? B:An hour ago.

この、5と6がわかりません。 わかる方、教えて下さい!

ふつうれっしや 5 ある鉄橋を長さ110mの普通列車が渡り始めてから渡り終わるまでに18秒かかった。同じ鉄橋を, 普通 一列車の2倍の速さで走っている長さ150mの特急列車は,渡り始めてから渡り終わるまでに10秒かかった。 この鉄橋の長さは何mですか。 10%の食塩水と 5%の食塩水を混ぜて, 7%の食塩水を400g作った。 10%の食塩水と 5%の食塩水をそ 「れぞれ何gずつ混ぜましたか。

この2と3がわかりません。わかる方教えて下さい!

2 Aさんは, 学校から2400m離れた公園までの間を往復した。帰りは行きの速さの2倍の速さで進んだ ロところ,往復するのに45分かかった。行きの速さは分速何mでしたか。 3 ある工場で、でき上がった製品を何箱かの箱に入れる作業をすることになった。 1箱に2個ずつ入れる 「と10個が箱に入らずに残り, 1箱に4個ずつ入れると箱が9箱余り,最後の箱には2個しか入らない。箱 の数と製品の個数をそれぞれ求めなさい。

炭酸水素ナトリウム →炭酸ナトリウム+二酸化炭素+水 これを化学式でわかる方お願いします!

この問題を教えて下さい。 人より理解力が悪い為　出来れば詳しく回答までお願いします🙇‍♀️

ずつ買いましたが。 9Y市では, 小学生と中学生を対象にした音楽鑑賞会が 毎年開催されています。今年の参加者は,小学生と中 学生を合わせて 135 人です。今年は, 昨年と比べて, 小学生が 10%減り,中学生が 20%増え,全体では 5 人増えました。今年の小学生と中学生の参加者は,そ れぞれ何人ですか。

この問題を教えて下さい。 人より理解力が悪い為　出来れば詳しくお願いします🙇‍♀️

| 個 80円のみアんと 1個140円のリんごを それぞれ何個が買い合計で1800円 支払いました。買った左かんの数は、リんごの数々 2倍でした。それぞん何個ずっ買いましたか? ス にも ME

I have get busy since last month. I got busy last month . I'm still busy now. それぞれ訳して下さい

なぜ現在完了形なのにhaveを使わなくても成り立つのかわからないです、、

現在完了の文の使い分けができる。 2 )内の指示に従って書きかえなさい。 (6点×3) 2 (1) He was sick last week and is still sick now. (同じ内容の文に) (1) 上の文は「彼は先週 病気で,今もまだ病気 です」の意味。 → He's been sick_ Since last week. a(2) Tho boTIO 11