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数学 中学生

18番22番23番が分かりません。よろしくお願いします。

2022年度 新入生課題(算数) No.2 2|次の問いに答えなさい。 (1) 37 + 85 = ア (2) 361 212 = イ (3) 18 × 13 ==| ウ (4) 36.2 - 17.9 = (5) 3.6 - 0.4=|オ (6) 3×5-2×4+7=|カ エ (7 --[キ 5 2 (8) 21-3+35 × ク 6 3 7 1 ×4= 4 (10) 景×第 13 3 1 ケ コ 8 24 26 16 (11) 3× サ +7= 22 (12) 150 - 15 -9×18 = |シ (13) 33 +-[ス 6 × 0.25 + (14) 12 と 15 の最小公倍数は|セです。 (15) 54 と 72 の最大公約数は|ッです。 (16) 0.5: をもっとも簡単な整数の比で表すと タ :| チです。 (17) 定価 1500円の品物を,30% 引きで売るときのねだんは ッ円です。 (18) ある中学校の今年度の入学者数は276人で, 昨年度よりも15%増加しました。昨年度の入 学者数は|テ人です。 (19) 時速 8km で45分間走ったときの道のりは ト km です。 (20) 濃さ 6% の食塩水 300gにふくまれる食塩の量は|ナ gです。 (21) A さんは算数のテストを3回受け,それらの平均点は85点でした。さらにテストを受けた ところ,4回目は 86 点,5回目は94点でした。このとき,Aさんが受けた算数のテストの 1回目から5回目までの平均点は|=点です。 (22) ある学校の面積は 40000m? です。そのうちの 40% はグラウンドの面積で,グラウンドの 面積の30%はサッカー場です。このとき,サッカー場の面積は|ヌ m? です。 (23) 490mLのお茶を大小2つの水筒に分けたところ, 大きい水筒のお茶の量は, 小さい水筒の お茶の量の2.5倍になりました。このとき,小さい水筒の量は ネ mL です。 II II

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数学 中学生

②がなぜ45分後になるのか分かりません! ①はなんとか分かりました。左の方の計算は気にしないでください!解説お願いします🙏

(3))A地点とB地点は直線の道で結ばれており,その距離は 18 kmである。 6人がA地点からB地点まで移動するために, 運転手を除いて3人が乗車できるタクシーを 2台依頼したが, 1台しか手配することができなかったので, 次のような方法で移動すること にした。 *6人を3人ずつ, 第1組, 第2組の2組に分ける。 第1組はタクシーで, 第2組は徒歩で, 同時にA地点からB地点に向かって出発する。 * 第1組は,A地点から 15km離れたC地点でタクシーを降り, 降りたらすぐに徒歩でB 地点に向かって出発する。 * タクシーは,C地点で第1組を降ろしたらすぐに向きを変えて, A地点に向かって出発 する。 , 第2組は, C地点からきたタクシーと出会った地点ですぐにタクシーに乗り, タクシー はすぐに向きを変えてB地点に向かって出発する。 タクシーの速さは毎時 36 km, 第1組, 第2組ともに歩く速さは毎時4kmとするとき, 次の①, のの問いに答えなさい。 ただし,タクシーの乗り降りやタクシーが向きを変える時間は考えないものとする。 の 第1組がA地点を出発してから× 分後のA地点からの距離をッ kmとするとき, A地点を出 発してからB地点に到着するまでのxとyの関係を, グラフに表しなさい。 ② 第2組がタクシーに乗ったのはA地点を出発してから何分後か, 求めなさい。 分送 600 M 600 15000 25. 15 19 30 10 時 4km 3km 0.75 430 28 60 f0n5 5 300 20 5 5 1 1 1 1H-L-L-L 1 1 0510 20 1 30 40 1 50 60 70 80 90

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数学 中学生

これ全然わかりません

1年生のド容さす. 電幸を使てもよいてす. 『フォローアッププリント) データの分析と活用:ことがらの起ごりやすさ 29ことがらの起こりやすさ ーの分とことがらの場こりやすさ 29ことがらの起こりやすき 下の表は画びょうを投けた回数と、 対が上をいた回数について記録したものです。 これについて、 次の問いに満えなさい。 のことがらの起こりやすさ 結果が興然に左右される実験や観察を行うとき、あることがらが起こると期待される根度を数で 表したものを、そのことがらの起こる発 という。 1をく けた国数 上を向いた国数 100 300 40 00 ト ント 134 がpであるということは、同じ実験や観察を多教くり返すとき、そのことがらの がpにかぎりなく近づくという意味をもつ。 340 起こる 上を向く場合と下を向く場合では、どちらが起こりやすいと考えられますか。 の起こりやすさの傾向 同じ傾向がくり返し見られる場合には、 過去の多数のデータにおける して、起こりやすさを予測することができる。 を確率とみな (2) 投げる回数を増やしていくと、上を向く場合の相対度数は、どんな強に近づくと考えられますか。 1 右の表は、1つのさいころを投げた回数と、 1の 目が出た回数を記録したものです。 (1) 1の目が出る場合と1の目以外が出る場合は、 どちらが起こりやすいと考えられますか。 投げた1の目が 相対 回数出た回数 度数が出た回数 1の目以外 相対 度数 (3) この画びょうを 1000回投げるとき、上を向く数は何になると考えられますか。 200 31 0.155 169 0.845 400 71 0.178 329 0.823 1の目入タトが出る場合 600 8S 0.147 512 0.53 800 125 0.156 675 0.844 右の表は、 2006年から 2017年までの日本の出生児の 総数と、そのうちの女子の人数と生まれる相対度数をま とめたものです、 これについて、次の問いに答えなさい。 (1) 出生児は男子か女子のとちらかなので、右の統計を 見るまでもなく、女子の生まれる相対度数は0.500で あるといってよいですか。 (2) 表のアにあてはまる相対度数を求めなさい。 女子 1000 165 0.165 835 0.835 年次 0、17 人数 相対度数 0.83 0.531 0.831 0.3 0.833 1200 204 ア 996 2006 1092574 53225 0.487 1400 237 0.169 1163 2007 108818 529071 0.46 1600 270 0.169 1330 (3) 下のグラフは,1の日が出る相対度数をグラ フに表したものです。 表をもとにグラフを完成 させなさい。 0487 800% 1091156 10705 31643 1800 300 0.167 1500 2009 521042 0A87 2000 334 0.167 1666 2010 1071304 520562 2011 1050806 51255 6.48 0.200 相 対 0.190 2012 103721 0540 S2158 10816 1003539 00 (2)「生まれた子が女子である」という徒率は、 次のア, イのどちらで判断したほうがよいですか。 記号で答え 0.180 2013 0.170 2014 488006 100567 490225 なさい。 ア「生まれた子が女子である」 ことと、 「生まれた子 が男子である」ということは同じ程度に期待できる と判断する。 0.160 2015 0.150 2016 997% 475096 0.140 2017 946065 461615 0 単生労働省「人口 1800 2000 (投げた回数) 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 イ 実際に多数国の調査を行って判断する。 (4) グラフより,投げる同数を増やすと, 1の目が出る相対度数についてどんなことがいえますか。 (5) このさいころを6000回投げるとき, 1の目は何回出ると考えられますか。

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数学 中学生

(2)②が分からないです、、💦

駅から途中にあるC地点までは毎分80mの速さで移動したが, C地点からB高校まではそれまで 2 0e り,C地点からB高校まで移動するのにかかった時間は5分間であった。ヒロシさんの. A Eua C地点までの移動の速さと, C地点からB高校までの移動の速さはそれぞれ常に一定であった。 た,A駅からB高校までの道は起伏がなくまっすぐであり、ヒロシさんは途中で止まることなく。 駅からB高校まで移動した。 図I,図Iにおいて, Lは, ヒロシさんがA駅を出発してからェ分後後の「ヒロシさんとB高校し の距離」をymとし, 0SaS15のときのgとyとの関係を表したグラフである。 次の問いに答えなさい。 D (1) 図Iにおいて, P, Qはl上の点であって, Pのc座標は 2であり,Qのy座標は 1000 である。 図I y 1500 P 1200 の Pのy座標を求めなさい。( 2 ヒロシさんの移動における a, yについて, 0ハeM10 として、gをcの式で表しなさい。y=( ) 3 Qのr座標を求めなさい。( ) 900 m) 600 300 X 10 15 (2) カオリさんは,ヒロシさんがA駅を出発してから5分後 図I にB高校を出発し,毎分70mの速さでA駅に向かった。 1500 カオリさんの移動の速さは常に一定であり, カオリさんは, ヒロシさんが移動している道と同じ道を,ヒロシさんとは 逆の向きに移動した。 の目さ出のなここる 図Iにおいて, m は, ヒロシさんがA駅を出発してから 2分後の「カオリさんとB高校との距離」をymとし, 5< "ハ15のときのェとyとの関係を表したグラフである。 1200 900 ;m 600 300 5 10 15 0 カオリさんの移動における z, yについて, 5<an 15として,をェの式で表しなさい。 a 9=( カオリさんは, A駅に向かう途中で, B高校に向かって移動するヒロシさんとすれ違った。 次の文中の には60より小さい自然数が入るものとする。⑥ ( カオリさんがヒロシさんとすれ違ったのは, ヒロシさんがA駅を出発してから 2) あ 」に入れるのに適している自然数をそれぞれ書きなさい。たたし、 あ 分の 秒後である。

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