(5)から(8)の問題です。正しい答えが知りたくて教えてくださると嬉しいです！ 途中式も書いてくださると嬉しいです！

(7) = (5) (6x-15y)+2 = 6 x = 2₁-151 =9x - 5y 3x-2y 2 3 3(3x-by) 6 2x-Y 3 5x-17y 6 9xx-18y-txty G 9x-4x-18yty G " 2(2x-Y) 2(22-22 6 (6) 3(x−y)-2(x+3y+1) 3x-3y-2x-3y-1 =3x-2x-3%-3%-1 = 12-67-1 (8) - (2x − y) + —— (x−2y+5)

数学の問題です。(2)と(３)の途中式分かる人いますか？

2. 次の等式を[]内の文字について解け (1)x+3y=6 [x] (3) X-Y = 1 3y + b [Y] y=1476 y=x-l c (27y+1=x+3 x = 3+y+l x=y=2 (4) S=_h3a-46] 2 a=2s+4bh 3h

写真に載っているグラフについての問題で質問です 頂点A、B、Cをそれぞれ通り、三角形ABCの面積を二等分する直線を求めさないという問題です 解き方がわからないので教えてください

20 また、頂点A,B,Cをそれぞれ通り, ABCの 口(2) めま 18.(08-)A 018- -/1/2x+1 176 の値を求め A y= $(s) B 5 0 y y= H y=2x-9 =1/17 x + 18/10 TAT C A LOHA 図図2の滑 y y y=2x+8 A C XC 09 829 1 3点A (2,6), B(-2,0), 座標とも整数である点は何個あ 2 次の問いに答えよ。 □(1) 次の図で、頂点Aを通 面積を2等分する直線の y BI A (6, 12) B(0,8) 0 1528 20 C (1

至急！！！！！！文法的に間違っている場所があったら教えてください！

He is Ahmed. He introduce their school in Abudabi the U.A.E. Teachers teach the classes in English. Arabic or She is caitling from Canterbury in the U.K. In drama class, students put on plays twice a year. Their teachers them acting and speaking skils- Tina and Eri are looking at "School Life Around the world"

解答で分からないところがあります… 「全ての実数xについて x二乗-6x＋5＜0」の否定を求める問題なのですが下線部がどのような行程でそうなったのかが分かりません。 あと、そもそも否定で＞にしたのになんで < の方を解くの ... 続きを読む

否定は ≠1 またはyキー2 x²-birtico 25 (1) 否定はある実数についての否定 x²-6x+5≥0 不等式x2-6x+5<0を解くと1<x<5であ るから,もとの命題は偽であり, 否定は真で ある。

xの求め方が分かりません。 回答には70×½—と書いてあるのですが、そうなる理由が分かりません。教えて頂きたいです！ 回答はxが35度、yが58度です

A x y D B O 70° 23° C

解説と式、考え方を教えて貰っても良いでしょうか🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

CO 5.AさんとBさんが運動会の大玉転がし競争にペアで出場することになった。 この競争のルールは次の通りで ある。 <ルール> ① 2人は、はじめ地点Sにいる。 ② 赤玉1個、青玉1個、白玉1個の合計3個の大玉を、地点Sから112m離れた地点Gま ですべて転がして運べばゴールとなる。 ③ 1人が一度に転がすことのできる大玉は1個である。 ④ 2人が同時に1個の大玉を転がすことはできない。 ⑤ 途中で大玉を転がす人が交代してもよい。 大玉を転がさない状態で走る速さはAさんが秒速6m, Bさんが秒速4mである。 2人はどのように大玉を転 がすと最も早くゴールできるのかを話し合った。 スタートの合図と同時にAさんが赤玉, Bさんが青玉を転が しはじめることとして、以下の【方法1】 ~ 【方法3】 を考えた。 図1〜図3はそれぞれの方法について, スタートの合図からの時間を秒地点Sからの距離をyとして,xとy の関係をグラフに表したものである。 図の実線はAさん, 点線はBさんの動きをそれぞれ表す。 あとの問いに答えなさい。 (加古川東) MASA 【方法1】Aさんは赤玉を地点Gまで転がす。そのあと地点Sまで戻り、白玉を んは青玉を地点Gまで転がす。 図1 地点 G······ 112 450AAROMH342AUCERS24.E W 地点 S.... y (m) 図2 O 地点 G...... 112 地点 S･･･ y (m) 28 【方法2】Aさんは赤玉を地点Gまで転がしたあと, 地点Sに戻る途中でBさんから青玉を受け取り,地 点Gまで転がす。BさんはAさんに青玉をわたしたあと地点Sまで戻り, 白玉を転がす。 Aさ んは地点Gまで青玉を転がしたあと,地点Sに戻る途中でBさんから白玉を受け取り,地点G まで転がす。 0 白玉を地点Gまで転がす。Bさ 28 (2) 56 約75 45041 SUDA1082E.JS(CA](2) -13- x (秒) x (秒) 85

中3数学　因数分解です。 1行目で3xを括り出して、2行目で順番を入れ替えていることはわかります。 3行目以降、何をしているのかわかりません。何をしているのか教えてください。

(10) 21xy²-24x²y+3x³ 3x(7y²-8xy+x²) =3x(x²-8xy+7y²) (e=3x{x²+(-y-7y)x+(-y) × (-7y)} =3x(x-y)(x-7y) ZBIL 3x(x-y)(x-7y) 1

（2）（3）の式 をそれぞれ教えて頂きたいです。お願いします🙏

この数 15 cm 3 D 3 次の1,2の問いに答えなさい。 1 ある自然数を2乗して3を加えるという計算を行うところを、誤って3倍してから2を加え てしまったため、正しい計算の結果よりも11小さくなった。 ある自然数をxとして2次方程 式をつくり, ある自然数を求めなさい。 ただし, 途中の計算も書くこと。 2 あるクラスの女子生徒全員が100点満点の数学の テストを受けたが, 100点の生徒は1人もいなかっ た。 右の度数折れ線は,このテストの結果をもとに作 成しようとしたものであるが, 未完成である。 このとき、次の(1) (2), (3)の問いに答えなさい。 (1) 次の文の① ② に当てはまる数をそれぞれ求めな さい｡ (人) 10 5 20 0 16 BILONAL S 40 50 60 70 80 90 100(点) 60点以上 70点未満の階級について,その階級値は ( ① ) 点である。 また, 最初の階級から60点以上70点未満の階級までの累積度数は (②)人である。 (2) テストの点数はすべて整数であったとすると, 実際の点数の分布の範囲(レンジ) は, 最小 で何点であると考えられるか。 (3) 70点以上80点未満の階級の相対度数を求めると, 0.35になった。 このクラスの女子生 徒全員の人数をx人として方程式をつくり, 70点以上80点未満の階級の度数を求めなさ い。 ただし、 途中の計算も書くこと。 3197-8054

(2)のA社の途中式の15000の出し方がわかりません。わかりやすい解説よろしくお願いします🤲🏻

1 社の印刷料金をまとめたものである。 また,下のグラフは,æ 枚印刷するときにy円かかるとして、B社の印刷枚数と印刷料 金の関係を表したものである。 このとき, 次の問いに答えなさ い。 印刷会社 Att Bit 30000 20000 印刷枚数と料金 下の表は, ポスターを印刷するときの,印刷会社 A, B 10000 0 100 印刷料金 200枚までは何枚印刷しても20000円で 200枚 を超えた分については印刷枚数1枚あたり25円 印刷枚数1枚あたり 500円 200 300 DC 400 x=500までグラフを延長 したらどうなるかな? n (1) A社の印刷枚数と印刷料金の関係を,上のグラフに表しな さい｡ (2) 500枚印刷するとき, 印刷料金が安いのはA社、B社のど ちらか｡ 200枚を超えた分についてのA社の料金は, グラフより. u=25+15000(200) と表せる。 B社の料金は、グラフよ り, y = 50xと表せる。 それぞれの式にx=500を代入すると A社は, y=25×500+ 15000=27500(円) B社は.y = 50×500=25000(円) よって、B社の方が安い。 B社