数学 中学生 9ヶ月前 平方根の問題です。(2)の問題です。画像で矢印で書いているところの式の意味が分かりません。なぜ、プラスの式とマイナスの式に分けるのでしょうか。 語彙力がなくてごめんなさい…。 2412 =7-1 =6 6 C力をのばそ 根号をふくむ式のいろいろな計算 p.614 2 2 次の計算をしなさい。 と (1) (√3+1)(√3-1)-√3(√3+1) =(v3)-1-√3 x√3-√3×1 =-1-√√3 -1-3 11-121.1 11</138<1 他の解き方 (√3+1)(√3-1)-√3 (√3+1) =(3+1){(√3-1)-√3 (2) +226の =(v3 +1)×(-1) 138-11+ =√3-1 6+226-8 (2) (√2-√5-(√2+√5) =(2-√5)+(√2+√5)}{(√2-√5)-(√2+√5) ←ミンです。 =2√2×(-2√5) =-4/10 -4√10 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 (2)です 両辺に2をかけるのは、分数があると計算しずらいから分数を消すために×2をした感じですか? 6 n角形の対角線の数は、次の式で表される。 08=(1+ n(n-3) 2 この式を使って、 次の問いに答えなさい。 □ (1) 十角形の対角線の数は何本ですか。 □(2) 対角線の数が27本である多角形は、 何角形ですか。 た 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 10ヶ月前 まだ途中なんですが、やり方合ってますか? 「-3,-2,-1,0,1,2,3のうち、二次方程式2x²=8x-6の解を全て答えなさい」という問題です。 200=8006 270-87c+6=0 1 x= 8± √ (-8)² 4×2×6 11 2×2 8±64-48 8± 16 ・4 814 4 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 10ヶ月前 アとイ教えてもらいたいです 正方形の面積は1辺×1辺なのでアはp×aとかですか? 3 右の図のように、1辺の長さがμmの正方形の土地の周囲に、幅 □amの道がある。 この道の真ん中を通る線の長さを lmとすると、 この 道の面積Sm²はalm² となることを次のように証明した。 あてはまる式を答えなさい。 (証明) 土地と道を合わせた正方形の面積…]m² 土地の面積 ......]m² の中に、 pm lm .pm Fam (道の面積S)=(土地と道を合わせた正方形の面積)- (土地の面積) ア =[ + ]-[ 0 ] = [] (m²) 因数分解すると、S=[ + ] ・① 多項 また、 l=4([木]) この式の両辺にαをかけて、 al=4a(p+α) ② ①、②より、 S=al ① (8+1)(8-1) H オ 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 10ヶ月前 (3)どこが、間違えているのか教えてください🙏 答え16 =-=√√3 のとき、次の値を求めよ。 (1)x-y 「75-(+) (2)xy (7)(+) 7-3 x2-xy+y2 -(+) -23 7-3 x²-2xy+22 (2)-4 4x3-4 12-4=8 4 2 (-2√3)-4 4×3 2 (-2) 4×3~4 12-4=8 12-4 8 [裏へつづく] 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 10ヶ月前 ここまでできたんですがこの続きをどうすればいいのかが分からないので教えてください🙏🏻 17 4x²-8x+120 2C= n 17 8±√√6-8244X 2x4 8±√64-66 8 1 8±48 8 8±43 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 10ヶ月前 画像の計算はどこから間違っていますか?? わかる方教えてください🙇🏻♀️ 8× 100-a 100 100-a ✗ 2 100 (00-a 100-a = 100 100 4 (coo-a) x (100-a) = 25 2 (100-a)² = 25 100 - a = -a = - -a= 土 25 - - -100 ±5 105 or a= 1050r95 -95 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 10ヶ月前 (2)についてです。 答えが6,7,8になったのは、-3は自然数じゃないから-3は放っておいて、7は自然数だから7を使って、7を真ん中として考えると6,7,8が当てはまるからですか? 7 7 3つの続いた自然数があり、 もっとも大きい数を2乗 したものは、他の2数の積の2倍より20小さい。 このとき、次の問いに答えなさい。 (各5点) (1)(x+1)=2x(x-1)-20 _ (1) 真ん中の数をxとして方程式をつくりなさい。 C (2) 6、7、8 10-) CLU 他の2数は、-1、 x+1と表されるから、 (x+1)=x(x-1)×2-20 (D 0 (2) (1) の方程式を解いて、この3つの続いた数を求めなさい。 (1)の方程式を解くと、x=-3、 x=7 x≧2より、x=7 よって、 6、7、 8 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 10ヶ月前 l//m//nのときのx、yを求める問題です。x=25は求められましたが、yが分からないです(>_<)教えてください l m n 8. 15 --13-- --Y-- 12 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 10ヶ月前 AD//EF//BCのときのxを求める問題です🙇🏻♀️解説の途中までは理解できましたが写真の下線部辺りから分からないです😭教えてください A3D B E X G - 8 - AE: EB=3:2 F C 解決済み 回答数: 1