数学 中学生 約3年前 連立方程式です。解き方が分からないのでどなたか教えて欲しいです! (6) 2x+y=11√ SOFIS 〈北海道> y=3x+1 OKEN$X01 関大量 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 こんにちは、初質問です 中学校1年の数学の素因数分解で、写真の青マーカーの部分の解き方が分からなくて困ってます…… 解説が一応書かれてるんですけど、数字だけでイマイチ分からなくて…… 💦そろそろ期末なのでわかるようにしたいです! よかったら解説お願いしますm(_ _)m ①28にできるだけ小さい自然散をかけて、その数が、 ある自然数の2乗になるようにするには、 どんな数をかければよいか。また、その数は、どんな数の2乗になりますか。 2128 28x1 ²*²*7 = Q² ₂ 7 257 14 450をできるだけ小さい自然数でわって、 どんな数でわればよいか。また、その商は、 2×3×52 450 教科書p47の 12 (3x5) ① どんな敵をかければよいか 7 GOUTTE I HAN ある自然数の2乗になるようにするには、 その商が、 どんな数の2乗になりますか。 どんな数の2になるか 14 どんな敵でわればよいか 2 つになるか (1) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 ここの問題の答えの意味がよく分からないです。わかる方ぜひ教えてください、、、! 9/5が何故1と2の間に来るのでしょうか?? できれば本日中に教えてください。 わがままではございますがご協力よろしくお願いします とい 問6 次の問いに答えなさい。 9 すう (ア)2つの数 -8.3と あいだ せいすう の間には、整数が何個あるか答えなさい。 -8.33+1.8 Gretos eXC 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約3年前 答え教えてほしいです🙇♀️ 1 次の計算をしなさい。 (1) 2√3+5√3 -√28+√63 (4) [SHOFO>{{ (2) 3√5+7√5-6√5 (3) 2√6-√3-8√6 (5) √3√3 + 2 4 (6) 3 V 2 6 √6 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 解き方がわかりません。 教えてください 20 Kumon Institute of Education KIE JP (2) 18 (3) x-2 6 x-5 12 1 2x - 5 6 2x + 5 || × 6 = 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約3年前 わかりません、教えてください…! 問2 次の計算をしなさい。 (1) 7/√5+ 5/3 -2/5 -3/3 (3) 2√6-√3-8√6 TSUSNOFOS (2) 2√7-6√5 +3√5 +2√√7 (4) 3√7-3-2√7 + 2 p.243 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 -と+は-になるはずなのになんで-がついてないのか分からないです🥲🥲 次の連立方程式を加減法で解きなさ 【(1)(2)16点×2, (3)~(6)17点 2x+3y=−5 0 r-3y=11 2 2x+3y=5 +) x-3y= 11 3.x OF x=2 3 に代入すると, = 11 =924 =-31 044 32 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約3年前 2枚目の証明でも合ってるか教えて欲しいです! 3 表現 右の図で、△ABC≡△DEF であり,辺FE は BC に平行 である。点Dは辺BC上の点であり,点Aは辺 FE 上の点である。 辺ABとFD との交点を G, 辺ACとED との交点をHとする。 四角 形AGDHは平行四辺形であることを証明しなさい。 ( 岐阜県 改) B F G D 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 作図教えてください 右の図の△ABC で、 次の作図を なさい。 (各10点) 辺BC を底辺としたときの高さ AH 頂点Cを通り, △ABCの面積 を2等分する直線 CM(0) VEXH CI IA A B C 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 解説お願いします‼︎ ◎問題 2 5-3の整数部分を α 小数部分をbとする。 b 2a-3b の値を求めなさい。 (ラ・サール高) 01 の整数部分をa、小数部分をbとするとき,次の問いに答えなさい。 A) 401-40, ◎問題3 (1)(√3-1)(√3+1)を計算しなさい。 OF (2)a+b°+2a+26-2 の値を求めなさい。 -- (+) - kanonolor AOL ‚ð– (海城高) 解決済み 回答数: 1