数学 中学生 5年弱前 (3)の解き方 教えてください !! 生 になる 1次関数の式をそれぞれ求めなさい。 (2)tn片-2(3.-4) ? (4,3 ) -3 4 0 (3)もの 7 =-10 (傾き:3 4- =2 4 1次関数や直線の式を求める 日85, 86ページ 次の1次関数や直線の式を求めなさい。 20 (1) 変化の割合が -3で, c=1 のとき y=2 である1次関数 (2) 2点(2, 一1), (-1, 11) を通る直線 (3) 直線 y=2.z+3 に平行で, 点 (5, -5) を通る直線 |8 未解決 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 教えてください 1.度数分布表 問1.下の度数分布表は,ある学校における身長のデータである。 このデータの平均と分散を求めよ。 身長(cm)人数 身長(cm)人数 155 - 160 5 155 - 160 63 160 - 165 18 160 - 165 51 165 - 170 42 165 - 170 45 170 - 175 27 170 - 175 60 175 - 180 81 175 - 180 8 問 2.ある畑で収穫された作物から 36 個を取り出し,重量(単位 はグラム)を測定して次の結果を得た 146.6 155.3 136.2 151.9 162.7 153.3 161.5 170.8 156.0 158.1 142.3 154.0 157.9 143.0 153.7 151.2 167.2 146.9 156.2 157.3 150.2 145.7 161.1 156.3 151.7 137.3 154.8 141.7 151.4 150.7 148.8 143.4 155.0 159.3 158.1 147.5 (1) 135g から始まる級間隔 5g の度数分布表を書け。 (2) (1) を用いて平均,標準偏差を計算せよ。 (3) 平均,標準偏差を度数分布表を用いずに計算せよ。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年弱前 めちゃめちゃ急いでます💦 教えてください💦 2 1次関数 y = ェ+1について, z の変域が - 3S»<3のときの yの変域を不等 を使って表しましょう。 グラフを解答用紙にかき, そのグラフを利用して考えましょう。 未解決 回答数: 2
数学 中学生 5年弱前 二次方程式の活用問題です。 何度も考えたのですが理解できなくて困ってます。 解答を教えていただけると嬉しいです。 2次方程式の活用 (8点) 2cm 横が縦より 2cm 長い長方 形の厚紙の4す みから,1辺の 長さが2cm の 正方形を4つ切り取って, 容積が 40cm の直方体の箱をつくる。 もとの長方形の厚紙の縦の長さを求め と+2 |2cm 1 1 1 ス-2 なさい。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 2の問題がわからないです。他の問題は合ってますか? o Iの 数でないものには×を書きなさい。 1 (1) 1本120円のジュースをz本と, 100円のコップを1つ買った代金がy円 0 120x +100 120/+106 (2) 1辺の長さが.rcm の正方形の面積が ycm ホヶ車汁 (3) 時速ckm の自動車で2時間移動したとき, 進んだ道のりがッkm まこ 2x 未解決 回答数: 2
数学 中学生 5年弱前 (1+1/10)のとこなんで1を足すのか教えてください🙏 O P.69 二次方程式の利用 工場Aでは, 製品Pの出荷数について, 1 年目に100個出荷し, 2年目には1年目よりエ 割多く出荷し,3年目には2年目より2.c割多 く出荷する計画を立てた。 回(1) エ=1のとき, 2年目に出荷する製品Pの個 数を求めなさい。 4 神奈川 100×(1+ 10 11 =100× 10 <=110(個) 110個 未解決 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 この問題なんですけど、3/9-2√6って書いたんですけど、いいですか? 回答お願いします🥺 知技 2 次の計算をしなさい。 1 3 =3/3x--2/2× 3 =3-2/2 13 T-Tレ 1 1 2/2×、3 =3- 3×3 1 1 1 2,6 =3- 3 2,6 3- 3 未解決 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 バカでもわかるように解説含めて教えてください🙏💦 Cカをのばそう 4 家から図書館までのakm の道のり を,行きは時速5km で歩いた。図書館で 30分間本を読んだあと, 同じ道を帰りは時速 4km で歩いて家に帰った。家に帰ったの は,家を出てから何時間後ですか。 1 1 1 1 1 1 れぞれ何時間かな。 東1年 41 未解決 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 イウとエオの解き方教えてください💧 Check 989 と 899 の最大公約数は ア であり,方程式 989x+899y=| の整数 ア 解の一つは, x=イウ エオ]である。 ソ= 解答 989 = 899·1+90 899 = 90-9+89 90 = 89-1+1 ① 余りが1になった時点で最大公約数が 1であるとわかるので, 慣れていれば 割り算をので終了すればよい。 89 = 1·89+0 よって, 989 と 899 の最大公約数は1である。 また,①から変形を繰り返すと ユークリッドの互除法の計算を逆にた どって「余りを, 割られる数と割る数 と商の式に置き換える」 操作を繰り返 1= 90-89-1 = 90-(899-90·9)·1 す。 = 90·10-899·1 = (989-899-1)·10-899·1 989·10+899·(-11) 方程式 989x+899y = 1 の整数解の1つは x310, y=-11 よって、 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 (2)の問題なのですが、言葉の意味がよく分かんないです。簡単に説明してもらいたいです。 1日から8月6日 までのある地点の最 高気温を. 34.0℃を基準として、基像より高い場 を正の数 低い場合を負の数で表したものです。 日付 3 -3い 基準との違い(℃) 8月1日 8月5日 8月6日 8月2日 8月3日 8月4日 +2.5 ー2.1 -32 -0.3 ノ=1.1 (1) 8月3日の最高気温は何℃ですか。 32ac) 37 9 8月2日の最高気温は, 8月4日の最高気温より何℃高いですか。 15 こ高い 未解決 回答数: 1