証明の丸つけと、問2の解き方おしえてください！

Eu 線分ABを直径とし, 点Oを中心とする半円がある。 下の図のように, AB上に京CをACーCBとなるようにとり, AC上に放Dと上下を。 5で=Gとなるようにとる。AABD, AAEDをつく り, 辺BDと辺AEの交 Gとする。 線分AB上に点F をE AZCEとなるようにとり, AF BCをつくり, 辺 3巡BDょの交束をHとする、 ーー 1), (2)に答えよ。 有の図において, へBH RIのAEGDで あることを証明せよ。 三6cm とするとき, 名

③、④、⑤で、なぜ∠ADF=∠DCGになるのか教えて頂きたいです。

6 下の図の正方形 ABCD で, 辺 BC 上に, 2 点B罰@と異なる点選をとり, 点D と点尼 を結びます。点AAから線分 DE に垂線をひき, その交点をEEらします。 また, 点Cから線分 DB に牌線をのひき縛るの交点を⑥ としまず。 こ のとき記へAE記人SDGWWであることを証 明しなさい。 ん D AAED とへADGC において |/ か 仮定から 2 | AEDニ=ニンDGC =907 / へ、| 四角形 ABCD は正方形であ IIG SGでCCででとてとCCとCCでCCでCCてCCCcCccccccccccceecoee

写真の4問の式と解説をお願いします🙇‍♀️😢

18 ACBD のをるとNNはAO cpsysu oma に (こい woam (千5 つど) ょ したがって、 Doは 0.9) 男 YE形ABCD JDAへのゆ生と、&Cから此Dつの 同じ重である。放からなかへの際和は。 だに6 下に2の人狼そちる から。 同じように上でを和動しで来めると、D の有人は -Wl5-9 。 すなをpち 3 ) Bをだっ4 上べ5だけ克動すると たに重なる ( ASZ) GE 0) 1 語二 とするをを を 5もNいで表しなさい デミ ん<当結語23 Atzsl 6イーテ ) 株分 ABの中店の放林が(3 4) となる。 ィ拉 (まっ(ssの ーー ce * 門 っ2 2 IGG26-() ーー ea Az 6<

空いてるところ教えてください!! 書いてあるところは合ってるか確認して欲しいです！

1Clear| 2年数学 1 1 T | | ①⑪ | | | 3 (x, ニ( 0着 3x十 2y=9 ⑬ | ) 連立方程式 解きなさv 1 *キ=4 お IG靖高さが6cm の円雛の BENE知えを| | の中に じます。 cm

(2)は、これでもOKですか？

つ TO DO So BとFEとを結ぶ。G は, 線分 ] AE と線分 BF との交点でぁ 四 図において, 中角形 ABCD は正方形であぁる。 MedEIGS2 人かこ S 1] AABE主へBCE でぇ とを証明しなさい 24009Eと会BeFG みあ 6 E、、⑩ 潜』形48CPまク AB= BC、② 正あ形ABCDょ2/ 4BE=/BoE=46* の>72あ2729| 45 0のee B に (% (2) AE」BF であることを証明なさい。 (阪和 人ムBCFgA人BE ぁv、(Ud7&26eい2/BAG=Z FBc ABZDcエ〉 多朋をい ルン9 >s/BfC でれ3クで人BCF 6A4GD、⑨ のの7 CA0のルン の 人5 OS や 有有の図で。へABC財ADEF であり, 辺FE はBC 点Dは辺 BC上の点であり, 衣A0MMM 5 eeンー

お願いします

Do you like dogss OU He dogs7 People ay tha dogs ae me oldew fiends orhumans Some 所 Te Vi People as Pets o tnlk about some Dogs we led by many peopls。 Now Tm gomg kinds of dogs w 「 Tes Working fordiabled peopkk。 They are not pes。 Toy are saiiance dogE 1p Japan。 there are three kinds of assistanee dogs。 They are gnide dogs。 service doB3 and Teng dogy Tody。 jn Japan。 more tan a momsand ssshtance dogs work for diabled PeoPIe To of thom are guide dogs。 The mumber of senrice dogs and hearing dogs is mot So large 人 OF Mey 1 2017。 here were onby abowe seveny senoe dogs mm Japan。 The number of hearing dogs was about he same. Guide dogs work for peopls who cannot see。 Guide dogs lead thc users when hy 8O 9 Herent places。 The dogs walk with the uscrs and gnuide them im a sefc way。 For Purposc。 guide dogs are ( A ) to go stmight along the road。 The users know hhe situaon j front of them thanks to the dogs、 and give dmectoons to the dogsy such as Wai FComer md “Sright go.” We can say that a gnide dog and the user work together to walk safely。 Service dogs work for people who cannot use their ams or legs ficcly。 Scrvice dogs do a Jot of things in daily lives for such people. For example。 they pick up things on the floor opcn. and close doors, and bring things from other places。 When something dangerous happens。 the dog can even run to some other people and ask thcm for hclp。 We can say that service dogs [で①語 Hearing dogs work for pcople who cannot hear。 Haring dogs can understand many kinds or sounds。 such as phones alanm clocksr cping babics nd so on。 The dogs 【 by /tel/ is heard / usi ig / thc users / their / what sound 】bodies: ER lece。 the dogs ouch the users and lead them to the place。 Hearing dogs can tcll many kinds of sonnds to the users and help them The law about assistance dogs says that they can go with the users imto many places Hike Testanrants, supenmarkets, and so on. So you have many chances to see thcm。 But you should amember one important thing about them。 Assiance dogs are not pets。 They are working 5r the users. so you must not talk to them or touch them。 OF course you must not give them ay food. Asshtance dogs md the usems respect eech othier ss Partnets。 When you meet an ssistance dog and te uscr in town。 just see what they dO。 TF they need some help。 lers ghve them a hand.

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Do you like dogss OU He dogs7 People ay tha dogs ae me oldew fiends orhumans Some 所 Te Vi People as Pets o tnlk about some Dogs we led by many peopls。 Now Tm gomg kinds of dogs w 「 Tes Working fordiabled peopkk。 They are not pes。 Toy are saiiance dogE 1p Japan。 there are three kinds of assistanee dogs。 They are gnide dogs。 service doB3 and Teng dogy Tody。 jn Japan。 more tan a momsand ssshtance dogs work for diabled PeoPIe To of thom are guide dogs。 The mumber of senrice dogs and hearing dogs is mot So large 人 OF Mey 1 2017。 here were onby abowe seveny senoe dogs mm Japan。 The number of hearing dogs was about he same. Guide dogs work for peopls who cannot see。 Guide dogs lead thc users when hy 8O 9 Herent places。 The dogs walk with the uscrs and gnuide them im a sefc way。 For Purposc。 guide dogs are ( A ) to go stmight along the road。 The users know hhe situaon j front of them thanks to the dogs、 and give dmectoons to the dogsy such as Wai FComer md “Sright go.” We can say that a gnide dog and the user work together to walk safely。 Service dogs work for people who cannot use their ams or legs ficcly。 Scrvice dogs do a Jot of things in daily lives for such people. For example。 they pick up things on the floor opcn. and close doors, and bring things from other places。 When something dangerous happens。 the dog can even run to some other people and ask thcm for hclp。 We can say that service dogs [で①語 Hearing dogs work for pcople who cannot hear。 Haring dogs can understand many kinds or sounds。 such as phones alanm clocksr cping babics nd so on。 The dogs 【 by /tel/ is heard / usi ig / thc users / their / what sound 】bodies: ER lece。 the dogs ouch the users and lead them to the place。 Hearing dogs can tcll many kinds of sonnds to the users and help them The law about assistance dogs says that they can go with the users imto many places Hike Testanrants, supenmarkets, and so on. So you have many chances to see thcm。 But you should amember one important thing about them。 Assiance dogs are not pets。 They are working 5r the users. so you must not talk to them or touch them。 OF course you must not give them ay food. Asshtance dogs md the usems respect eech othier ss Partnets。 When you meet an ssistance dog and te uscr in town。 just see what they dO。 TF they need some help。 lers ghve them a hand.

お願いします！

Miho: Ilello, Jack。 Hlow is your 」 1 JaDan7 Jack: Hlello、 Miho、 is ll right。 Ja Miho: What ( ) ① Jack: Well、 actually, there md and Tike Japanese food, se DeODle are ve our ([ ) Japanese food? one that llove. Miho: Oh、really? Tell me about it 妥 Can you ( り可( Miho: In Japan and in Korea? OK,T'II try. How can we make i2 ) _) iti52 Ithink iPs very popular jn Japan and in Korea. Jack: ICs ( rice and zo77。 We put many kinds of foods in the rice and rollit in zoが Miho: Oh. 1 know the answer! ICs zo77が2太 right?. Jack: That's right!

2番から教えてください！答え合わせします！

福島県 年 英昭 に Endo) が生徒に馬した次の周の英略の授業の王定を較いて、G 凍先生 (Mr. 大賠題 | 庫の邊えとして頁も適当なものを アーエの中からそれぞれ一つずつ中 ツD いら ロ で ie students talk about their favorite singerS? it 時 ィ on Tuesday. 1 Frida On てWednesday. 6 エ On Triday w many English SongS vill the students hsten to in the English 由和の 時 夫 イィ Two. ウ Three. 導B One | えなさい< に答 の0リー(⑳の問いに答^ 衝 大の⑦こ⑨は, でそれぞれ人 っでれぞれーつずン選びな い。 7 coo7 〕 の ter work in Kyoto? A: Does your siS1 She is a teacher She ( と B との対語です。( )に入る最も適当なものを, アーエの中 ) math at high school now. B: Yes. ァ feach イ teaching ウ teaches エ tanght @ (の 万zg7が5 c7255 〕 A: I have 4 guesion about Canada. Is the language ( ) Engtish9 B: Yes, but Sorne people speak other ]anguages。too. ア their uSIng イ using there ウ these used 還DSEGIKtherE @ (47 sego/) A: T have a headache。 and I feel cold. g: Thaf's oo bad。 ( ) ァ You should falK to a teacher, イ Tl take ゥ You are m fhe hospital. エ Tll go to bed early. 人 次は A と B との対話です。 ( ) 内の語句を正しく並べかえて, 文を完成さきなさい。 た だし, 文頭に来る語は大文字で書き始めなさい。 (秒 Zzze ) A: (apictre book / bought / about / 1 / Tom ) cars. B: Thafs wonderful. It be a nice birthday present for htm. (3) 炊は。AとB との対話です。了] | | 3 |に, ⑧~-⑨の英文を対話が成り立つように当 はめたとき, その組み合わせとして最も適当なものを, アーエの中から一つ選びなさい。 (4 zzの) 3 cake is so good. | 1 Did5oulisake i07 人 2 。 ⑥ May I have more? : ここ ⑥ Here you are. (Lll=⑯ ILg -@. [51る (|画員誠@⑨上2前居@中際 -@⑨ ッ aJ@ 2 引| =⑨ ィ OKaESWE =⑨) 品

2番から全部答え教えてください。答え合わせします

lt 福島県 @ 27年 英語 誠問題3 | 店春先生 (MEndo) が生徒に話した次の周の英語の授業の と⑨の質問の答えとして最も適当なものを, ア なさい。 ① When wil the stndents talk about ther 合vorite singers? アァ On Monday. イ On Tuesday. ウゥ On Wednesday. エ On Friday. ②⑫ How many English songs wl the students Hsten to the アァ One. イ TYo. ウ Three. エ Four 予定を開い ~ーエの中か 5それぞれ-っぶ、 English clax 2 次の1)こ(3)の問いに答えなさい。 (1) 次ののこ③は, それぞれ A と B との対話です。( )に からそれぞれ一つずつ選びなさい。 ① (47ez sczoo7 〕 信: Does your sister work m Kyoto? B: Yes. She js a teacher She( ) math af high school now ア feach イ teaching ウ teaches エ fanght @ (7 gz zzg7が5ヵ c/Zss ) 信: 1 have a quesnon about Canada. Is the language ( B: Yes, but some People speak other ]anguages, too. ア ther using イ usmg there ⑧ (47 sczoo7) 人A: Thavea headache,and T feel cold. B: Thats too bad。 ( ) ア You should talk to a teacher ウ You ae the Hospital. エ Tl go to bed eary た 6 、人は ABの対后です ( ) 内の語句を正しく並べかえて。 文を完成さきなさい. だし, て還に来る画は大文字で書き始めなさい、 〔47 oe ] 人る最も適当なものを。 ァュ+, ) Engjish? ウ these nsed エ used there イ TI take ir 5 Ilbe a nece brthday present for him. っょFIY り革語です。 [| - cl⑨ を対話が成り So に,⑧-⑨の瑞交 さゆ 【4 2 zoの) せこして最も適当なものぁゃ. アーエの中から一選びな ID Bi of course に ⑥ Diq you make 2 ささ you. にK語 、 ⑯ May I have more? : No, に ジ (還 SSter ia ぐ⑥ Here you are. の eg麗人る SS ィ (販届 -@ 四引 $国-$ ? (還る届る的