確率の問題です。 「1、2、3、4、5の5つの数字を1回ずつ使って5桁の数を作るとき、3の倍数になる確率を求めなさい。」 この問題の解き方を教えていただきたいです。よろしくお願いします！

全然分かりませんでした 教えてください

(3) 「誕生日あて」 まず、生まれた日を25倍して, 8をたしてください。 ・ 次に, その数を4倍して, 1をたしてください。 . それに, 生まれた月をたして,33をひいてください。 . さてどんな数になったかな? → これから誕生日がわかります。 なぜ,上のやりかたで誕生日がわかるのかな? 誕生日をx月日として､考えてみましょう。

「最大公約数が31である2つの自然数m、nがあり、m<nとする。mn=31713のとき、m、nの最小公倍数を求めよ。また、n=1116のとき、mのとりうる値の個数を求めよ。」 上の答えが二問ともわかりません。付属の解説を読んでも理解できなかったので、なぜその式が成り立つの... 続きを読む

(4)がわかりません。助けてください

(4) 2つの整数a, b の差が3でaくbのとき, b?-a'=111となるような整数a, bを 求めなさい。

分かる方がいたら、1問でも教えて頂きたいです！

2022年6月 17 日(金) 生徒番号 氏名 レポート評価 提出期限評価 a701112a ベー数a第2回 ※計算式や解き方は消さずに,残しておいてください。 【1】次の計算をしなさい。 教P39 教P40 (5)(一7)-(-9) (6) -8+14 教P41 (7) -9-3 (8) -12 +8 トa 9-13 (10) -12 -8 (11)-8-7+5 (12) 【2】次の計算をしなさい。(途中の式も書きなさい。) 教P43 3引きで買た。 設は (4)(-42)-7 教P45 ことである新算 5 10 5 7 るすな 14 21 14 15 1万 数P46 (8) -48-(-2)×3 (7) 19-8×(-3) 無きなさい 5 (10) 6+2×(3-8)? 3 7 8 10 16 教P47 (11) 23 +(-3)2

因数分解をくくりだすところまでは出来たのですが、公式に治すところが分からないので教えてほしいです🙇‍♂️

perfarh 2017ad n( (12) 2x-20X4+50xよる こ 2X(x3-10X4+258) !P PIp M () ) Why 111

中2数学「式の計算の利用」です。 (2)の解き方を教えてください。 答えは2031または2013,2046,2077です。

3 千の位が2で百の位が0であるような4けたの自然数をAとし, Aの各位の数字を逆に並べて① X(2) 【 つくった4けた以下の自然数をBとする。 このとき, AとBの差がある自然数の2乗で表せ るようなAを「よい自然数」と呼ぶことにする。たとえば, A=2018 のときB=8102 であるか ら,B-A=6084=78°となるので, 2018 は「よい自然数」であるが, A=2010 のときはB=102 であるから,A-B=1908でこれは自然数の2乗では表せないので, 2010 は「よい自然数」で はない。 (1) 一の位が2であるような自然数Aは「よい自然数」にはならないことを説明しなさい。 (15点) を た 「大阪星光学院高 (3). X(2) 2018 以外の「よい自然数」を1つ求めなさい。 (10点) 日 Xo)

中学2年生の数学です！

式による説明(3) 氏名 1 右の図はある月のカレンダーである。次の問いに答えなさい。 日月火水木金土 12 3 4 5 (1) 図ののように, 斜めに並んだ3つの数の和は, その中央の数の3倍 6 7 8 9 10 11 12 であることを,文字を使って説明しなさい。 13 14 15 16|17 18 19 20 21 22) 23 24 25 26 中央の数をmとすると, 27 28 29 30 31 3つの数は( )と表せる。 これらの和は, これは中央の数の3倍だから, 成り立つ。 (2) 図のTのように5つの数を囲んだとき, 囲んだ数の和は 5 の倍数であることを, 文字を使って説 明しなさい。

中3数学です。 因数分解による解き方でとく方法を教えてください🙏 答えは、2分の1です

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(1)から(3)わからなくておしえていただきたいです…

clear 60 次の図のような平行四辺形ABCDがあり, ZDABの二等分線と辺BCの延長との交点をE, AEとBD, CDとの交点をそれぞれF. Gとする とき,あとの間いに答えなさい。 中学のまとめ、2 111415 18 (1) CEの長さを 求めなさい。 8cm A D F 12cm G 1 1 I E 1 B C I (2) AGとEGの長さの比を求めなさい。 I (3) EG= 6 cmのとき, FGの長さを求めなさい。 まず, AG, AEの長 さを求め,そのあと, AD II BE から AF の 長さを求めることが できるね。 che 建物の高さは? らに理解を深めたり、