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数学 中学生

ゴチャゴチャしてて申し訳ないんですけど、 (3)の②の解説の、線引いてあるところ、AB:AC=5:11 なのはわかるんですけど なんでBHとHCまで5:11 なんですか?🙇‍♀️ よくわかんなくなってきたので教えてください🙇‍♀️

5 とする。 このとき,あとの各問いに答えなさい。 ただし,点Iは点A と異なる点とする。(11点) 8 E D 5 F B H D At (1) 次の は,AAHC の ACJI であることを証明したものである。 (ア) (ウ) に、それぞれあてはまる適切なことがらを書き入れなさい。 〈証 明) AAHCと△CJI において, 線分 AI は ZBACの二等分線だから, 弧 BI に対する円周角は等しいから、 0. 2より、 平行四辺形の向かい合う辺は平行だから, AD //BC となり, 錯角は等しいから、 ZHAC (ア) (ア) ZJCI ZHAC ZJCI 三 ZACH (イ) 弧 CE に対する円周角は等しいから, の. 6より、 3, 6より、 (イ) ZCIJ ZACH ZCIJ 三 (ウ) がそれぞれ等しいので, △AHC の ACJI (2) AADC = ABCE であることを証明しなさい。 (3) AB = 5cm, AE = 8 cm, BC = 12 cm のとき,次の各問いに答えなさい。 の 平行四辺形ABCD の面積を求めなさい。 なお. 答えに、がふくまれるときは, の中をできるだけ小さい自然数にしなさい。 ② 線分 BGと線分 FEの長さの比を,最も簡単な整数の比で表しなさい。

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数学 中学生

⒌を教えて欲しいです🙏🏻 式が立てれそうで立てれなくて… 解いてくださった方の解き方で構わないので 解説ちょくちょく入れてくださると助かります🙇‍♂️ 計算式など書いてますが答えとは全く 関係ないので気にしないでください💦 因みに答えは(1) 連立方程式 5x/2+(2... 続きを読む

5 Aが,1枚で3人まで半額になる美術館の入館料割引券を1枚もらったので, A, B, C, Dの4人で一緒に美 術館に行った。Aは割引券を使って入館料金を, Bはパンフレット代を,Cは資料集代を,Dは絵はがきセット代 を,それぞれ全員分はらった。ただし, パンフレット, 資料集,絵はがきセットは, 各人1冊ずつ購入した。また, 資料集1冊の代金は, パンフレット 1冊の代金の2分の1と,割引前の1人分の入館料金との和に等しかった。 あ とでみんなの出費が同額になるように精算したところ,BはCに470円はらい, Aは, C, Dそれぞれに260円, 10 円をはらった。このとき,次の問間いに答えなさい。 回1) 1人あたりの割引前の入館料金をx円,パンフレット1冊の代金をッ円として連立方程式をつくり, それを解 E。 2 け。 ケルニf0 f6r-20 27+2reつ5 ffo =520. マニ50 460 70 回2) 絵はがきセット 1冊の代金を求めよ。 11 17こ460 Tre o メD

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