数学 中学生 約2年前 この問題の(1)と(2)が、両方とも解き方が分かりません😖教えてください🙏 13 次の問いに答えなさい。 □(1) A (3,3),B(8, 5, 5, 8) を頂点とする△ABCがある。直線y=ax+2が△ABCと交わるとき,αの値の 範囲を求めよ。 回(2) 2直線x+2y+1=0と2x-y-3=0 の交点をAとする。直線lを対称軸として点Aと対称な点がB(-3, 5)の とき、直線lの式を求めよ。 95 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約2年前 計算問題と因数分解の問題が解りません。 教えてくださる方がいれば幸いです。 問2 x4 + 2x3 + 3x2 + 2x + 1 を次のように因数分解した。以下の問に答えなさい (1)t=x+-とおき, x2+2x +3 + 21 +. をtのみの式で表しなさい x X x (2)x4 + 2x3+3x2 + 2x + 1 を因数分解しなさい (x+2+3+2/+2) DA X4 ★ 問3 x4-2x3 + 5x2 + 4x +4 を因数分解しなさい (eite psd 289) JMP** (x++) (x+2)=(x+2) 自 DA ※tの置き方を工夫してください 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 中1の数学です。4番と5番がなぜこうなるのかを教えてほしいです。 (4)はαの4倍より1小さい。( b= (aの4倍) -1 (6x aX4 -8 b=4a-1 「bはaの4倍から1ひいた数と等しい」 という意味だね。 (S-)X8- 「bはaの4倍より小さい」 (S)> だとb <4a になるよ。 (5)xからy をひいた差は5より大きい。 x-y 25 x-y>5 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 題問5の(2)が、解説を読んでも分かりません😖解き方を教えてください🥺 ③10≦x≦1 IZ 8 4 0 4 8 □(2)との関係を表すグラフをかきなさい。 5 右の図で,点A,Bの座標はそれぞれ(4,6), (-2,3)であり,点Cは線分 AB と y 軸との交点である。このとき,次の問いに答えなさい。 □(1) △OAB の面積を求めなさい。 y <6点×2〉 B □(2)点Cを通り,△OAB の面積を2等分する直線の式を求めなさい。 1216 (秒) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 なぜnで同じ数かけているかがわかりません。 教えてください。 (5) ある自然数と48の最大公約数は12,最小公倍数は144である。 ある自然数を求めなさい。 2 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 この解き方が分からないので教えてもらいたいです🙏答えは8:7です。よろしくお願いします🙇♀️ x=20 下の三角形ABCにおいて, AD:DB=4:1,BE:EC=1:1,AF:FC=2:3 である。このとき、AG:GE を ④204人 最も簡単な整数の比で表しなさい。 ④ A ① B D G F 今 5:2 E C 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 至急回答お願いしたいです🙇♀️🙏 AP:PBを求める問題なのですが、解説の(右側の文章)6行目のPD//AQよりAP:PB=CD:DBが理解できません。 よろしくお願いします。 D B D 変わ Q △APR三△AQR →PRIOR ⑥垂直に変わる四角形APの対角形(AD,PQ)が C 77 中点で交わっている。 四角形APDQ=ひし形 よってPD/AQより、AP:PB=CD:DB また、二等分線の性質より CD:DB=AC:AB=6:8=3:4 よってAP:PB=3:4 二等分されている角を成している23 の比の関係がそのまま二等分線で 分けられた辺の比にも当てはまる。 A AB:AC=BD:DC D 解決済み 回答数: 1
