数学 中学生 約4年前 こちらの問題の解き方がわからないので教えてください🙇♀️🙏 5 x2+7x+αが正の整数 b c を用いて (x+b)(x+c) と因数分解できるよ うな定数aの値をすべて答えよ。 (完答) a= 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 この13が素因数分解を使って解くそうなのですが、やり方が分かりません!どなたか教えてください🙇♀️ 3 (10) 1 10 + 2 10 s (13) 1326 525 30 12 17 20 G0 6 (16) 10++ 7.1 4 10+28 38 40 1 40 3 17 18+ 10 円0+54 224 (19) 112 26 60 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 数学なんですけど、「⚫ということで」のところの意味がイマイチ分かりません。どなたかもう少し分かりやすく教えてください🙇♀️ ●ということで、 _(正解手)12と18を (できれば頭の中で)素因数分解する。 つまり、12=2-2·3で、18=2-3-3なので、12には3を、18には2をかけてやれば揃います。 7 5 21+ 10 2-2-3-3 31 -とやりましょう。 このとき、 分母は最後に約分を忘れないためにも、 バラバラの状態で考 12 18 ニ 36 えておくとよいです。 (書くのは36 と書いていても、 頭の中では2-2-3-3と考えておくと約分忘れない) 3つバージョンの場合は、 次のどちらか速い方を使い分けましょう。 _(正解手1)うまくいきそうな2個だけ計算して、あとの1つは後から足す 7_4+7 7 5 1 23 3 1.5 支++ +=2だから、 2+ラ= =号とやりたいですね。 は、まず分母が3の2つだけ計算して、 (正解手2)全部まとめて頭の中で素因数分解を考える 1 7 5 は10=2-5 で6=2-3だから、 分母は、 2-3·5で、 3 10 1 7 5 10+21+25 56 28 とまとめて3つを計算した方が速いでしょう。 三 3 10 6 2.3·5 2-3-515 ●ということで、 素早く正確にできるように練習してください。 1個 30秒以内でできるように練習してきてね。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 数学の問題でわからないのです。 英語がわかる人で構いません💦 明後日までに回答をくれたら嬉しいです🥹 放課後残りたくない!😭 Expression Name Degree -18x°y -9x? +2x-21 -3y+9yz'1 5 11m*n -78 5x-2 3 12y3+4y +8 binomial 5 polynomial 1 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約4年前 4.5.6.がわかりません教えてください、 口(4) A: B: She will meet him next Saturday. Yuki meet Mike? 大さ lbe 口(5) A: H B: Mari and Keiko will. will go to the concert with you? 口(6) A: B: It'll be sunny. will the weather tomorrow?Jケ 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 答え合わせをお願いします! 1D Math Prime Numbers 04/14/2022 Problem 1 Use the sieve of Eratosthenes to find all prime numbers between 1 and 120. x | 6 6 8/ D 1 区| (17| 18 19) 26 13) 26 文| 229) 23 25 31 32 33 84/ 36 37 38 39 49| 41 43 47 48 5253/ 54 65 56 57 59 6) 62 68 | | 65 || 66 67 69 70 (71 26 双| 8 73 75 / 79 80 81 82 83 86 84 85 89 90 96 10|| 2|| 103| 19|| 5 6(107/| 18|| 109 || De 91 92 95 (97 98| 99| 100 (103) 112 113 11版 N6 120 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 多分ほとんど間違っていると思うので教えてください! 1D Math Prime Numbers 04/14/2022 Problem 1 Use the sieve of Eratosthenes to find all prime numbers between 1 and 120. 1 の 8) 6 1%以 1区 6 18 26 17 19 | x 24 26 23 25 26 27 28 31 32 33 35 34 36 38 39 41 43 46 48 49 50 53| 54 65 51 52 56 57 58 59 60 61 68 65 66 62 64 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 78 7% 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 97 99| 100 91 92 93 94 96 98 102 103 104 106 107 198 109 110 | 112 116 | 118 120 113 115 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 中3数学の数学で円の性質なんですけど、解き方を教えてください。答えを見ても角deb+edb=dbcになるのかがわからずわかりませんでした(?) P ee 円周角の定理の逆 けp.116 8点×3 ■円の性 右の図で、4点 A, B, C, D が同じ円周 上にある場合は○を, D 8) · 右の日 A △AF F 25 60° 135 B 円C E C 同じ円周上にない場 で接 合は×を書きなさい。 とき を求めな さ 1) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 二と三が分かりません!教えてください🙇♀️ よろしくお願いします! 3 右の図のように, 2辺の長さがそれぞれ5cmと 9cm F の長方形 ABCDがある。辺 AB上に BE=3cm となる A。 2/5-x. 点Eをとり,頂点CがEと重なるように折ったときの E 5cm 9-2。 折れ線をPQ, 頂点Dが移った点をFとする。 また, 3 S EF と AQの交点をGとする。 P -9cm B 40my (1) BPの長さを求めよ。 標準 32+x= (9-ス) . (2) AG:GQ: QD の比を求めよ。 応用 (3) 四角形 EPQG の面積を求めよ。 942xt = 81-18元+ 応用 ズ 2=72. え。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約4年前 全て分かりません!教えてください🙇♀️ よろしくお願いします! 図形 右の図のように, 一辺の長さが 12cmの正方形 ABCD がある。 (2 A D E. Fは辺 AB上の点で AE=EF=FBであり, G, Hは辺DC E 上の点で DG=GGH=HC である。 また, P, QはそれぞれEH F と FG, EH とBG との交点である。 B C (1) EH の長さを求めよ。 標準 (2) PQの長さを求めよ。 応用 (3) 四角形PFBQ の面積を求めよ。 応用 解決済み 回答数: 1