数学 中学生 約1年前 解き方わかる方いませんか😭 どのように考えて解けばいいんでしょうか? 27 下の図は,1辺が1cmの正方形のタイルを, 1辺にn枚ずつ並べて, 大きな正方形を つくったものです。 さらに, 3(2n+3) 枚の 正方形のタイルを並べると, 1辺が何cmの 正方形をつくることができますか。 1cm 1cm n枚 :n枚 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 至急です。中1の数学です。これらの問題がわかりません。見づらいかったらごめんなさいテキストはVテキスト1です。 式と答え、考え方がわかりません誰か教えてください。 よろしくお願いします 明日提出、定期テストなので至急お願いします nを使って表しなさい。 □125 下の図のように、 1辺が6cmの正三角形 4個を, となりあう正三角形の辺がacmi つ重なるように並べて図形をつくります。 このとき, 太線で示した。この図形の間の さをαを使って表しなさい。 また、同じ正三角形がn個あり, 2cmずつ重なるとき, 周の長さはどのようになります か。 M acm acm acm 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 中3式の利用です。私が解いたら4a ²p+4apになったんですけど答えは全然違いました。 解き方を教えてください🙇♀️ 10 右の図のような縦がpm、横が2pmの長方形の土地の周り に幅amの道があります。 この道の面積をS㎡、道の真ん中を 通る線の長さを! mとするとき、次の問に答えなさい。(思考・ 判断・表現 各3点 : 計9点) pm 2pm am (1)S を使った式で表しなさい。 308 S=4aip+hap -l m √ 5 # * J JISEX 8S (1), La 20px 20 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 式と答えまでお願いします🥺🙇 3cm 91 (1),(2)の立体の表面積を求めなさい。 また, p.214 問3 軸として回転させてできる立体の表面積を求め (1) 3cm (2) 10cm 2cm 10cm 仕事面を求めなさ 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 続きがわからないです🥲 b 日( ) (x+x)2-8(x²+x) +12 を因数分解せよ。 u M -M2-8M+12 =(M-6) (M-2) =(x+x-6)(ズーx-2) でも 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 因数分解の問題です。赤い四角で囲った−1はなんで−1になるんですか?計算過程がいまいちわかってません。 x² y² x+x k (x+y)(x-y)(x-y) x) (X + Y) M- M = M {(x + y) =]]} 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 3つあった4Mはどこ行ったんですか? (6) 4(a+b)+4(a+b)+1 -AM2+ AM+1 -(2M+1) a+b=M とする。 (2(a+b)+1)=(2a+26+1) +5)* (2a+2b+1)2 未解決 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 なぜ2(X−3)になるのか分かりません 50 1 次の式を因数分解しなさい。 (1) a(x-3)+2x-6 =α(x-3)+2(x-3) =aM+2M =(a+2)M =(a+2)(x-3) 3=Mとする。 (6) 4(a+b)+4(a+b)+1 =4M²+AM+ =(2M+1)2 =12(a+b)+1)=27+2 +1 (a+2)(x-3) (7) 9x2-(a+5)2 =9x²-M² =(3x+M) (3x- =(3x+(a+5)}{3 未解決 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 4MのMもしくはM²のMはどこへ行ったのでしょうか 途中式1列目は合計でMが3つあるのに2列目に2つしかないのはどうゆうことですか?? (3) (a+b)2-4(a+b)+3 (a-5)(x-y) (+4)(6) =M²-4M+3 a+b=M とする。 (7)(+6)2-5 (1 =(M-1)(M-3) =M-5M-21 =(a+b-1)(a+b-3) =M-3M-8 (a+b-1)(a+b-3 1740 未解決 回答数: 1