読書感想文の書き方を教えてほしいです！ お願いします🙇

中3因数分解です 左の式の因数は右の式ですか？二乗も入りますか？ 共通因数がある時の因数は共通因数も答えるんでしょうか？ 因数の説明もしていただけると嬉しいです

式になる。 C(2) 和の平方 x2+ 2ax+ a?=(x+a)? 4) (x+a)(x-a)の積

すみません、 この画像のようなレポートを書く課題があるのですが、誰かこの画像を知っている人いませんか？ 先生の説明がわからなすぎて困ってます😅

00 ~感想~ この3の倍数を着色いていくという併業は、私は取初、私醤願単をうと思って取りかかりましたが、 その考えが昔か。 たと気付いたのは、着をし始めてすぐのことでした。すっと思し菓をして歌を出しながら、 3の信数を見っけていましたが. 全然法則が見付からないのです。夏いも、 59.679 となっていま、機気がさした私は、半和程この作業から離れていました。 実は、この3の倍数を着電するという伸業、これを簡弾にするには足していくという方法ではなく、単紙に.ネジというものを 考えていけば良かったのです。つまり、教字は、 、2,3の3つしか使わなくてすたのです。例えばに3=00,2:3-02。 3:3= Lですが、余り3)と考えることが出来ます。さの後も、4さ3:い①5:3:ん.②のように幾けられます。だか ら.実様作業をする時は、この余りの数記入していき、足してるになった部分を着能すれば良いのです。このす測と 出会,た時、私は大きな感動に包まれました。特に私の場合、初あのうちに、とてつもなく商離な計室をしていたので. その感動は言業に出来ない程のものでした。やはり、数室というものは、様々なあから考えるというカが失要だと思いま (0.1.2でも良いをす。 た。

このレポート計算ミスや不備などありませんか？ 何かあったら教えてください🙇🏻

レポート ~道幅が一定の道路の面積~ 問題 S=aQの関係は、 道幅が一定である正方形, 円の道路で成り立ちました。では、他の道路においても 成り立つでしょうか。 具体的に図形を考えて、 S=alの関係が成り立つか説明しなさい。 作成上の注意点 の 「円を~に変える」など、 何を何に変えたか明記しましょう。 2 なぜ、条件をそうかえたのか理由を明記しましょう。 3 必ず、 図と式を用いて説明しましょう。 ④ 最後に活動を振り返り、 感想を書きましょう。 ⑤ 図に色を入れることは可能です。 ⑥提出はロイロにて 【図形1)

このレポート計算ミスや不備などありますか？ 何かあったら教えてください🙇🏻

レポート ~道幅が一定の道路の面積~ 問題 S=alの関係は、 道幅が一定である正方形,円の道路で成り立ちました。では、 他の道路においても 成り立つでしょうか。 具体的に図形を考えて、 S=alの関係が成り立つか説明しなさい。 作成上の注意点 「円を~に変える」など、何を何に変えたか明記しましょう。 2 なぜ、条件をそうかえたのか理由を明記しましょう。 3 必ず、図と式を用いて説明しましょう。 ④ 最後に活動を振り返り、 感想を書きましょう。 5 図に色を入れることは可能です。 ⑥提出はロイロにて 【図形1】 正力形を長方にし、 正方刊砂がくり板かれている形の道路の面領に Salの 関係 が成り立つか調べる。基本的な砂の図形でも組み合わせたら 完際にある道絡の形に 近くなるのではと思ったので 調べてみでにいと思う。 図 図の面積をS e 中心の線を2 正市的の一泣の長材を0 道路の道幅を aとする。 道幅 aの値は一で イf2a x ある。 2x+3a S- (X+2a)(2x+3a ) - x?x2 ; 2 7ax 16a - 2g° 6a?+ 7ax 2-(x+a)x7 *7x+7a al. a(7x+7a) 7a°+7ax 0.0より. 2つの式は等しくないので この図形では S- alの関係は 成り立たない。

中2の数学です わからないので教えてください！

bcm (4) e=4(a+6+c) [c] a cm 0+4640 C cm 145+9に0

至急です！！ このようなレポートの場合テーマはどうすればいいかアイデアがあれば教えて頂きたいです！！

1 調べようと考えたきっかけや目的を書く。(動機と目的) 2 必要な資料を集めよう。 (準備) シンターネットや図書館などを利用して、必要な資料を集めてください。 かお、参考とした文献やサイトのアドレスなどは、 記紀載すること。 特に、他の文献の図や他人が撮影した画像、 イラストなどは、そのままレポートに貼り付け ると、著作権法に達反することがあるので、出典を明らかにしないといけません。 資料が集められなかった場合には、先生に相談してください。 どのように調べるか、 方法を書く。 (方法) どんな方法で整理したらいいか、 どうすれば全体の傾向が読み取りやすいかなどを考えて、カ 法を決める。 3 n 4 図や表、式、グラフなどを使ってわかりやすく示す。 (結果) 「度数分布表」「ヒストグラム」「度数折れ線」「代表値」などをわかりやすく表す。 複数の資村 がある場合は、色分けするなどのエ夫をする。 5 結果をふり返り、 気づいたことやわかったことをまとめる。(考察) レポートのポイントはここです。 しっかりと考えて、まとめましょう。 6 今後の課題やさらにやってみたいことなどを書く。(感想) 感想は、ただ良かった、 悪かっただけでなく、 どんなことが良くて、何が悪かったのか具体的に 書こう。 7 評価 着想(思いつき アイデア)、処理 (結果処理の工夫)、 表現(伝え方まとめ方) ごとに3段階 (A·B.C)で評価します。 8 その他 - 教科書p226 「レポートにまとめよう」を参考に、 2~3枚程度にまとめる。 左側2ヵ所をホチキス止めすること。 * 提出締め切りは、3月 日( )です。

この問題教えてください🙏 優勝候補と理由教えて下さると嬉しいです😿

2学年 数 楽 第7章 データの比較の 2年 組 番氏名 どのクラスが優勝するかな? 体育大会で、クラス対抗の大縄跳びを行います。 5分間で、 連続して最も多く跳んだクラスが優勝です。名 グラスでは、優勝目指して練習しています。 どのクラスも、毎日 4回から5回練習を行いました。 下の表は、5日までの各回の最高回数の記録をまと めたものであった。 4組 2組 20| 21| 13| 14| 22| 16| 26 3組 11| 25| 28| 22 17 1組 14| 13| 26| 17 17| 18| 18 1日目 2日目 3日目 |4日目 |5日目 9| 14| 22| 18| 12| 15 22 14 19| 12 13 22 19 17| 20 17| 21 19| 27| 16| 21| 23 15 35| 20| 16| 24 9 12 17 23 26|| 32| 22 19| 26| 15 17| 23 18 28| 19 19| 21| 29| 24 18| 31 14 17 21 16 29 17 19 11 32 28 18| 24 19 14 27| 24 27| 16| 28| 18 23 33| 16| 20 25 31 問題 1組から4組のうち優勝候補はどのクラスでしょうか。 ※1年生のときに習った資料の整理の知識を生かして、分析して下さい。 【1組の記録) 【2組の記録) 11 11 10 10 8 …7 177 4 4 3 - 2 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 0 10 15 20 25 30 35 40 45 【3組の記録】 【4組の記録) 11 11 10 10 9 8 5- 4 3 2 1 1 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45

この問題教えてください🙏 優勝候補と理由を教えてくれると嬉しいです😭

■平均値 中央値 最大値 最小値 1組 2組 3組 4組 平均値 19.9 19.1 20.5 20.4 中央値(メジアン) 19 17 22 19 最大値 3| 35 32 33 最小値 14 12 1 13 ■小さい順に並べた表 1組記録 |2組記録 |3組記録|4組記録 優勝候補は? 11 9 12 11 13 2 9 12 11 14 3 12 13 13 16 4 14 14 15| 17 理由 5 14 14 16 17 6 14 15 17 17 7 15 16 18| 8 17 16 18 18 18| 18| 9 18 ,16 18 10 18 。16 19 11 19 17 19 19 感想 12 19| 17 22 19 (選びにくかったところや、もっと欲しい 情報等) 13 19 22 20 14 21 ,19| 22 22 15 21 20 23 22 20 23 24 16 20 23 26 17 22 ·21 24 26 18 24 21 25 28 19 25 21 26 32 20 27 24 27 33 21 28 22 29 26 28 27 32 23 31 24 31 29 25 35 | |9|C|N7 al ||の

読書感想文の考察ってどう書けばいいんですか？至急教えてほしいです！ちなみに本は芥川龍之介の蜘蛛の糸です。