解答をください！お願いします🙇‍♀️⤵️

9 動物保護のボランティアをしている悠平さん (Yuhei) がグラフを見せながらペットを飼うことについて話し ています。 英文を読み、以下の質問に答えなさい。 [思考・判断・表現] Hello everyone. I'm Yuhei. I'm going to talk about having pets today. Do you like animals? Do you have any pets? I *take care of six cats, four dogs and three rabbits. The cats lived near my house, the dogs lived in Iwate before, and the rabbits lived in Yamagata before. Their *Owners can't *take care of them now. When some *owners start to have pets, they don't think about future. They enjoy living with pets at first. But owners may get sick. Look at the graph. Some owners *gave up his pets. (1)(_____) percent of them gave up their pet because they got sick *themselves. I think they and their pets felt very sad. Many cats and dogs can live for more than ten years. It is necessary for owners to take care of their pets every day. If you take care of your pets every day, they will make you very happy. Please remember (2) that. I work for animals as a volunteer. Can you help me? I want you to show this graph to people, and join volunteer activities for animals. Can you tell your families about me? Thank you for listening. (注) *take care of ~の世話をする *owner: 飼い主 * give up : ~ を手放す * themselves: 彼ら自身 ペットを飼えなくなった理由 その他 引っ越18% 12% 時間的理由 14% 経済的理由 20% 飼い主の絶 気 46%

これの４番教えてください！

ただし文頭に来る語句も小文字になっています。 W₁+ It is(7 cook/1 for/ to/I difficult/me). (2) I ( the guitar/ want/ play/Ito/ you). (3) My mother (7 clean/1 me/my/I helped/ room). (4) (7 use/1 lets/ his computer/I me/ My brother). (5) (7 attractive/1 than/ less/I is/ the website) that one. (6) He(7 read/1 wants/ the article/I us/ to).

解答をください！お願いします🙇‍♀️⤵️

(7) Let (I/my/me) tell you about animals on the Red list. 5 次の空欄に当てはまる語句を下記の語群から選び, 記号で書きなさい。 ただし文頭に来る語句も全て小文字になっています。 (1) I want to take a train to go to Sendai but I can't find Furukawa station. I have been Looking for Furukawa station. (2)) We have endangered animals. Have you been watching TV in this morning? (6) The population of Toki rapidly decreased. So, five ibises were 1 (7) I'm good at cooking. It doesn't look delicious. Ⓡ Let (14) me Gorillas are 3 danger of extinction. to (3) We were surprised to hear the news. We everyone 6 know this news. want (4) Japanese haiku must be included a seasonal word but haiku in English doesn't have to include it. Strict (8) less than the Japanese rules. The English rules are (5) It's one p.m. in the afternoon. 7 want looking #less until danger let I breeding have in to since strict captured for government オキエン me 1点×14 [知識・技能] . for @_goven de tort give you some advice.

これであってますかね？

漢字道場3 四字熟語 お出る 次の四字熟語と同じ構成の四字熟語を後から一つずつ選び、 記号で答えなさい。 4点×6 (24点) きどあいらく 一刀両断 喜怒哀楽 三々五々 ばんべつ ろうにゃくなんによ 千差万別 老若男女 きんぽん 有名無実 イ 花鳥風月 ア謹厳実直 ここん 古今東西 オ 大器晩成) Saty ないゆうがいかん 内憂外患 明々白々 (6) ように、 に当てはまる漢数字を書きなさ

ここからどうやって解けばいいですか？

OCO (18) 間/3 はば 下の図のように, 縦が 18m, 横が 36m の長方形の 土地に,縦, 横に同じ幅の道を作り、残りを畑にす る。 畑の面積を360m2 にするには, 道の幅を何 m にすればよいか求めなさい。 18m 36m 00:34 × -x) (36-x)=360 648-54x+x2=360 x²-54x+288=0 SMiLE ZEMI m 答え合わせ

この文章題のここまでの式はつくれたんですけど、この計算方法が分かりません！

下の図のように, 縦が 18m, 横が 32m の長方形の はば 土地に,縦、横に同じ幅の道を作り、残りを畑にす る。 畑の面積を 480m² にするには, 道の幅を何m にすればよいか求めなさい。 18m 32m (18-x) (32-x)=480 X 00:00 解説を見る C m 次の問題へ

この問題の(3)が分かりません！

12 ひかるさんとだいきさんは,次の5つの数の大きさ について考えることにしました。 次の会話を読んで, 下の問に答えなさい。 ①√1+ 4+ 9 2 ~ 6 5 2+ V 18 3√√3+√7 5+√5 ひかる : 5つの数は、 根号の中の数をたすと, すべ て10になるね。 だいき : それなら、この5つの数の大きさはすべて! 同じになると思うよ。 ひかる : 本当になるのかな。 どうやって調べたらい! いかな。 だいき : 5つの数を, 根号を使わずに表すことがで きないかな。 ひかる : なるほど。 近似値で比べるとわかるかもし れないね。 1.41421356 (1) だいきさんは、①~⑤の5つの数について, 根号 を使わずに表して考えてみることにしました。 ア~ エにあてはまる数を答えなさい｡ ① V1 +√g を根号を使わずに表すと,アと なる。 (2) √2+√8 は、 ウ となるので V2 1.41 として計算すると, エ となる。 ①10+259316 ②10+2516=18 10+2521 ④ 10+25294. ○10+225 た、その理由を説明しなさい。 70 12 2 3 (1) だいき : 近似値を計算するのは大変だね。 ひかる : 平方した数を求めて, 比べることはできないかな。 4 (3) 1 イ I ⑤ 4.23 ③ 10 +2.21 (2) ④ 10+2,24 10+2.25 (4) 5つの数全て 〒10+2bなので 番号 理由 2928 1.43 2F 4.23 4 3 2 ( 6点×3) (2) ひかるさんは、①~⑤の5つの数を平方して,大きさを比べようとしています。 下の ①と②にならって, 乗法公式を使って, ③~⑤を平方した数をそれぞれ+2 の形 に表しなさい。 ただし, b が整数のときも, 根号をつけたままで表すものとします。 1 (√I+√9)² = (√1)²+2× √9 × √1+(√9)² =10+2√√9 N ②16+2521 +10+2529 ② (√2+√8)^²=(√2)^+2×√8×√2+(√8=10+2√16 ↓bの数で比べられる ので、164番目に 大多数は、「24なので ④を選んだ。 1.41 ② 10+2525 (3) (2) 調べた結果から, ①~⑤の5つの数のうち、4番目に大きい数はどれですか。 ま (√√5)² = 5+2√√25++√25 256 =10+2√√25 (√3+√5)² = 3 + 2√== (√355) + : 3+2√5117 (√4156) = 4125 (53枚)+3+25117 =10+2. 2章 平方根-43 (5+55)=5421

この式はどうやって解くのですか？ 答えは、プラスマイナス12になぜなるのですか？

3/24) 連続した3つの正の整数がある。 それぞれの整数の2乗の和は 434になる。 この連続した3 の整数を求めなさい。 13 .12 ・12 9 24 12 144 x-1.x.x+1 (x-1)2+x+(x+1)2=432 # N cismoar $C ODA Power UP!

この問題の解説と答えを教えてください

周囲が3600mの池があります。 この池を, Aは自転車で, Bは徒歩でまわります。 同じところを同時に出発して、 反対の方向にまわると15分後にはじめて出会います。 また、同じ方向にまわると, A は B に 30 分後にはじめて 追いつきます。 A, B それぞれの速さは分速何mですか。

急ぎです！ この７つとも証明できる方いませんか？ よろしくお願いいたします。

C 13 28 INDICES (Chapter 2) These examples can be generalised to the following index laws: If the bases a and b are both positive, and the indices m and n are integers, then: am xan = am+n am an = am-n (am)n = amn (ab)n = anfn a n an (7) ª = bn aº = 1, a 0 1 a-n = an = | To multiply numbers with the same base, keep the base and add the indices. To divide numbers with the same base, keep the base and subtract the indices. When raising a power to a power, keep the base and multiply the indices. The power of a product is the product of the powers. The power of a quotient is the quotient of the powers. Any non-zero number raised to the power of zero is 1. 1 and in particular a-1 Example & Hio