まるで囲ったところの解説お願いします

0 ▼ オープンセサミ 5 右の図で, ZBAD=ZCAD, AE: EC =2:3で あるとき, BP:PE の比を求めなさい。 【20点】 B 2 AE=6X = 1/2 2+3 8cm D A P BP: PE=AB : AE 8: 1/2=10:3 E (cm) AABE T, 10:3 6 cm C

この四角ニの問題に質問です！答えがわからないので解説をみていたのですが、このb -0/0−a＝1からa＝bにどうなったらなるのかがわかりません！どなたかお願いします！

第五問 太郎さんの家から公園までの道のりは3600mです。 太郎さんは午前9時に自転車で家を出 し,一定の速さで公園に向かいました。 公園に到着した太郎さんは,15分間休憩してから公園を出 し,来たときと同じ道を通って, 分速200mで家まで帰りました。 下の図は,太郎さんが家を出発し からx分後の家から太郎さんまでの道のりをymとして,xとyの関係をグラフに表したものです。 あとの1~4の問いに答えなさい。 3600 y (m) 12 x(分) 1 太郎さんが家を出発してから公園に到着するまでの自転車の速さは分速何mですか。 22 太郎さんが公園から家に向かっているときのyをxの式で表しなさい。

確率の問題です。これらの解き方と回答をお願いいたします。いずれか一問でも大丈夫です。宜しくお願いします。

1 正四面体の各面に「2」「3」「4」 ｢5」の数字が1つずつ書かれています。 この立体を3回投げ て、底面にきた数字をすべてかけたとき, その値が10の倍数となる確率を求めなさい。 ただし、 どの数字が底面にくることも同様に確からしいものとします。 2 3

計算の方法教えてください🙇🏻‍♀️

1. (RI) 08 TER (2) x=√6+2, y =√6-2 のとき, x2-2x+y2+2 g の値を求めなさい。 (4点) 0801-Fe tik

英語得意な方！！！ ①〜⑤の英文の添削？をお願いしたいです！ 間違っている文法や単語、何を言いたいのか分からない所などなど、、、多分大量にあります！笑 なんか明日の中間テストでここから15点分くらい出るらしくて🙋🏻 1つだけでも全然大丈夫です！よろしくお願いします！🙇🏻

疑問文は使わない 3年生で習った文法を一つ使う 英作文チャレンジ 1.次の意見に対し、 あなたの考えを30語以上で書きなさい。 1 When students have free time, they should read more books. 学はひまなとき、もっと本を読むべき students should read books at home when it rains day! Play outside when it's sunny Reading books is not so much necessary "day". I want children to play outside. 2 When we learn a foreign language, we should study abroad. 37551731NZ. I think that if you make friends abroad, you will want to Study English more. You need study a littele before go abroad. English helps all people live better. ③ Watching TV is good for children. テレビを見ることは子どもにとっていいことだ watching TV is not good for children because the problem is there are not many children Playing outside. TV Show us a lot of things, but children should playing outside that We can't live without computer. コンピューターなしでは生きていけない. There are a era we didn't have computers so we can live without computer, but It is not useful and fan. It is excited for all people to cuse computer. ⑤ Junior high school students should wear school uniforms, 中学生は制服を着るべき Junior high school students should wear school uniforms because around me people you are a Junior high school students. You know School uniforms has been wearing for many years liell.

平面図形の問題です 解説の4行目までは分かるんですが、最後の行の式がよく分からないのでどうなってるのか教えてほしいです🙇

(4) 右の図のように, ∠ABC=54°である THAA △ABCの辺AB上に点DP をとり,線分 CD を折り目 として△ABC を折り返し, 頂点Aが移った点をPと する。 PD//BC のとき, ∠PDC の大きさを求めよ。 B D 54 ° C (大分) ヒント

ㆍ数学￤√の計算 なぜ答えを反対にする？のか教えてほしいです！

(1) |-4+5| 2?! I (4) √√√5-21 J5-2 (2) |1-9| 8 13-2 (3) 2-√3 1 1 3 2 (5) |√3-2| (6) |-4| ke TL-4 4-7² -13

(3)の解説の？部分が分かりません詳しく教えてください🙏

平行な直線と直線との交点をQとする。 直線m) 何cmか求めなさい。 _BとARQBの面積が等しくなるようにする。こ <鹿児島県・改) 求めなさい。 ただし, 点Rの座標は,点Aの 四角形OABP=△OCP + 台形 ABPC 8 × x1+ 2 B x(12+)x8=60 (cm²) [3] 直線 PQの式が 3 y=lx+4 2 10 +4より.Q(1/28.9) 3 y -12- 9 △RQB= 8 3√ (14 P -20 ? ( △PAB = 1/11 × 12×8=48(cm²), QB= CLAS よって、12-17 sat 9 3 2r= 2012/21) とすると, ARQB=/1/2×280x10-17) X (C △PAB=△RQB より,r= 17 6

めっちゃ急ぎです💦💦 この問題どうやって解けばいいですか、？！ 教科書で調べてもわからなくて、。

12 〈立体の表面積、体積〉次の立体の表面積と体積を求めなさい。 (1) (2) (3) 6cm (立方体) 13cm 4cm (円錐) 5cm 表面積 体積 AS 表面積 体積 (4) 080136 23885 1.0 2cm 4cm (円柱) 0-3cm 表面積 体積 3cm 264000 (球) 表面積 体積

(3)を教えてください。

角錐Pの体積 : 立体Qの体積J者。 もとの角錐 SO (125) =角錐Pの体積 (もとの角錐の体積-角錐Pの体積)関引 8: (125-8) (S) =8:117 を除いた部 8 : 117 [ ③0円 Try 右の図のような円錐を,母線の長さの比が3:1になるように 底面と平行な平面で2つの立体P, Qに分ける。 次の問いに 答えなさい。 に2点C､Dと異なる点をとり分 BF と (1) 立体Pともとの円錐の表面積の比を求めなさい。 線分 AH 分 (2) 立体Pともとの円錐の体積の比を求めなさい。 Exercise した (3) 立体の体積が270cmのとき 立体 Q の体積を求めなさい。 aw Grou のアーエA えなさい。また、AC)に入る最も適 それぞれ一つずや選び、記号で se trent'a 次の問いに答えなさい。 (1) 相似な2つの円柱EとFがあり,その高さの比は, 2:3 考 P αHA E A Do 角錐 P 体積 8 立体Q 体積 117 125-8 フィ S 0