数学 中学生 7年弱前 上の①の式から展開する際、 160の横にyのつく理由を教えてください。 に】 Qu) 時速72km三毎秒20m 列車Aの車両数をヶ両, 列車Bの速さ を毎秒ym とすると, 長さ 速さ 列車A | 20zm | 毎秒20m 列車B | 160m | 毎秒ym ①から, 20x十160ヶ三 8(20二め) 整理して, 5xー2ヶ三0 はSS③ ②から, 20ヶ十160=72(》一20) 整理して, 5一18ッニー400 ……④ ③, ④から, ヶテ10, ヶ三25 (2) 毎秒25m三時速90km -貫 固 攻 開 1tの銅を取り出すには,A山から: 未解決 回答数: 1
数学 中学生 7年弱前 (2)の②を、教えてください😭 次の問いに答えなさい。 人) 右の表は、 女子生徒40人の損力の記録を度数分布表に表したもので | 導雪(ke) ある。次の問い えなさい。 DE 12 一18 3 2 | | 5 ④ この庶数分布粗からわかることについて、次のアーエの中から正 | 5』 2 導 しいとはいえないものを 1 つ選んで, 記号で答えなさい。 にラニ ヲ 度数がもっとも多いのは1Skg 以上 24kg 未油の了級である。 2 /プ 中央値は 24kg 以上30kg 未満の階級にはいっている。 (⑳代 (②ノ 40 人の記録の最小仙は 12kg である。 (G 陸茸の峠は6kgである。 2 ッ AG の 條 ⑨ 30kg 以上 36kg 未満の時級の相対度数を求めなさい。 2 6 6《ふ%6o。 >の7 を ( 9 き /# の.? jeA2 (2) 石の図のような四角形 ABCDがあり, AB=5cm, BC=6cm, CD=4cm、DA=3cm である。点Pは頂点Aを出発で, 毎秒 1cm の未さで, 四角形の辺上を左回りに何周もする。 たとえば,点 は, 頂点Aを出発してから5秒後に最初(1回目)に頂点 Bに汗き 23 秒後に2 回目に頂点 B ④ 点Pが3回目に頂 何秒後か。ヵを使ったも | 6 KBがz回に 表すこと。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 7年弱前 (4)(5)(6)が、分かりません。分かりやすく教えていただけると幸いですo(_ _)oペコリ [際 A地から25km 「 が 離れたB地へ行くのに。 | 初めは歩き 途中から 自転車で走った。 右の 図は A地を出発して 0 1 2 3 4 からと時間後のA地からの距離を ykm として, : アとヵの関係をグラフに表したものである。次 の問いに答えなさい。 : 【に15点X4。 520点X2] : (5) A地を出発してから 3時間 (1) 歩いた速さは毎時何 km ですか。 : ら何km の地点にいますか。 Km ょ2引前 kn (4) 255z<4のとき,ゅをる7 い。 10| テ (2) 自販車走った速さは征時何 km ですか。 jykn ふら時間 = kn (@) A地から 12km の地点にい, ~ 出発してから何時間後で 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 7年弱前 (2)です。 このように解いたのですが、答えが合いません。 解き方を教えてください! に出発したところ,10 人後に出会う さんは歩いでおり, Bさんは| (こつCVS/GO語よき B ざんが本屋に 次の問いに答えよ。 (12 福井県) 未解決 回答数: 1
数学 中学生 7年弱前 (5)について質問です 解説に書いてある(写真2枚目参照)赤で囲っている部分の意味がわかりません💦 どなたか解説お願いします🙇♀️💖 佐賀県(特色選抜 と 京4を る Ne 48).B(4.0.C? 0) 動くものとする・ 回 Te ャ は線分 AD 上または線分 AC 上を 直線/ とす の に このとき 火の1)ー(6)の各問いに答えなさい。 3 0 り (1) 直線/ の式を求めなさい』 っとう A C を通る直線の式を求めなさい。 Aa DP の傾きが 1 になる線分 AC 上の点P の座標を求めなさい。 (4) 点Pのr 座標が3 であるとき, ムPBC の面積を求めなさい。 (⑮) APBC の面積が3 になる点P の 座標をすべて求めなさい。 の (6) 点Pの座標が2であるとき。 9 軸上に点Q を。 線分 AA きくなるようにとる。 上Q のヶ 求めなきい。 きの和が最も 未解決 回答数: 0
数学 中学生 7年弱前 ウエを教えてください。 [| 次の図は. 16km ほなれたA駅とB駅の問の. 9時から 10時30 分までの列車の運行のよう すを示したグラブフである。このグラフについての考察を読んで, ①②の問いに符えなきい。 駅) 0 還 m mw @9 COEE2 [考察] ・B 駅を9時20 分に出発する列車は如きが陸連 km で, 4 駅から来た列車に9 ・自転車で.9時5分にA 駅を出発する。 線路沿いの道を. 時速12km の一定の速きでB 駅まで行くと. B駅に着くまでに. B駅から来る列車に何回か出会う 。 最初に出会うの は, 9時| 分で, 駅から量駅に向かって km 進んだ場所である。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 7年弱前 数直線がこれではない理由を教えてください。 / poetdeo 12km離れた丘の頂上まで自転車で行った。家から丘のふもとまでは4。 走り, ふもとから頂上までは分速150mで走ったら, 全体で 1 時間 5 分かかっか ふもとまでと, ふもとから頂上までの道のりはそれぞれ何m か。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 7年弱前 この問題お願いします🙇♀️🙇♀️ 「A 地から8km 離れたB 地へ行くのに, 弟は自転車で出発し. 時速12kn の速さで走った。兄は, 弟 が出発してから 15 分後に。 オートバイで出発し, 時束30lm の速さで追いかけた。グラフは, 弟が 出発してから ヶ 分後のA地からの距離を ytm として, 弟が人地からB地へ行く様子を表したもの である。 次の問いに答えなきい。 (1) 弟について み, ヶ の関係を式に表しなさい。 (my (⑫②) 兄についてヶ, ? の関係を式に表しなさい。 (3) 兄が第( いついた場所を求めなさい。 ァ(分) 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 7年弱前 この問題お願いします😭 人A 地から 8km 苑れたB 地へ行くのに, 弟は自転車で出発し, 時速12km の速さで走った。兄は。 弟 が出発してから 15 分後に, オートバイで出発し, 時速30km の速きで追いかけた。グラフは, 弟が 出発してからヶ 分後のA地からの距離を yhm として, 弟がA地からB地へ行く様子を表したもの である。 次の問いに答えなさい。 1) 弟について ヶ, ヶ の関係を式に表しなさいs 74 6 (②) 史について ヶ、ヶ の関係を式に表しなさい。 』 2 2) ロが弟に追いついた場所を求めなさい。 二 回答募集中 回答数: 0